N本报记者 黄晓燕 实习生 陈秋惠 黄哲敏
课堂上，对于老师的提问，小朋友们表现不一：有的高高举起小手，“老师，我知道”；有的眼中已有答案，但小手却迟迟不敢举起来；有的小朋友悄悄低下了头……不同的表现预示着孩子不同的心理变化，而决定这种心理变化的一个重要因素就是：自信心！高尔基说：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。”
本期我们特别请来中国关心下一代委员会专家委员会副主任万选蓉老师，为宝爸宝妈们解答如何让孩子“长”出自信心。
听不进别人的意见？用讲故事来教育
妞妞妈：妞妞今年6岁，就读丰泽实验幼儿园中班，从小她就是个自信的丫头，但是有些过于骄傲。每次都坚持自己的观点，不虚心听取大人的意见，该怎么办？
万选蓉：对于自信心很强的孩子，家长可以通过讲故事的形式告诉她世界很大，还有很多知识需要她去学习。例如，在大自然中，小蚂蚁、小麻雀、大象的生活和人类的生活完全不同，又是另外一番景象。孩子的好奇心、求知的渴望会逐渐培养她虚心请教的品质。
遇事就“求人”？大胆鼓励给宝宝信心
锦芳妈妈：芳芳今年就要升入幼儿园中班了，之前老师一直反映，芳芳在课堂上总是很紧张，不敢举手回答问题，该怎么办呢？
万选蓉：家长、老师不仅要鼓励孩子积极表现自己，老师还可以主动提供一些机会给孩子，无论孩子回答得对错与否，老师都应该表扬、鼓励孩子能表现自己。家长了解孩子的表现后，也要不断给予表扬、赞美，让孩子有很强的成就感，这样，他就会更加努力回答问题，表现自己。
坤烽妈妈：坤坤今年5周岁，就读东湖中心幼儿园，让我们很烦恼的是，每次遇到问题时他总会“四处求人”，对自己的想法总不坚定，怎样让孩子很有自信地表达自己的想法，而不是遵从他人的意见呢？
万选蓉：自信心的培养一定要基于知识、经验的积累，让孩子自己做出选择，并对自己的想法充满自信，家长一定要辅助孩子多积累知识，多总结失败的经验。首先，要经常鼓励孩子，要发现孩子的独特之处，孩子是好是坏不要跟别的孩子比，只要有一点可表扬的地方，家长就大胆地表扬鼓励；其次，要引导孩子发现自己的长处，每个孩子都有自己的长处，只是因为他们不自信，没有发现而已。所以家长要引导孩子发现自己身上的长处。
有此为根基，孩子自然而然就会有判断、选择的能力。
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