校长名片
林文权：安溪一中校长、书记，以作风干练，注重因材施教而闻名教育界，获今年全国五一劳动奖章，是全省教育战线本次接受表彰的三个典型代表之一，也是安溪史上第三位获此殊荣的工作者。
N本报记者 庄奕烨
本报讯 校长，不仅是一个团队的领袖，更是一种力量的代表，一种价值的坚守。作为安溪一中的校长、书记，林文权已经在任五年多了。这位时隔25年重返母校的老校友，以其“适合的教育”为办学初衷，在泉州教育界走出一条“构建精干团队、和谐文化，注重因材施教、因势利导”的道路，再次让母校持续发展、让同行刮目相看。
适合的教育 才是最好的教育
适合的教育才是最好的教育，高中教育应多样化办学、特色化发展，创设条件满足学生成长的各种需求。
2011年高考，安溪一中上本一线人数达到578人，比去年增加152人，其中理工类严堃、文史类颜燕华被北京大学录取，理工类陈建泉、林俊杰、李伟中被清华大学录取，这是在去年四位优秀考生被北大、清华录取之后的又一难得佳绩。据统计，自1987年以来，该校25年接连不断地为北大、清华输送优秀新生，这在泉州市乃至福建省都是屈指可数。
对此，校长林文权表示，我们不仅要培育每个孩子要上名牌高校的梦想，还要更加尽责地为他们在追求和实现梦想的过程中不断渗透、引导，帮他们客观地认识自己、思考未来，让每个学生各得其所，获得扎实的生存本领与开阔的职业视野。
在安溪一中，参差多态的学生社团活动与学科兴趣小组多元共生，《云帆》文学社有声有色，田径运动队屡创佳绩，合唱队初露锋芒，舞蹈队崭露头角，数、理、化、生、书法兴趣小组捷报频传。上任之初，为了改变学科竞赛较长时间相对落后的局面，林校长想方设法寻求突破，鼓励中青年教师勇挑重担，在学科兴趣小组的基础上，有意识地选拔独具潜质的优秀苗子，有计划、有步骤地因势利导、因材施教。2009届，一名学生勇夺全国化学联赛省级一等奖，迎来了鼓舞人心的一缕久违曙光；2010届与2011届分别有三名、五名优秀选手勇夺数、理、化、生等学科联赛的省级一等奖；2012届已经决赛的全国生物学联赛中，福建赛区评出27名一等奖，该校学生林南河、梁佳靖、陈辉艳、吴祥平、杨炜坤位居前列，另有13人获得省二、三等奖，成为全省获奖人数最多的学校。在泉州中学生足球赛场，安溪一中足球队是名副其实的“梦之队”，在金牌教练洪老师的带领下实现了“三连冠”。
尊重老师 重“理”不重“管”
师资队伍建设乃至学校千头万绪的工作，重在“理”而不在“管”。要尊重教师的工作，要挖掘教师的潜能，让教师有表现的舞台，有进步的空间。
在安溪曾有民间流传的顺口溜：“哥哥姐姐教高中，叔叔阿姨教初中，爷爷奶奶教小学”，比较形象地描述了较长时间来，安溪教师队伍因种种制约而逐步老化甚至是师生年龄差距倒挂的真实情形，如今已成燃眉之急。
面对师资队伍可能出现断层倾向，相对成熟的名师为数不多，而年轻教师自主研修的内趋力普遍不足的现状，林文权常说，要立足学校现实，要靠自己的骨头长肉，要请进来、走出去，更要自发研修，要促进教师专业化成长为一种内在的追求和习惯。在师资队伍建设中，林校长注重对中青年教师的培养，在管理上更是重“理”不重“管”。在安溪一中，老师们除了上课、开会、监考、晚自习督导等要严格遵守不迟到不早退之外，很多情形都可以灵活处理。林校长笃信，对于老师要扬长避短，因人而异，让老师们的学习感受压力、工作得到肯定、生活享有尊严。学校竭力搭建平台，让老师有表现的舞台，有进步的空间。
在安溪一中，每一位教职员工的个性特点和家庭情况，林文权几乎心中有数，他把大家的名字和联系方式都存进手机里。逢年过节，他总会去一些代表性的教职工家里走访慰问，并尽力帮他们解决困难。2009年从农村学校考入一中的李老师，孩子户口还没迁好，就学成为大难题，在林校长的帮助下，孩子如愿转入实验小学。对此，李老师满怀感激：“这也许是件小事，可对于一个普通老师来讲却是一件大事。正因为这，让我在以后的教书生涯中，都带着一颗宽容和感恩的心去面对每一个学生。”
关心细节让每个学生成才
学校所有工作的初衷与归宿，都是为了师生的发展服务。我始终把自己定位为一名服务者，审时度势，因人而异，既埋头拉车，更抬头看路，相信只有仰望天空才能更好地脚踏实地。
林文权常挂在嘴边的一句话是，每个学生对于学校来说，可能就是几千分之一；可对于家庭来说，却是百分之百！他始终坚持“以人为本，和谐发展；面向全体，关注个性”的办学理念，坚信“教书育人绝无小事，学校工作事无巨细”的道理。
只要没出差，每天早晨六点多，他一定会跟着值班人员一起在南大门迎接师生的到来。这种风雨无阻的坚守，几乎成了所有一中人挥之不去的印迹。在安溪一中的5年里，林校长迎来送往，见证了一批又一批学生的成长和磨炼。2011届学生小杨回忆说，林校长亲自为她办理餐卡、缴纳餐费。她好几次想拿钱给校长，可校长总是说，“现在我帮助你，是为了以后让你去帮助更多的人。”小杨始终心存感激：“校长的话，成为我学习的动力！”
在安溪一中，很多学生都知道校长的手机号码、电子邮箱，生活、学习上有什么困难，小至教室的电风扇出现故障，大到生活困惑、高考挑战、志愿选择，常会发信息、邮件与校长交流。而林校长总是知无不言、言无不尽，全心全意地当起学生们的“知心哥哥”。
今年5月5日，林校长出差到泉州参加职称评审，连夜匆匆赶回学校，不辞辛苦，先与几位约好的学生座谈，后又挑灯夜战，参与新一期校报《蛟腾凤起》的审稿工作。编辑老师对林校长说：“很多人都说现在的校长贵族化，但是，他们如果看到学校工作需要像您这样忙碌、这样用心、这样执著，恐怕都不愿意来当校长了。”深夜返家后，林校长收到一条短信，署名“爱您的学生”，上面写着：“校长，您歇息吧！我们知道该怎么做，您放心吧！”
