承继海滨邹鲁文化昌盛、生生不息的血脉，自创办以来，泉州科技中学始终坚持文化润校的发展战略，通过氛围营造、内涵提升、活动助力等多种形式，不断践行“养人文气韵，育现代公民”的办学理念，为社会培育出一大批“有全面素质、有创新意识、有健康身心、有艺术素养、有国际视野”的现代公民。
提升校园文化品位
泉州科技中学是在原有泉州师院旧校区的基础上修葺、增扩的，这里半个多世纪以来积累的大学文化，为学校积淀了浓厚的文化氛围。走进校园，每一种风景都浸染着我们的心灵，教学楼前广场上橡皮树翠色掩映中，“明理明志，至真至诚”的校训默默地向同学们讲述做人求学之理。芳草依依的“怡园”文化走廊上，20多位名人，正用殷切的目光，关注着同学们成长过程中的每一点进步。流连其中，我们仿佛在知识的清溪中泛舟，在曲径通幽中探索知识的奥秘。
“培育校园文化不仅要有优美温馨的环境，更重要的是要注重内涵的提升，形成鲜明的特色。”泉州科技中学校长车思超说，学校为此整合活动资源，在春夏秋冬分别开展主题校园文化活动，创设了“一年四节”，让学生在活动中得到熏陶和升华。
阳春三月的读书节首先拉开“一年四节”的序幕，诵读经典、交流读书心得、赛场辩论、话剧表演等充满激情与深思的活动，让学子们深感读书之乐。
初夏五月的宿舍文化节，以宿舍美化大赛、叠军被大赛、舍歌大赛等活动为载体，提高学生自理自立能力，养成良好的生活习惯。
金秋十月的体育节和运动会，学子们积极参与体育竞技，在磨炼意志、团结互助，收获运动成绩的同时，更享受到运动之美。
暖冬十二月上演的文化艺术节，是学生展示自我的舞台，精彩纷呈的文娱活动，让每个学生都能找到一个展示特长的机会，收获自信，赢得掌声，让科技中学的校园洋溢着青春的欢声笑语……
传承创新，文化浸润
塑造“有根的一代”
泉州科技中学在教学中注重文化的渗透，结合不同年龄段学生的心理特点，开设特色课程，将传统文化与时尚潮流相融合，达到深化素质教育、推进课堂教学改革的同时，更促进了学生的全面发展，实现了校园文化建设和全方位育人的“双赢”。
2011年秋季，学校率先在全市中学中开设书法课，让书法成为初一初二学生日常学习的必修课；剪纸、闽南语、乡土地理等一些特色课程也相继走进课堂——传统文化进课堂，无疑让学生自觉地传承中华文化，使学生成为具备民族魂、中华情的“有根的一代”。
在弘扬传统文化的同时，学校也看到流行时尚文化对学生的吸引力，在课堂教学上大胆开设动漫欣赏与创作、校园集体舞、普拉提、校园华尔兹、排舞等内容，深得学生喜爱。
学校还大力培植学生社团，使课堂得以延伸。目前，校内成立有怡园文学社、学生通讯社、书法社、合唱社、动漫社、舞蹈社、跆拳道队、广播台等十余个学生社团组织，《海峡都市报》全市首个中学学生记者团日前正式启动，使社团活动成为学生的第二课堂，让学生的特长得到充分的发展，也逐渐形成独具科中风采的校园社团文化。
兼收并蓄，博采众长
推行国际化特色办学
“国际化特色办学”发展思路的提出，体现出科技中学培养有国际视野现代公民的远见，为学生的全面发展创造了更大更广的平台。学校引进外籍文化志愿者在全校开设英语口语课程，举办外语角、英语夏令营、英语趣味运动会、圣诞晚会等活动，带动更多的学生热爱英语，使人人都能开口说英语。
近年来，加拿大约克国际集团、日本明德义塾高中、美国夏洛特市中学生、新加坡俊源中学、树德科技大学、金门大学、铭传大学等先后来校访问，通过多国校级的交流，使师生博采众长，拓展了学生视野。
学校还是我省首批四所获得台湾辅仁大学“大陆地区中学校长实名推荐制”资格的中学之一，今年学校将从2012届高三毕业生中遴选出首批赴台湾辅仁大学深造的人选，将圆更多优秀学子赴台求学的梦想。
在刚结束的福建省第十届青少年机器人竞赛中，科技中学首次参赛，派出以高二年学生为主力的参赛队，并一举获得一金一银的好成绩；40名学生志愿者也成为赛场上一道靓丽的风景线。通过多元文化的交流与融合，学校为学生提供更优质的成长平台，培养现代文化素质和科学创新意识。
如今，在科技中学这个人文日新的校园里，众多师生的心扉任您翻阅。他们或深邃，或透明；或专注，或灵动；或乐观，或坦荡。但是，人们津津乐道的不是在师生心灵中可以自由自在地徜徉，而是对他们的自尊与快乐可以实实在在地感受，让这所校园焕发出现代人文校园的教育魅力。
（文：倪俊峰）
学校特色一览
◆管理立校： 全封闭式 周末留宿管理
说到科技中学，不得不提及学校的全封闭式管理。它指的是学校对学生周日下午到校至周五下午放学这段时间的学习和生活实施的跟踪管理，在封闭管理时间段内，未经学校许可，学生不得离校外出，外来人员不得随意进入校园。“学校建了校园一卡通系统，它会帮家长‘监督’学生的举动，家长完全可以放心。”校长车思超说。
作为封闭式管理的延伸，科技中学还着力做好周末留宿管理，这能避免有些学校一放周末就“不管”学生的弊端，让学生的周末一样有安全保障。周末，学生可以到开放的室内羽毛球馆、篮球场、乒乓球室打球，还可以到阅览室、绿色网吧查阅资料，“力争让学生有自己喜爱的活动，让留宿生人人有事做。”车校长表示。
◆特色强校：
迈向国际
对外合作办学
泉州科技中学各年段每周都有外教口语课，一个学期算下来，每个学生至少能有10节口语课，教材则是“进口”的。让每个学生都能从中受益。
锻炼英语口语是第一步，目前，学校拓展优质资源，举办“中美国际高中班”，学生在国内三年，不但能取得高中毕业证书，还能取得GAC全球大学预科证书，可直接前往美国、加拿大、英国、澳大利亚等8个国家112所合作大学就读本科。
◆科研兴校：
以导促学
学生主教师辅
办学七年来，学校“筑巢引凤”积极引进省市级优秀教师、先进教师、学科骨干教师、学科带头人，先后有近60人次教师在省市级教育教学竞赛中获奖。目前，学校教师承担的国家级课题有三个，论文多人次获国家级、省级表彰。这些都是学校不断向前的重要推动力。
科技中学课堂，也获得学生们赞誉，称其“高效与缤纷同在”。课堂上，老师的身份发生了根本性的变化：自主、合作学习成风气，学生成为教学主体，而老师只充当指导和释疑的角色。目前，学校组建的“842”学习小组就是这个教育理念下的产物。
在名师队伍的培养上，学校还推出教师助教制度，保证每堂课除任课教师外，教室里有1~3名教师充当助教；常态化开展听评课活动，定期进行专题教学研究，制定教学发展策略。
◆学生给力：
爱拼会赢
鹏正举竞风流
历年的中高考都写满了科中学子傲人的成绩：首届高考本一上线24人，本二上线123人，本三上线239人，本科上线率达80%；中考各科A率、优分率、一级达标中学上线率均居市区前列。
2009届中高考再创新高：高考上600分人数大幅提高，本一上线31人，本二上线132人，本三上线245人，本科上线率82%；中考黄思捷同学、黄子轩同学获得430.5、429.5分的好成绩，各科A率、优分率居全市前茅。
2010届中高考续写辉煌：黄慧芳等同学考上全国名牌大学，并获得高考贤銮奖，2010届初中毕业生许莹莹等15位同学考入泉州五中，占考生总数8.5%。
2011年高考本科上线率达84%，中考吕欣欣同学以9A433.6分的高分位列全市第七，鲤城地面民办中学第一。
在各级各类竞赛中，也常常能看到科技学子获奖的身影。如傅仰彬加入国家游泳队，荣获2010年短池游泳世界杯新加坡站200米仰泳第八名，并夺得省运会3枚金牌；张嘉文同学获得2011年全省数学竞赛二等奖、泉州市一等奖；陈亿琼同学参加全国“希望之星”英语风采大赛获得泉州市一等奖、省二等奖；许迎迎、谢秀雯、林志凤等3位同学荣获第二届全国中小学生书法美术摄影作品大赛一等奖……
