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N止凡

昨日教育部发布通知称，6月9日，山东莱芜7名初中生河中游泳时溺水身亡；湖南邵阳5名小学生游泳时溺水身亡；黑龙江哈尔滨4名学生江边游玩时溺水身亡。通报称，一天内16名学生溺亡令人痛心，要求各地开展全面排查，加强对学生的安全教育和监管。（见本报今日A15版）

这条沉重的新闻告诉我们的信息是：夏天来了，青少年溺水事故再次进入高峰期。谁也不知道，这个夏天还会有多少孩子的生命因水而逝。在青少年伤害死亡原因中，溺水占41.73%，居第一位，成为中小学生非正常死亡的主要杀手。

夏季溺水事故，有以下典型特点：一是溺水死亡者以中小学生居多；二是农村孩子明显多于城市孩子，发生在城市的溺水事故也以外来务工子弟居多。出现以上情况，同样有两方面原因：一是农村孩子的安全教育明显不足，二是穷人孩子夏天游泳的需求无法得到满足。说白了，两者其实都是公共资源分布不均的表现。

面对悲剧下发几个通知泛泛而谈安全没有意义，就像今年安徽高考作文题说的那样“梯子不用时应该横放”，夏天溺亡的悲剧需要直面，然后想办法防范、解决。

孩子年少懵懂，有玩水的天性，教育者不能将安全教育建立在他们都有绝对自控力的假设之上，而应该改变“注意安全”式的纸上教育模式，少一点走过场，多一点针对性。

更重要的在于明白“堵不如疏”的道理，尽量满足孩子亲近水的需求，创造一个相对安全的游泳环境。这点对农村地区尤其重要，即使没条件兴建游泳场，找一块安全水域，用简易物隔离一圈，这并不难吧？遏制“夏天的悲剧”，关键是不能无动于衷，关键在于政府部门是否有所作为。