N本报记者 叶碧玉
实习生 黄小燕
本报讯 幼儿园提早小学化，皆因家长期望高？上期，本报有关泉州幼儿园小学化现象严重的报道，引起了各界共鸣。不少家长提到：现在很多早教的理论都谈到0~6岁是孩子学习语言、数字等的敏感期，可以起到事半功倍的效果，这会儿又说不能教数学、英语，那到底该教孩子们什么？怎么教才能让孩子们既不浪费了“敏感期”，又不至于造成不必要的压力？
日前，记者就家长们关心的问题咨询了泉州儿童发展职业学院学前教育系副教授颜晓燕。颜老师认为，幼儿园不要小学化并不是说宝宝们不要学习，而是说不能机械训练。
“幼儿阶段，教育的重点是良好习惯和学习兴趣的养成，这些都主要来自于生活当中。比如带孩子到公园看花，小班孩子更多的是看花是什么颜色，中班孩子要开始比较花的不同颜色、花瓣数目等，而大班孩子则要懂得归纳，根据花的特点分辨是桃花、油菜花或其他花。”颜老师说，引导孩子掌握学习的方法，如观察、记忆、思考、感知、探究等能力，对小学及以后的学习都受用无穷。
“学什么都可以，学什么不重要，重要的是这些学习不能剥夺孩子游戏、和家人交流玩乐的时间。”颜老师建议，最多给孩子报两个兴趣班，时间控制在周末一天内，另外的课余时间都让孩子自由玩乐。
□育儿心经
“打牌”学拼音
游戏有奇效
对于宝贝们的学习，其实很多家长都有自己的心得，本期，让我们看看一些“牛人”家长们，是怎么教孩子的。
就拿学拼音来说，网友张女士一开始像上课般举着字母卡说“跟我念，‘a’……”没一会儿，女儿就只注意卡片上的图画了，直追问为什么画上的小人嘴巴张那么大。张女士呵斥了女儿几句，接下来的学习女儿一直无精打采……以后，再教女儿学拼音，她怎么也不配合了。
反倒是网友彤彤妈，一开始就把字母编成了顺口溜，如“阿姨阿姨aaa”、“两个门洞mmm”、“雨伞倒了ttt”。还可以试试做拼音扑克牌，标上声母牌与韵母牌，用玩扑克牌的方式教孩子学拼音。
“每次念顺口溜或者玩拼音扑克牌，彤彤都觉得很有意思，会主动辨认字母、主动跟我念。”彤彤妈说，把学习过程变为玩游戏，孩子学起来效果很鲜明。
下期关注：怎么引导幼儿学英语？欢迎家长们登录海都网闽南海角社区育才岛（http://mnbbs.nhaidu.com 育才岛栏目）发帖，将您的育儿心经发布出来，与大家分享。如果您有特别好的经验，还可以与我们联系13959915511）。
