N本报记者 陈群 苏禹成 文/图
本报讯 又是一年高考时，每年的高考，首先引人关注的，就是语文作文题。
今年的福建省高考作文，形式和去年一样，还是材料作文。老师们认为，今年的作文命题，体现的是稳中有变的特点，变的是材料更简洁明了，审题难度有效降低等。不过，由于是谈人生的作文，很容易造成题材撞车等情况，因此考生想要写出彩也并不容易。
那么，如何提炼材料的主要内容，确定中心主题，如何在作文上拿高分，本报特邀请龙岩、漳州的3位一线名师进行讲解。
此外，还有福州、泉州的6位名师分别作客海都网、闽南网，对高考作文进行点评。考生家长可登录海都网（http://www.nhaidu.com/）、闽南网（http://www.hdmnw.com/），收看名师点评今年高考作文的视频。
【原题回放】
冯骥才说：“运动中的赛跑，是在有限的路程内看你使用了多少时间；人生中的赛跑，是在有限的时间内看你跑了多少路程。”根据以上材料写一篇800字的记叙文或议论文。（本作文题根据考生口述整理，具体请以福建省教育考试院公布的考题为准）
命题：形式稳中有变
对于今年高考作文的命题形式，3位老师的看法大体一致，那就是稳中有变。
张万平说，所谓“稳”，仍是考主题不设限的材料作文，而且要求考生保持写去年的两种文体：记叙文和议论文。所谓“变”，则是今年的作文题有新变化：文体意识的进一步强化，审题难度的有效降低，选材多样性的实际落实等。
田舜龙说，福建的自主命题很喜欢提供一则材料(或一则故事)，比如2010年的格林童话故事，2011年袁隆平的“梦”，都是同一模式。今年也是沿用2010年以来的作文模式——新材料作文。新材料作文主题不设限，考生切入点较多，命题者的意图在于让考生去挖掘材料的内涵，联系实际，写出有感悟性的文章。从这一点看，今年的作文体现“稳”，但较之往年，材料更为简洁明了，关系更清楚，体现了“变”。
沈建成说，该作文题属于“供料作文”，与去年高考如出一辙，同样分为前后两句，差别在于，今年这两句话有主次之分，前一句是引子，起陪衬作用，后一句才是考生关注的重点和写作的关键。本质上，它属于关系型话题，“在有限的时间内看你跑了多少路程”一句暗含“时间（生命）”与“路程（成就、价值、体验）”的关系，这种关系型话题秉承福建高考作文命题的一贯传统。
切题：理性思考人生
今年的材料并不复杂，因此切题、入题并不难，主要是让考试思考有关人生价值的问题。
张万平说，今年这则材料虽能多元解读，但中心思想却很明朗。通过提炼材料的主要内容，我们发现材料以分号为分界点，阐述“运动”和“人生”的价值，中心词是“赛跑”。虽然涉及“运动”和“人生”两个方面，但作家的意图很明显，前者是“起兴”，后者才是重点，就是写人生价值。因此，题目主要体现考生对于人生价值的多维思考，注重考查考生的思辨分析能力。不过，因为谈人生的作文容易生搬乱套、言不由衷，造成题材撞车，文章立意落入平庸。从这点看，阅读面广、有思想的学生最终一定会脱颖而出。
田舜龙说，今年的作文材料，引用冯骥才先生的一句话。这句话由分号隔开，分为前后两句。由于材料采用类比手法呈现，语意上则侧重后半句“人生的赛跑”。材料经简单压缩后剩下三个关键词：赛跑、路程和时间，意思显而易见，即人生赛跑中路程和时间的关系。简而言之，考生作文时，如能大致围绕“如何利用有限的时间（生命）去追求人生的长度、宽度或速度”，即可视为切题。不过，题目也有一定“限制性”，就是要求考生必须从材料出发，而不能“天马行空”。
解题：两角度可入手
如何写好今年的作文，张万平给出两点意见。他说，我们可以从两个方面入手，选择立意角度，并确定考场作文的最终立意。从“人生如何才有价值”的角度看，“跑出绚烂的人生”、“延伸生命的价值”、“价值的衡量在不同场合具有不同概念”、“生命不仅仅在于延长它的长度，而在于延伸它的宽度和深度”、“‘结果’价更高”等，都是很好的立意。考生可从以下方向发挥：人生的跑道上，每个人都要尽力去“赛跑”，讲究速度，跑出宽度，追求深度，这样，我们的人生才会有意义，才能有价值。选材可以很宽泛，人生的理想、内容和心态等都可以涉及。
从“人生如何实现价值”的角度看，可以从“时不我待”、“奋斗才能实现价值”、“‘跑’才能创造‘价值’”、“遵守游戏规则，实现人生价值”等角度去立意，写实现人生价值的途径。由人到己去写怎样励精图治，奋勇拼搏，加快自己的步伐，延长人生的长度、拓宽人生的宽度，追求人生的深度。如果能上升到整个社会、整个民族、整个国家，这样文章会显得大气一些。
沈建成说，今年高考作文触及人生价值与意义这一领域，积极的社会导向不言而喻，其目的在于引导考生对人生问题的理性思考，属于这一写作范畴的立意应是符合题意的。诸如“既要活出生命的长度，更需活出生命的广度”、“有限的生命绽放无限的价值光芒”、“生命诚可贵，价值价更高”等立意可为较佳立意；选材上看，可从多方面进行联想，比如，古今中外，生命短暂而创造非凡价值的人比比皆是，如贾谊、王勃、李贺、莫扎特、歌德、拜伦、李小龙、雷锋、“最美司机”吴斌等，他们的“人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的”。
【名师写作文】
昨日语文一考完，本报微博第一时间发布了高考作文题，引来网友叫好。网友们说，“这题目好写，不过要写得有新意，才能得高分”。
本报请来泉州现代中学高考作文特约评论员罗浩，让大家瞧瞧他是咋“赛跑”的。
让人生跑得更远些
——现代中学 罗浩
人生要如何，才能跑得更远？学会奔跑，享受奔跑,一起奔跑。
人生的长度在于见贤思齐。每个人的生命可以有多长，没有亲历全程的，谁也不能轻下结论。宏观来看，生命的长度只在一呼一吸之间。宇宙永恒，人生短暂。所以骚客们常常感叹“修短随化，终期于尽”，“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”。人生该如何掌控？其实先贤们并未停止奔跑的脚步，我们可以从中汲取力量，循着前迹，追逐符合自己和这个时代的梦想。一曲《高山流水》，一段易水诀别便可穿越那横亘在古老与现实间的历史长桥。让今人领悟“固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作”；明了“清风明月是造物者之无尽藏也”。
但生活没有那般简单。总有些人不见贤难思齐，不仅自己不愿奔跑，还阻挡着别人的跑道。他们骨子里是属于“只许州官放火，不许百姓点灯”的，只是没有机会成为州官了，就只好牢牢抱定“不许点灯”，吸烟也不行。对于这些不食人间烟火者，我们不能被其牵绊着奔跑的脚步，只好很抱歉地说句：对不起，我要生火，煮饭！
人生的长度在于自圆自融。追随先贤的足迹是为了不跑错方向，但以何种姿态赛跑就体现了我们的智慧，展示着别样的风采。每个人都应有属于自己的赛道，这才是世界缤纷。不是只有轰轰烈烈、花红柳绿的人生才配拥有足够的长度。坚持跑、健康跑，一步一个脚印，总能跑出一片天，也可留给后来者些许感动和鼓励。
日本最受欢迎的赛马“丽春”竟连败113场，但正是这匹屡战屡败的赛马以其传奇色彩的经历和不服输的精神，被人们视为永不放弃的现实写照。其实，她只是在享受奔驰的快乐。兰生幽谷无人怜，并不减损其沁香，只是或有那么一天，被人发现、挖取，辗转至展厅，叫人膜拜她的超凡脱俗。其实多数的精彩是属于个人的，只是在特定的机缘下，让他（她）走到了前台，或融浸于诗人的笔端，或跳脱于歌者的口中。就像许多参加《中国达人秀》等平民选秀节目的人，他们的初衷只是为了丰富自己的生活，却在不经意间精彩了世界。
人生的长度在于舍生取义。我们有可能会失去时间，但我们的人生连同周遭的景致或将镌刻成不朽的丰碑。在中华文化的绵亘中我们常常忽略那些可亲可爱的小人物，但滴水的声音往往比大海的澎湃更能触动心弦。
清军入关所向披靡，却在江阴遭受到最顽强地抵抗，但这场惊天地泣鬼神的抗战，“洋洋大观的《明史》和《清史稿》竟不著一字”。没有关系，因为他们不是为不为他们的朝廷而战，一切激于义。
毛泽东说过：“人是要有一点精神的。”是的，正是激于义，基于这种精神，最美司机吴斌出殡，环绕西湖一周，一座城送别一个人，他的人生走得很远很远。正是激于义，基于这种精神，所以我们还有最美教师,最美母亲……
就这样跑下去吧，或许没有了印记，但大地知道我们曾经来过。
【网友评论】
从袁隆平到冯骥才 延续对人生的思考
“马里克斯”：我觉得可以通过冯骥才解读这句话，展开写个论文。可以赞成，那么就具体分析一下；也可以质疑，以各自的立场去探讨一下人生观。其实放大了，就是人生观价值观的讨论。
“默羽攸”：一个很有深意的题目。可以写，写好比较难。
“陈洪涛---仙游”：我觉得难，要写好更难。这是在考一个人的思想成熟度，对人生观、世界观、价值观的一个综合考查？
“张武”：今年跟去年的命题思路一样，沿用名人的话，没有特别的新意与阅读后写作的兴奋感，仅是求稳，去年材料是袁隆平水稻专家的，今年冯骥才是文学作家，说的这话是辩证性的，也是从生活现象延续到了对人生的思考。
“小欢妞”：还是不错的作文题目！励志，有开阔性思维。很好！
“安宁亦然”：我想，不管运动还是人生，我们都该付出全力，做胜者。
