【回首2011】
站在2012的门槛上，2011即将成为历史。在辞旧迎新的这一刻，让我们一同回首2011，关注过去一年中教育界出台的各种大政方针，探索其在泉州教育界所产生的影响，也记住这一年泉州教育的探索与前进！
中考生选择更多
2中学首开“中外合作班”
这一年，泉州有两所一级达标校开办“中外合作班”，分别是泉州五中和晋江养正中学，为泉州的中考考生提供了更多的升学通道。
两所学校所招学生学籍纳入全省统一的普通高中学籍管理系统。
高考生有“福音”
上本土高校有“新通道” 4高校试点“注册入学”
这一年，泉州的高考生上大学又多了一条“新通道”。上半年，省教育厅出台高职院校注册入学试点方案，凡未被院校录取、高考成绩达到“注册入学”的最低录取线的考生，可填报“注册入学”志愿。每名考生可填报3所注册入学院校志愿，学校可通过面试、交谈等形式，了解学生是否适合这个专业，并进行择优录取。
目前全省共有10所高校开展注册入学试点，泉州有4所院校在列，涉及5个专业，分别为德化陶瓷职业技术学院的材料工程技术、热能动力设备与应用专业、泉州纺织服装职业学院的染整技术专业、泉州华光摄影艺术职业学院的鞋类设计与工艺专业、泉州信息职业技术学院的模具设计与制造专业等。
北大、清华自主招生
五中、七中入选
这一年，随着北京大学、清华大学相继公布2012年自主招生新政策，泉州将有更多的优秀高中生入读北大、清华等一流大学。
10月，北京大学公布该校2012年度“中学校长实名推荐”学校资质中学及其校长名单，福建省共有8所中学入选，泉州有2所，分别为泉州五中和泉州七中。
同样在10月，清华大学也公布了该校2012年自主招生新政策“领军计划”中学推荐名单中，福建省共有8所中学入选，泉州地区仅泉州五中一所。
中职生最受益
今秋新生学费全免
这一年，泉州的中职生可谓受益多多！
2011年春季开学以来，泉州就对各中等职业学校就读的一、二、三年级家庭经济困难学生和涉农专业学生免收学费。
而从2011年秋季起，泉州对中职学校的扶持力度继续加大，对中等职业学校注册学籍的一年级学生（包括非全日制学生）全部免收学费，二、三年级的涉农专业和家庭经济困难学生则继续免除学费。
优秀毕业生可免试读大学
12月，省教育厅又传来好消息：我省决定2012年在全省开展中等职业学校推荐应届毕业生免试入读高等职业学校试点工作。凡符合条件的中职应届毕业生经推荐，可直接入读高等职业学校，而不必经过全省“高职单招”考试。
小学上名校机会更多
通政扩容、实小扩大招生范围
这一年，泉州市区多所小学扩容招生，孩子们上名校、享受优质教育资源的机会也更多。
2011年7月，通政中心小学北拓扩容，原儿童发展职业学院北区与泉州市朝晖小学校园整体置换，置换后的朝晖小学并入泉州市通政中心小学，作为通政中心小学的北校区。从今年秋季开始，一年级新生招生班数由原来的6个班扩至8个班。
2011年9月，丰泽第三实小正式对外招生，首次将招收6个班的一年级新生。学校位于泉州中心城区津淮街北侧、刺桐路与坪山路中间。建成的丰泽区第三实验小学，主要满足周边源淮等社区居民子女和外来工子女入学需求，也是泉州中心市区东片区教育布局的又一次重大优化调整。
这一年秋季，泉州实小搬入医高专旧校区，招生数增加，招生服务范围也随之扩大。具体扩大范围：东至广平仓西侧1—31号（该区域原属师院附小招生范围，今年秋季起改属泉州实小招生范围）；西至县后街东侧52—70号；南至医高专旧校区北面围墙；北至米仓巷南侧2—28号。招生班数由原来6个班扩至8个班。
【展望2012】
2011年9月，泉州市教育工作会议召开，会上印发了《泉州市中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020）》，确定了未来10年泉州教育改革的指导思想和工作方针。
优化资源配置
2017年免费上普高
泉州将全面普及高中阶段教育，到2017年，实行普通高中免费教育；到2020年，全市高中阶段毛入学率达到96.5%。根据学龄人口变化趋势，调整优化普通高中布局，鼓励和引导普通高中向城区、县城和试点小城镇等人口集聚区域集中办学；普通高中办学规模不超过3000人，班生额至2015年控制在50人以下，全市公办普通高中校保持在85所左右，所有公办普通高中都进入省达标校行列。把职业教育作为选修课程引入普通高中教育，培养普通高中学生的职业技能。
普及学前教育
明年新建100所公办园
根据《泉州市人民政府关于加快学前教育发展的意见》，到2012年底前，全市力争新建公办幼儿园100所；2015年全市力争新增5万个学额，实现农村每个乡镇、城市每个街道至少有1所公办幼儿园目标，全市公办性质幼儿园可提供的入园学额占全市在园幼儿园总数的50%以上，80%以上的公办幼儿园达到县级及以上示范幼儿园标准。
整合小学、初中资源
扩大小班化教学
在县（市、区）中心城区及试点小城镇等城镇化进程和学龄人口增长较快地区同步配套建设学校，并对部分中小学进行资源整合、扩容增量；在农村合理调整中小学布局，推行“集约型”规模办学。到2015年，全市小学、初中（含完全中学初中部、初级中学、九年一贯制学校）分别保留在1300所和300所左右；义务教育阶段学校规模原则上不超过2000人。到2015年，全市中小学班生额普遍达到国家标准，不断扩大小班化教学。
实施校安工程
至2012年动工
230.13万平方米
原定于2012—2013年实施的中小学校安工程建设任务，提前到2011—2012年实施，泉州市任务230.13万平方米，其中，2011年需动工30%、面积69.04万平方米。
实行学生课业负担
监测及问责制
切实减轻学生过重课业负担，加强体育、卫生、艺术教育，完善学生体质健康监测和公布制度。重视心理健康教育，到2012年，泉州将全面建立覆盖市、县、校三级中小学心理健康教育网络；2015年前，全市高校全部达到心理健康教育达标校标准。
加快组建职教集团
未来新建5个以上
加快建设一批行业或区域性职教集团和公共实训基地，力争到2015年，建设12所以上国家级重点职业学校，8个以上中职学校省级技能型紧缺人才培养基地，30个省、市级中职教育重点专业，中职“双师型”教师比例达60%。
泉州还将把职业教育纳入经济社会发展和产业发展规划，加快建设与区域产业、城市、港口发展、人才需求相衔接的职业教育专业体系，组建行业型职教集团和建设共享型实训基地，到2015年，全市新组建5个以上行业职教集团；到2020年，争取全市有中央财政补贴支持的实训基地12个、省级示范性实训基地12个。
