N本报记者 叶碧玉
首届福建教育博客大赛19日在福州落下帷幕，10位优秀博主受到表彰。其中有5位老师来自泉州，他们通过建立博客，帮学生整理知识大纲，也与其他老师资源共享。
据了解，10名获奖教师大多来自一线，他们中许多人都是第一次参加活动：第一次接受电视台采访，第一次获得省里表彰……激动的心情自是难以言表。本次博客点击率第一，被称为最活跃的泉州市惠安县净峰中心小学老师庄秀宽，在面对镜头时也显得有点紧张。福建省教育厅信息管理中心主任林冬青笑称老师们的博客为“草根”博客，这些博客在教坛上大放异彩，既能促进老师的专业成长，又可以成为大家交流的平台。
获奖者当中，有的来自边远的农村，学校中只有零星的几个老师拥有电脑，他们是幸运者之一，抓住机会利用博客促进教学；由于事务太多，有的老师在写博客过程中，文章很少有一气呵成的，即使一小段也时常要被打断几次，甚至一句话都不能写完整；有的老师为学生建立作文博客，而且参加全国比赛获得一等奖；还有些教研员利用博客促进区域教研，带动教师写博并获奖。
据悉，福建教育博客网（http://blog.fjedu.gov.cn）于去年1月8日正式开通，至今已有400多名博主注册登记。本届博客大赛的主办方省教育管理信息中心筛选了10名优秀博主进行表彰奖励，并举办以“博客·见证·梦想”为主题的教育博客论坛。今年我省将举行第二届福建教育博客大赛，相关信息将在福建教育博客网上公布。
□人物特写
写博也要有专业特色
来自泉州市城东中学高一年级的高明爽老师，在本次教育博客大赛中名列十佳。他的博客“明牌历史工作室”，没有语文老师优美抒情的文字，也没有个人情绪的释放和宣泄，更多的是专业知识材料的积累和班主任宝典的分享。
作为泉州市历史教研网的站长和城东中学历史教研组的组长，高明爽老师对历史学科的教学和研究有着自己独到的见解。在他的博客里，有关于历史人物的管理模式和管理哲学，他们从不同层面影响着现代企业的管理；有他7年来担任班主任的点滴经验和教学反思；还有省内各地各校的质检试卷，供其他老师和学生参考；如果你想了解各国在不同时期通过不同方式完成的强国历程，你也可以在高老师的博客里观看历史视频，那是央视第一部以世界性大国的强国历史为题材并跨国摄制的大型电视纪录片《大国崛起》，为讨论国家发展问题提供了可借鉴的历史资源和文明资源……
高老师说，到城东中学任教以来，他和其他老师一样，在校园网内建立了自己的个人主页，并在上面发布一些文章和信息，这为其建立教育博客奠定了基础。去年4月，省教育厅开通博客网，公开征集老师的个人博客，高老师正是在那个时候有了自己的“明牌历史工作室”。
“设立工作室，一直是我的理想，利用自己的专业水平给学生更多的指导。”高老师说，有了“明牌历史工作室”之后，学生们经常会到博客上浏览他的文章。而高老师也利用课余时间，帮学生们整理了历史学科各学习阶段的知识要点和提纲，发到博客上，方便学生下载复习。
将近一年来，高老师的“明牌历史工作室”浏览量不断增加，除了学生外，很多老师朋友也前来“取经”。他们在博客里经常就一个问题提出自己的看法，比如如何采用互动式教学、提高学生的学习兴趣等，博友们你来我往，各抒己见，往往是问题一出，就引来众多回复，有时候甚至会因为意见不同而出现“文字战争”。
“当然，战争只停留在个人观点的不同，最后大家都会给出中肯的意见。”高老师说，博客是一个沟通的平台，也能敦促老师在专业上不断成长。
