N本报记者 叶碧玉
本报讯 “学生们很有创造力，动手能力也很强。”昨日，在泉州七中机器人工作室，东盟中小学校长代表团成员之一、泰国苏萨纳里中学校长普拉舍特·福德彭告诉记者，他第一次来到中国，来到泉州，看到学生们自己动手制造的机器人，非常震惊，希望今后能派老师前来交流学习。
本次活动是由福建省教育厅组织的2011年“汉语桥-东盟中小学校长访华之旅”的最后一站，9名泰国校长和10名菲律宾校长在省教育厅工作人员陪同下，先后参观访问了泉州五中和泉州七中，与师生们进行座谈，交流办学经验，探讨合作新模式。
“我们的理念是‘让你的思想走得最快’，在机器人工作室，不仅要有扎实的物理、工程技术等各方面知识，还要有创新的思想和能力。”泉州七中机器人工作室的指导老师虽然英文水平不是很好，但通过翻译和现场视频演示，让外国校长了解了工作室的运作情况。校长们听得频频点头，表示赞叹。尤其是在看到真实版的球形机器人和双胞胎机器人后，各位校长更是“hold不住”了，纷纷拿起相机、iPad拍个不停。一位校长甚至饶有兴趣地拿起机器人的一只“手”，认真研究起来。
“中国学生品学兼优，动手实践的能力也很好，而且多才多艺。”在走访了几所学校并观看了学生的才艺后，泰国的福德彭校长表示，中国的艺术教育做得很好，值得泰国学习。据他介绍，在泰国小学和中学都开设了中文课，要求学生学中文，而他所在的中学有3600多名学生，算是当地很大的一所中学，中学生要学英语，也有一部分学生选修日语，但中文是必修课，每个学生都要学。他说，泰国的中学生除了学习理论知识外，还要学习社交、生活经验、基本技能方面的知识。“希望以后有机会可以派遣我们的老师来泉州七中学习工程方面的知识，互相交流。”
