N本报记者 黄晓燕
暑期将至，“幼小衔接”再次成为老师家长热议的话题。泉州市实验幼儿园组织家长、孩子们走进小学；泉州市刺桐幼儿园请来经验丰富的小学老师，给孩子们提前上了一堂生动的小学体验课……
今起，本报开通海都早教QQ群，专门探讨幼小衔接相关问题，家长朋友们，如果您有什么好的经验，或者是想和众家长们“取经”，都可加入到我们的QQ群（125875000或112120307），也可上海都网闽南博学堂（http://mnbbs.nhaidu.com/forum.php）一起来探讨宝贝学前问题，届时，我们还将陆续请来有经验的老师支招幼小衔接。
本期特邀嘉宾：泉州市第二中心小学杜红艳老师。
个案一
不用催就做得很好 效率来自好习惯
杜奕婧是泉州市第二中心小学三年级的学生，今年10岁，谈起她，科任老师都赞不绝口“学习、生活习惯都很好，速度快、效率高。”课堂上，老师一声令下做同步练习。只见，奕婧小朋友书包一翻，练习、笔快速拿出，然后开始“刷刷刷”做起来，5分钟后练习就做完了，而此时，周围不少小同学还在往书包里头找工具呢。每天放学后，杜奕婧一回到家中，就习惯快速做好作业，根本不需家长监督。
点评：从该案分析，杜奕婧小朋友的学习习惯非常好，有句话说得好：生活习惯好的孩子，学习习惯自然好；生活习惯一塌糊涂的孩子，你别指望他学习习惯好。因此，可以看出杜奕婧的生活习惯一定很好，这除了孩子本身的性格外，父母对孩子的习惯起同样重要的作用。
举个例子，就拿杜奕婧来说，她读幼儿园时，父母就很重视她的习惯养成。有一次，幼儿园老师布置小朋友回家后去观察小昆虫，奕婧马上跟父母说，而父母听完，反应迅速，吃完饭马上带着她去公园观察，让她心中有数……关键是父母，让孩子养成一个习惯，快速反应机制，从而进入一个良性循环的状态，这点其他的家长可以借鉴下。
个案二
再早起也迟到
超级“名磨”无时间观
别看人家心心今年只有大班，幼儿园刚毕业，人家可是幼儿园出了名的大王——迟到大王。据心心妈透露，心心迟到的原因，并不是每天起不来，而是很会磨，再早起来，还是同样迟到。早晨起床，首先要坐在马桶上发呆很久，直到妈妈三催五催，她才慢悠悠从马桶下来，准备刷牙洗脸，这个步骤，她往往也要对着镜子发呆几分钟，直到妈妈再次受不了狂催，吃饭时，妈妈一不留意，心心就端着饭跑去看电视，边看边吃、边吃边看……
点评：这宝贝就是典型的“名磨”，习惯不是很好，没有时间观念，作为父母要适当给孩子加强。从现在起，要求孩子每做一件事情，最好在规定的时间内迅速完成，丝毫不要给孩子“讨价还价”的机会。就拿睡觉来举例，暑假两个月，父母可以给孩子定一个睡觉的时间，比方说晚上10点，刚开始孩子肯定没法在父母规定的时间内上床，没关系，父母不能每次都要到点直接“逼”孩子上床，这样孩子心理接受不了，反而抵触更不愿入睡，作为父母，你们可以慢慢调节，在晚上9点半时，告诉孩子还有半个小时的时间，让她心里有个底，慢慢收心，依此类推慢慢地变成15分钟前提醒、5分钟前提醒，久而久之，孩子自然就有了睡觉的生物钟。
专家提醒
由玩转入学 先给孩子打预防针
“在幼儿园里，孩子的职业就是一个字：玩。但是上了小学之后，他的职业就转到了学，这需要耗费孩子大量的脑力和时间，很多孩子一下子无法适应。”杜红艳说，幼儿园的主要学习内容就是游戏、活动，孩子比较自由、轻松，在做中学、玩中学，而到了小学之后主要的学习内容是知识和技能的掌握，学习方式也相应地变成了记、忆、读、写，对孩子来说是一次极大的挑战。
杜红艳举例，在自己女儿上小学之前，刚好两个同事的孩子比女儿大一岁，女儿经常和他们一起玩。有一天，女儿忧心忡忡地跑过来问她“妈妈，一凡哥哥说上小学很可怕，要做作业，要考试，老师还很凶，没有完成作业会被罚站。可是熠均姐姐却说上小学很开心，中午可以回家，第一节下课可以玩，第二节下课可以玩，放学还可以玩。他们谁说得对？”杜红艳从女儿身上发觉，孩子对新的学习生活充满好奇和担忧，作为家长，应该在孩子上学之前，给孩子打好预防针。
家长除了告诉孩子到小学后会算更多的题、唱更多的歌、画更多的画之外，最好请自己亲戚家的孩子，或者是同事、朋友家的已经上小学的，而且学业表现挺不错的哥哥姐姐亲自给孩子“上课”，做作业要怎么规范；等号不是随便写的；横线要用尺子划，才平、才齐；回答问题只能是举起左手来等，从而让孩子对小学有更多的向往。
习惯要养好
教孩子学会倾听
生活习惯一塌糊涂的孩子你别指望他学习习惯好，杜红艳说，作为父母应该先从培养孩子的生活习惯入手。
“很多家长更注重孩子认几个字、背几首诗，作为老师，我觉得这些都不是最重要的，反过来说，超前学这些还有可能误了孩子。”杜红艳说，执教多年，她发现其实小学生在学习上的差异并不是体现在智力上的差异，而是体现在生活和学习习惯上。像字和诗这类型的东西，其实到一定阶段孩子自然而然就会了。反过来说，如果父母提前教孩子东西，孩子升入小学一年级后，见老师课堂上讲的自己都学过了都会了，课堂上的内容都不新鲜了，他们的注意力自然就会分散、不集中，这样孩子的倾听能力就会慢慢弱化。倾听能力弱化后，除非父母能保证让孩子永远超前学习，不然到小学二年级、三年级甚至更高年级，孩子之前一直保持的优势就不存在了。
“很多家长都害怕孩子输在起跑线上，但就是不懂要如何赢。”杜红艳说，这年纪的孩子，习惯的养成比学会算数、背诗来得重要，所以在家里时，一定要让孩子养成东西用完了要放回原处收好、学会自己整理玩具等，以此教会孩子做事的条理性，要知道，生活习惯是会向学习习惯迁移的。
以身作则
“名磨”父母当不得
作为父母，还应该给孩子树立一个爱学习、求上进的榜样作用，一般在孩子上小学一年级第一学期，家长要当好孩子的“陪读”。今天的教材不比以往，生字可是以前的两倍，孩子脑袋除了要装生字外，还得学拼音，而且又多加了一门外语，所以孩子今天你不陪、你不盯，人家都盯，你的孩子就吃亏了、落后了。不过盯也要有个度，杜红艳说，孩子完成作业的整个过程家长一直盯着，出现一点小问题，就忙着帮忙解决，哪怕一个笔画写不好也忙着帮他擦，这样是错的，孩子容易产生依赖，独立性不强。
从现在开始，把孩子培养成有时间观念的，事情得在规定的时间内完成，从小养成习惯，切忌让孩子成为第一“名磨”，这可不是著名的模特，是著名的磨蹭；“名磨”的结果是“名留”，著名的被老师留下来补课的人；“名磨”的结果是“名补”，著名的补课对象；“名磨”的最终结果就是毁了孩子。“让孩子做事一定要规定他们在短时间内迅速地把事情做完，养成问题不过夜的习惯。”
在杜红艳眼里，父母也要教会孩子做完作业细心检查的习惯，有些孩子可能会说：“妈妈，我作业写完了，你帮我看看”，身为父母，你一定要告诉孩子，“妈妈可以帮你看，但是你必须明白，看是你自己的任务，妈妈是来帮你的，我不会告诉你哪儿错了，但我会告诉你有几个错误。”最后，你告诉孩子他有几个错，让他自己去查，要不以后孩子就会养成不会检查的习惯，考试时就会经常丢三落四，这儿错那儿错了，因为考试时没有妈妈可以告诉他哪儿错了。
