N本报记者 陈青松 文/图
本报讯 前日，由省政法委组织的“福建省社会管理创新工作采访组”，走进漳浦古雷社会管理服务中心、平和青少年阳光网络学校。
古雷创建设立社会管理服务中心，整合综治、公安边防、司法行政、计生、劳动保障等八部门资源，为当地居民提供综合服务，1年多来共化解各类纠纷278起。平和青少年阳光网络学校则通过网络平台，帮扶问题、贫困青少年，有效预防和减少青少年违法犯罪，开通2个月来点击量已经破万。
古雷社会管理服务中心：社会调解员出面 帮工人讨回工钱
2010年12月，古雷设立社会管理服务中心，构建便民服务、矛盾调解、治安防控三大平台。中心整合综治、公安边防、司法行政、计生、劳动保障等八部门资源，让当地百姓在家门口享受“一站式”综合服务，设立流动人口服务管理中心，对辖区1万多名外来人口落实信息采集、安全检查、登记办证等服务，率先实施失地失海农民社会保障，为5894名16周岁以上的群众办理养老保险。自建立以来，该中心共化解矛盾纠纷278起，涉及金额1000多万元，为95名劳动者追回工程款、工伤赔偿款和工资。
5月下旬，江西人郑宏牛带着12名农民工，来到古雷某工地做外架工程。不想，12天后工程做完时，包工头吴某却因整体工程延期、担心罚款而跑路，郑宏牛所在工组的工资没了着落。2个多月来，郑宏牛多方奔走，但依然没拿到工资。8月22日，郑宏牛所在工组的工人，还和工程建设公司的工作人员起了冲突，所幸古雷岱仔边防派出所民警及时赶到，平息纷争并将工人带到古雷社会管理服务中心。
作为当地的老村支书，年过六旬的林民太退居二线后，被镇里聘到古雷社会管理服务中心多元调解室，当起社会调解员。当天，林民太接待郑宏牛及其工友，了解情况后，林民太找到工程建设公司，讲明法律责任，并出面担保，扣下吴某的工程款，由公司先向工人发放工资。经过2天的协商，郑宏牛终于领到工人们36802元的工资。
平和青少年阳光网络学校： 关爱留守儿童 老师结对子帮扶
6月28日，平和青少年阳光网络学校在网上开通，来自平和县法院、检察院、教育局、人力资源和社会保障局、妇联、团委的主要领导纷纷担任起网络学校里的班主任，85名相关科局业务人员担任班级教师。每周一下午，班主任、老师都要上网络学校上班。学校还聘请漳州师院、集美大学心理学专家，招募300多名有较强专业水平的志愿者。
学校在网上开设心理辅导、困难帮扶、生理健康、亲情关爱、义务护校等10个班级，可通过网络视频、QQ对话，对上网青少年给予在线关怀和帮扶教育。此外，还设立心理咨询室、情感宣泄室等现实教室，作为网络教学辅助。网络学校开通2个月来，点击数量已经破万。
13岁的林俊丞是平和县第三实验小学6年级学生，父母长期外出打工，他一直跟着爷爷奶奶生活。学校老师张慧云了解到这个情况后，立即跟林俊丞结成帮扶对子，帮他在阳光网络学校困难帮扶班登记报名。平日，张慧云经常邀请林俊丞到家里吃饭，在生活上关心他的保暖；在学习上帮他答疑解难。“俊丞很懂事，学习成绩也不错，现在还担任学校的升旗手。”张慧云说，目前学校共排查67名留守学生，并为他们建立档案，接下来，这些学生都将会成为阳光网络学校困难帮扶班级的学生，接受社会的关爱。
