N本报记者 黄晓燕
九月，是只情满四溢的酒杯，我们将一片真诚的祝福高高地举起！
九月，是曲动人美妙的乐章，我们将一份感恩的激情深情地吟唱！
有人说，教师如红烛燃烧了自己，照亮了别人；有人说，教师是春风，吹红了桃李满天下……
的确，不管是幼年、少年、青年还是现在的我们，在我们成长的每一个步履中都离不开教师辛勤的教育和精心的培养。虽然她不是演员，却用她无限的魅力吸引着我们饥渴的目光；虽然她不是歌唱家，却用她知识的清泉为我们唱出了一曲曲迷人的乐章；虽然她不是雕塑家，却以她美好的心灵塑造着一代又一代人的灵魂……
教师节的脚步虽已远去，但因为有了它的存在，注定了九月的不平凡！第27个教师节到来之前，本报《教育周刊》推出了“我和老师不得不说的故事”征文活动，收到了近百篇征文，而教师节过后，又陆续收到30多篇读者的征文，很多读者在来信中诚恳地希望自己对老师的感恩之心能见诸报端，但本报因版面的原因，无法一一满足读者的愿望，在此向各位读者真诚地道一声“Sorry”！不过为了减少读者的遗憾，记者在收到读者的来信后，已及时将征文发到本报的网络上，有兴趣的读者，可登录海角社区博学堂（http://www.ihaij.com）查看。
那个她
一支粉笔
写下您辉煌的人生
一张讲台
带我们驰骋海洋
一句赞扬
是无限期望与信任
一个目光
给我们肯定和希望
一根银丝
染白了您岁月蹉跎
一个点拨
充满无限智慧琼浆
一句心语
似甘露在我心淌过
一个追求
有爱有心有着理想
您辛勤劳苦的汗水
滋润着民族幼苗
一根教鞭
指引我们走出迷茫
一块黑板
记录你无悔的追求
一个微笑
直温暖到我们心坎
一个动作
明确了学路之航向
一颗赤心
我们插上理想翅膀
一次交谈
我们重新找到自我
一个志愿
我们走进大学殿堂
一个职业
无怨无悔却又坚守
您温暖的阳光沐浴
浇灌着华夏朵儿
——题记
曾记得在月光皎洁的夜晚，漫步您的窗前，屋内是您徘徊的身影。您苦苦思索，只为一个个的难题。那整齐的书桌上是盏疲倦的灯，发出吱吱微响。风儿不经意翻开您的教案，里面是密密麻麻的字。
这是您教学路上的印记，是您无私奉献的“铁据”。
“老师”——一个多么崇高的职业。早年期间，这种职业被称作“臭老九”；现在，这种职业被称为“太阳底下最光辉的事业”。
教师节即将来临，我是多么地想跟她说一声“老师，您辛苦了！”
我早已踏上了高中的阶梯。“喜”“怒”“哀”“乐”成为我人生路上的主题曲。带着稚气未告别稚嫩的我在她的教导下懂得了“成熟”，懂得了如何获取一点一滴的成功。
她很一般，身材一般，虽然不是根号2的身高，但也就一米五吧！没有S型的火辣身材，五官没章子怡精致，也没郭书瑶可爱。留着一头似“锅盖”的发型，鼻梁上架着一副普通眼镜。她笑时的牙齿特别让我注意，一口牙齿上有着许多小蛀斑。在我印象中，只有小孩子爱吃糖才会有这种现象，但是，显得很是可爱。就是这样外表普通的老师让我印象深刻。
刚上高中的我显得很迷茫。我如正立十字路口，不知何去何从，没有人帮我指引方向。一向语文成绩不错的我在第一次月考却考了个不及格。看着旁边个个开心如花的脸庞，我只能趴在桌上流着“金豆豆”。看着那红红的八十五分，如烙印般印在心上。心很沉重，如有块重石压在上面似的，让我喘不过气来。上课无心思听课，放学无心完成作业。她看出了异样，很快，她把我叫去了办公室。我一紧张，哭得很是没有天理。她缓缓地向我走来，把我轻轻地抱在她的怀里，用手轻轻地拍着我的背。这种感觉似曾相识，像只有妈妈才会在我哭的时候抱着我，拍我的背。我哽咽了。她看我不哭了，便用她的手顺了顺我的头发，把刚刚不小心掉下来的头发给钩到耳朵后面。拉着我，坐在了她的旁边。她开始说话。孩子！人生路上并不是你所想象的一帆风顺。可能途中会有许多礁石，许多荆棘。想要获得成功，必须一步一步地跨过这些坎。人生是因为这些坎而彰显出美丽。“成功总是在最后一秒来访问客人的。”听完她的教导，我用手拭干了残留下来的泪水，用微笑回待她。我们又谈了好久好久，她的话让我深有感触。就是这一次简单的交谈，就是这一个普通的老师，让我有妈妈的感觉。
漫漫的求学路上，每一次都记载您给予的感动，曲折的人生路上，每一步都有您真心的叮咛和呵护。
在您的帮助下，一颗颗童心日益成熟。仰天长望，有着腾飞的梦。你给予我们奋斗前进的动力，您的谆谆教诲，在我们内心筑起财富的雕塑。
她——让我印象深刻的老师。
（学生 吴珊珊）
这样的老师
我们的数学老师林佑谋，矮矮胖胖的，一双大眼睛像变戏法似的，时而严肃，时而温柔。他待人总是和蔼可亲的。我永远不会忘记林老师对我的关心。
有一次下暴雨，我忘记带雨伞，林老师二话不说，将自己的伞借给我，而自己却举起手臂，冒着风雨跑回家。
有一次数学考试，我忘记带铅笔，又不好意思向同桌借笔，林老师知道后，立马拿出钱包，掏出一张钞票，塞到我手中，让我去小卖部买文具。顿时，我的心里翻起一股巨浪，不断翻腾着。
让我印象最深刻是林老师为同学们制定的“雏鹰成长计划”，“成长计划”由三级组成，下级是雏鹰、幼年时期，中级是小鹰、中年时期，上级是雄鹰、老年时期。作业一次得“优”换两只雏鹰，十只雏鹰晋级成一只小鹰，三只小鹰晋级成一只雄鹰，而一只雄鹰可换一根棒棒糖或其他文具。为了棒棒糖，同学们开始认真地做作业，成绩也“提”了起来。而我也不甘落后，努力学习，成绩在班上名列前茅。
直到班主任说出林老师的家境，我才感到万分羞愧。原来，林老师家境贫穷，上有老，下有小，妻子没有工作，只有靠林老师微薄的工资养家糊口，可他依然给我们买奖品。在那一刻，我甚至不想当雄鹰，可有转念一想，认真学习不正是林老师对我的期望吗？我怎能辜负老师对我的期望呢？我开始积攒棒棒糖，打算在教师节给林老师一个大惊喜。想到林老师的家境，我的眼睛湿润了，心也酸酸软软地疼起来。
如今，林老师回到乡下。我终究没能给他一个大惊喜，以至内心十分惭愧。林老师关爱学生的一举一动深深感动了我。我永远不会忘记他对我的关心。我在心中发誓，有一天，我会给林老师一个大惊喜，因为这是老师的心愿。
(石狮市第二实验小学 四年五班 作者：陈慧琳)
老顽童
他估计有四五十岁了吧，戴着一副金丝边的眼镜，却老是滑到鼻尖，这时他就会抖一下鼻子，用中指把它推到原处。他很喜欢穿白色的短衣，仿佛白色可以衬托出他的品德高尚。他虽老，却总是穿着一双很时尚的运动鞋。他就是人称“王半仙”的语文老师——王老师。
记得上他的第一节课，就被他的嘴皮子吸引住了——他说话好快，好流利啊。而且他的手一刻也没有休息过，伴随着他的话上下摆动着，就像在给我们演奏一首气势雄伟的歌曲。但是由于第一天上课，大家都有点不习惯，便趴着睡着了。这时王老师很生气，手不停地上下摆动，然后开始骂道：“朽木，粪土！”然后全班都笑了，班级的气氛就是这样被他一波一波地掀起。
有一次，他在讲古文，实在是太难懂了，于是就有人在一旁发呆。很不幸地又被王老师看见了，王老师用手指着他，我们便好奇地随着他的手指头方向望了过去，发现有人在发呆。王老师刚想说什么，我们便抢在他前面说：“朽木，粪土。”这时王老师好像有什么秘密被人发现了一样，脸一下子红了起来。但是不服输的他又说了一句：“眼珠转了一轮，就表明你还是个活物。”说这话时，王老师显得十分地得意，把我们全班都弄傻了。
还有一次是班上的同学主动找他的，说是要和他下象棋。一听说要下象棋，王老师便像小孩子一样，把手上的事全部放下，开始摆棋盘。王老师可算是个高手了，班上好几个高手都败在他的手上。只要他一赢，他便会自豪地说：“太年轻了，下一个。”那晚，我们一直到关门的保安来叫才不舍地离开。
王老师就是这样的一个人，在他眼里，似乎这个世界永远是那么和平，没有什么大事会发生，于是他便永远保持着一颗不老的心。说实话，他根本就不像一个老师，他没有一个老师该有的威严，给人的感觉永远是那么的和蔼，那么的亲切。我们都很喜欢上他的语文课。
（学生 赵紫波）
我的高一 我的老师
时间似乎过得很快，眨眼间，我已与我的高一永别了，时光就像匆匆流水，飞快地逝去；往事则如层层薄雾，时刻笼罩在我的心头。毕竟，与老师生活的点点滴滴，还有些事情忘不了。
一
说起我的英语老师，那可是风云般的人物，江湖人称“段王爷”。为啥？只因他为人“蛮横”，又身为段长，故有“段王爷”之美称。段王爷平时“好管闲事”，在晚自习时，他时常会冒出来，用手拍拍某位不好好学习的“倒霉蛋”的背，然后随口说出几句风凉话。正是拜他所赐，每当我们在上晚自习时，一有同学拍打别人的背，全班便立即鸦雀无声，然后都条件反射的，警惕地向四周望望。之后便是一阵“切……”之类的话语，班上又恢复原貌。别看段王爷“外表凶恶”，其实他的内心还是十分善良的。因为他曾说过：“每当看到这些感人的英文文章，我总是感觉自己要哭了出来……”（虽然我们对这句话的真实性表示十分怀疑）。上段王爷的课，瞌睡虫都会烟消云散。不是因为我们“敬畏”段王爷，而是因为他讲的课幽默风趣，时不时会开一些玩笑，讲一些自己以前的故事。
二
十分有幸，我遇到了我的化学老师，我的班主任“阿相”。他平时上课滔滔不绝，还会不时地逗我们笑。一有同学回答不出他提出的某个基础问题时，他便闪出了“想把他扔出去”的念头。于是他会说：“窗户还开着呢，大家不要拦他。”惹得我们哄堂大笑。他十分称职，作为班主任，他当之无愧。阿相会经常找我们聊天，不论是学习上的事情，还是生活上的事情，都不忘对我说一句：“放假的这几天，也要读一点书啊。”使我十分感动。
三
在高一的生活当中，还有认真自信的语文老师，充满活力的数学老师，视教书为乐趣的物理老师，还有嘴角总是稍微扬起的生物老师……这些在这里不能一一道尽，我也不知道我的成绩与各位老师的努力是否会是两条永远也不相交的平行线，但在他们的尽头，散落的将是我不懈的努力……
（学生 李国龙）
