N郑娟娟 白志强
泰山不舍弃细微的泥土，才能那样巍峨；大海不拒绝涓涓细流，才能那样深邃。
帮他人实现一个愿望？我想，有什么样的愿望，是我可以帮别人实现的。
脑海里，我不断地“搜罗”着曾经采访过的对象，他们需要什么？或许，并不是我们的一次采访，就能了解，就能深切体会的。
与其说我们帮别人实现愿望，倒不如说，在我心里，潜藏着一个心愿。这个心愿，就是一份牵挂……
一次山里小学采访 一句心酸话 一位记者的内心声音
今年教师节，我们的采访画面，定格在了马铺小学，一所位于云霄县西北部大山深处的学校。
这一次采访，记忆是深刻的。
崎岖绕弯的环山路，静谧淳朴的小乡村，生性活泼的一群孩子，一下雨就泥泞的操场，会打滑的校门口小路……
在这所学校里，有很多困难，是城里孩子无法体会的。
这里的孩子，调皮地打闹，开心地大笑，满头大汗地追赶，也是城里孩子少有的。
在这所学校从教的29岁女教师王惠容，说了一句话，令我心酸。
课上，她讲了儿童作家杨红樱写的故事，孩子们很喜欢。可是，想让父母带孩子去县城买故事书，她说，“几乎不太可能了，爸妈大部分都在外打工”。
那次，采访回来，我特地查找了杨红樱作家的相关信息。我去了趟书店，翻阅了许多杨作家的儿童作品。
心底的一个声音告诉我：再去看看这些孩子吧！帮帮他们！也许，这也正是他们希望的。
一套课外书 一个从没玩过的玩具 两个孩子的朴素心愿
一个清朗秋日，我和一个同事马不停蹄地赶到深山里的小学。
一直等车子开到学校门口，我们才反应过来。和上一次采访不同的是，门口的土路，铺上了水泥；校园操场，也铺上水泥、花砖。
“新铺的，孩子上学，安全第一，这件事是头等重要。”学校的何校长说。
班上的两个孩子，是王惠容老师推荐的。副班长何怡婧，想要一套课外书；小男生何博地，想要一个从来没有玩过的玩具。我们等到的，是这两个山里孩子的朴素心愿。
“就买‘马小跳’吧。”王惠容老师在电话里帮忙出了个主意。
原来，“马小跳”是杨红樱笔下的一位淘气小孩。我们跑了几个超市，最后买了10本书，6本“马小跳系列书”，送给何怡婧，另外4本改编注音版名著，这是要给班上的图书角。
给何博地的礼物，是一辆遥控的越野战车，还买了一套本科全书和两本励志的青少年读本，同样也是送给图书角的。
何怡婧性格开朗，爱读书的她很开心，我和她约定，等她看完书，每周上台给全班讲个故事，和同学分享。
比起怡婧，男生何博地有点令人担忧。他完全出乎了我们的猜想——瘦小、内向、不怎么爱笑、学习成绩不怎么好，在班里，很少有同学去注意他。这跟他的成长环境有关。70多岁的爷爷带着他和哥哥，租住在学校附近的一间民房里，父亲长期在外打工，母亲是越南人，在他年幼的时候，因为家庭贫穷就离家出走了。
与博地接触，我们小心翼翼，生怕一个不经意的动作或言语，会伤及他脆弱的内心。出乎意料的是，当我们把越野战车交给他时，他兴奋极了，小声又腼腆地告诉我们，他很喜欢这辆遥控车。
□后记
山里孩子的这些个梦想，有实现的一天吗？
送书、送玩具，而我们更想看到的，是这两个孩子的生活画面。于是，放学后，我们跟着何怡婧、王老师，去了怡婧、博地的家。
怡婧家，离学校近20公里，妈妈何女士带着她和弟弟，租住在学校附近。怡婧的愿望很快要实现了，在家务农的爸爸，攒了钱，家里正盖房子呢。“拜托老师让她读书再刻苦点”，何女士不识字，这样的拜托，王老师几乎每次家访时，都能听到。
有人带博地回家，何爷爷很是开心，他说：“博地的爸爸以前一年回家三趟左右，现在在离家较近的地方打工，一个月能回一次家。”
诚然，像怡婧、博地这样的孩子，在马铺小学还有不少。
而马铺小学目前共有8个班。按规定，每个班级都要有图书角，每个孩子平均拥有5本书。但这样的数目，都还是一种奢望。图书角里，只有一张有些旧的课桌，60名学生的三年级，只有70多本书，这些书，来自老师、县城孩子的捐赠，大部分书页已经泛黄。
“按照规定，学校现在得有2500本书，可是前几天清点发现，数量还达不到一半”。何校长说，尽管这样，有着好看插图的课外书，依旧是孩子们最喜欢的。
这些山里孩子，也许是沧海里的颗颗微粒，但请对这样的生命多怀有一份笑意，把孩子们最渴望的那份细心和包容给他们。
