N本报记者 陈骏
本报讯 5岁的小姗胆子很小，幼儿园里不愿争先抢后地回答问题，不愿在公共场所单独表演。妈妈希望小姗能按照自己的意愿改变一下。最近，有一次公开表演的机会，她想让孩子去锻炼一下，可没想到，小姗对此很反感，练习时根本不出声。如何才能让小姗胆子变大些呢？小姗的妈妈很头痛。
泉州市二级心理咨询师李萍妹称，每个孩子的气质类型不一样，他们处在某个环境时的表现也会不一样。有的孩子天性就比较开放，喜欢“出风头”，有的孩子则比较内敛，不太喜欢表现自己。不管什么类型的孩子其实都是有其长处的。
成人世界的激烈竞争，使得现在的父母比以往都要看重孩子到底有多少朋友、是不是合群。父母非常希望通过幼儿园、亲子班以及其他方式提供的训练来提高孩子的社交能力，因为他们认为开朗、大方、活跃和受欢迎，是衡量孩子甚至是自己是否成功的重要指标。但有些时候父母越希望他（她）走到人前，他（她）却越是往阴影里退却。因此，不要太拘泥于这件事情。越是急着想要去改变，就越容易带给她压力，反而导致她更加惧怕去做这件事情。等到她自己愿意表达时，自然就变成了一件很有乐趣的事。并且，愿不愿意跟环境也有很大的关系，我们常常看到有些人在一个场合不愿讲话，可是换了个环境，就很愿意表现自己了。
从另一个角度看，害羞并没什么不好，它可以减少危险的发生，可以间接训练孩子的观察、比较和鉴别能力，而且害羞的孩子同样能够很好地建立起自己稳固的社交圈，只是他们也许需要更长一点儿时间。孩子还只是5岁，很多性格都会在成长的过程中得到改变，不能一味定性长大后的性格就和现在一样。目前来说，还是应该尊重孩子自身的感受，家长可以鼓励她参加公开表演，但要注意沟通的方法，比如，交流时问问她不愿意的原因，而不是责怪她。因为她的害怕可能是有原因的，可能是曾经遇到什么事，因为说错话而受到了小朋友的取笑等。这时，作为家长，应该为她作一些疏导。对于不愿在众人面前表现，可以告诉她这种害怕不是她一个人的，爸爸妈妈以前也会有这样的经历，当时的场景是什么样的，不过，克服了第一次，以后就不怕了等。
引导性格的方式也应该是循序渐进的。比如他在某方面有特长，可以在他跟好朋友一起玩的时候，通过跟他们玩一些游戏，在游戏中很自然地提供一个让他示范或者表演的机会，以后逐渐扩大参与人群的范围，一点点地帮助他建立起在公共场所大胆表达自己的自信与欲望。慢慢地来，他就不会有压力，也会享受到这个过程带来的愉悦感觉，比“逼”着他去表现可能要好多了。
