N本报前驻台记者 之光
有一件事情，印象之深刻，我至今难以忘怀。
3月的台北花红柳绿，暖风拂面，正是踏青的好时节。台北故宫公交车站，一群春游归来的小学生如快乐的小鸟，飞奔上了进站的公交车。最后一个上车的是一位三十出头的男老师，穿着夹克和洗得发白的牛仔裤，背着一个双肩包，清爽利落。
正值中午，车厢里面人比较多，但是孩子们各自都找到位子坐下了。老师上车后眼光前后巡视了一遍，清点了一下人数，只见他微微皱了一下眉头，随后轻声地对孩子们说，“同学们，你们现在是高年级的学生了，上车后应该怎么做啊？”孩子们赶快起来把位子让给站着的叔叔阿姨，小学生两人一组挤在一个位子上说笑着，如同叽叽喳喳的小鸟……
我观察了一下老师，他并没有找位子坐下，脸上仍然比较严肃。果不其然，老师竖起食指，做了一个“嘘”的动作，只说了四个字，“安静、句号”。车厢里瞬间安静了下来，孩子们的高声说笑变成了窃窃私语。
老师仍然没有坐下，而是从双肩包里拿出作业本，逐个位子找学生谈话。坐在我前面的小男生，显然是个调皮蛋，老师站在他身边小声地对他说，你还欠老师一样东西，记得吗？小调皮不好意思地点了点头，老师又说，记得明天一定要带来好吗？小调皮使劲地点了点头。老师离开后，我问小男生，你欠了老师什么啊，他悄悄地告诉我，“一篇作文，我晚上回去写，明天交给老师。”说完还吐了吐舌头。
这个春游日，老师简单的几句话，孩子们会记住的。点点滴滴，耳濡目染，文明的心灵就是这样养成的。
