N本报记者 黄晓燕 叶碧玉
2011年泉州中考成绩日前放榜，市区达标高中最低录取线本周内也将出炉。对今年的考生来说，无论得与失、成与败都已暂告段落；而对于即将备战明年中考的2012届考生来说，今年中考考生答题情况如何、存在哪些失分误区，这些经验与遗憾仍值得关注。
“中考失分，很多是不必要的失分，尤其是基础不牢导致的失分，太可惜了。”本期，“招考快递”请来泉州城东中学参加2011年中考语、数、英学科阅卷的6位老师，讲述他们在改卷过程中发现的、考生在答卷时普遍出现的失分误区，希望能给下一届考生更多的服务和提醒。
语基：无谓失分太可惜
在2011年中考语文语基阅卷过程中，老师发现考生普遍存在的问题有以下几个方面。
一是语文基础薄弱，缺乏最基本的语文素养。首先错别字、病句多。如“悠然见南山”的“悠”字错成“优”、“忧”、“幽”等；“急躁”的“躁”写成了“燥”、“澡”、“噪”等；“寂寞”写成“寂莫”、“寂默”等等。这些要么是不理解意义，要么是由于音同而造成了错误。其次，书写不工整、潦草导致评卷老师辨认不清而失分。最后有许多试卷空白，考生对此题不作答。这些均是由于平时积累太少，基础不扎实而导致的。
二是开放题答题时语言表达不明确，有的考生答非所问。特别是在现代文阅读中，很多学生先看题，再直接从文章中找答案，以致对文章的认知和感受缺乏整体感，作答容易以偏概全，甚至答非所问。
三是不理解题意，审题能力有待提高。语段修改和衔接这类题迷惑性很强，学生答题时往往对上下文关系很模糊或对句意理解不够就慌忙答题，造成答案以偏概全。
四是粗心大意。像第一大题的第一小题，试卷明明是让考生写出该词的近义词，但很多考生没有仔细看清题意，而是思维定势，认为平时的试卷中都是给该词注音，就直接填上答案，造成无谓失分。
阅卷老师建议：学生在平时要关心生活，热爱生活，善于从生活中学习；更要注重积累，打好基础：如练一手工整漂亮的汉字，广泛阅读等。考试时谨慎审题，大胆答卷，尽量不在答案处留下空白。做到细心和耐心并重，对简单题目也不要大意，避免疏忽出错。做阅读题时，不要急于“赶时间”。应在保证阅读速度的前提下，尽可能提取文章的有效信息。答题规则要注意，特别是一些隐蔽性很强的规则不要忽略。作答时要精心组织答案，避免啰嗦，以免有效答案被无效答案“淹没”。
数学：书写不规范 计算太简单
“从阅卷情况来看，有的考生‘会而答不对’，有的‘对而答不全’，很可惜。”参加数学阅卷的李老师说，从2011年中考数学阅卷来看，表述不规范、字迹潦草、随意涂改、审题不清、计算粗心是造成考生非智力因素失分的主因。
答题丢三落四：中考数学解答题每题都有几个设问，但阅卷老师阅卷时发现不少考生审题很粗心，题目问了三个问题却只回答了两个。建议学生们从现在起要养成细心审题的习惯，每做完一题最好检查下是否有漏答的情况，避免因粗心把明明可以拿到的分数丢掉。
解题过程没写清：中考数学阅卷是按步骤给分的，即使答案错误，只要把相应的数学概念写在答题纸上，也有可能给步骤分。在阅卷过程中，阅卷组老师发现，很多学生不注重解题过程，往往喜欢“跳”步，这样就有可能造成无谓的失分，答案对了还好，如果做错了，分数可能就一分都没有。
卷面脏乱：中考阅卷时间很紧，阅卷老师都不会过多地在一份试卷上面停留，所以卷面越整洁、条理越清晰、越一目了然，就越容易得分。在阅卷时，老师发现很多考生字迹潦草、卷面脏乱、改动不统一。比如，有的地方画横线，有的地方画个圈，有的地方又涂成黑块，还有的考生是写一段画一段，改卷老师如看天书，还得到处找答案。这种卷子，得不了高分是肯定的，万一老师找不到关键点，没给分也是常有的事。
运算能力太差：在运算题中，只写答案，没有写步骤，这种情况一般只能得答案分。有的考生虽有写步骤，但步骤不明确，也会被扣分。如果一步的答案算错了，下面就算步骤、思路完全正确也不能得分。比如一道数学题，如果你第一步的运算出了错，那么，就算思路完全正确，甚至很有创意，这道题也照样被打零分。除非下面的问题与这个结论无关。
英语：题目放空 不知摘抄可得分
参加英语科阅卷的陈秋贵老师总结说，有些学生在答卷时遇到不会做的题目就选择放空，这是很不明智的做法。因为放空意味着一分不得，非常可惜。有的则是随便从试卷中摘抄几句话，同样不能得分。“其实如果实在不能完整答题，可以按照自己的理解从题目中摘抄一些单词或句子，也有可能得到一定分数。”
陈老师说，一般题目提供的单词都要用到，有图表的，其显示的意思也要顾及。当然，这种办法只针对那些确实不会做的学生，有一定基础的学生，最好是能够把自己理解到的意思，用正确的句子表达出来，可以采用题目中的单词，加上主语、修饰语等。
改卷时，陈老师也发现，虽然有些学生能够答题，但由于个别单词拼写错误，或者语法变换有误，如时态不对、比较级没有转化等，都会被扣分。“虽然分值不多，但如果东扣一分，西扣一分，加起来就很可怕。所以还是要尽量细心。”
对即将升入初三的学生，陈老师建议，单词记忆一定要过关，平时在背诵的时候就要做到正确；答题时要注意技巧，如上面所说的摘抄单词或句子；还有平时要多背诵、积累一些好的、常用的句子，经常朗读，可以增加语感；另外一些常用句型、时态、结构等基础知识点一定要记准确、记完整，以免不必要的失分。
