N本报记者 叶碧玉
随着期中考结束，泉州各中学陆续召开了家长会。成绩排名、分组交流等也成为家长会上必不可少的内容。对学生而言，考得好的，家长脸上有光，少不了对其一番表扬鼓励；考得不好的，家长自觉无趣，回家后轻则唠叨，重则打骂。
如此家长会，可谓喜忧参半，受到不少学生的排斥。但家校互动必不可少，家长的配合关系到学校的教育效果。因此，如何开好家长会，家长在会后该以怎样的态度对待孩子，成为众多老师和家长关注的话题。
开完家长会受责骂 高一男生离家出走
近日，家住泉州市区的陈女士因为孩子离家出走的事一下子沧桑了许多。原来，上上周，陈女士儿子所在的某中学高一年班主任打来电话，通知召开期中考后家长会。会上，老师公布了本次期中考全班及年段的成绩情况，包括每个学生在班级和年段的排名。陈女士儿子的名字赫然排在倒数几位，而这时旁边的家长拿着成绩单问她：“你孩子是哪一个？考得怎样？第几名啊？”用她的话说，当时“恨不得找个地缝钻进去”。
儿子成绩不好，自己脸上无光，更让陈女士感觉没面子的，是接下来老师特别点名几位家长在家长会后留下来面谈，其中也有陈女士的名字。“我就觉得自己跟犯错误的学生放学被留下一样，‘牙瞎掰’（闽南语，没面子的意思）！”
开完家长会回到家里已经快11点了，陈女士实在忍不住，将儿子从被窝里叫了起来：“你看看你考的什么分数，我的脸都给你丢尽了！”……连数落带讽刺，陈女士越说越生气。而儿子也不干了，“砰”的一声，摔门进屋。
接下来一两天，陈女士似乎还不解气，一看到儿子就念叨。而儿子阴沉着脸，在两天后消失了。接到老师说儿子没去上学的电话，陈女士还以为自己听错了。问了儿子平时比较要好的同学，都说不知道。连着三四天，儿子没去学校，也没回家，老师和同学都在帮忙找人。就在陈女士跟老公商量要不要报案时，儿子的一位小学同学发来短信，说儿子在他家里。
“我就是觉得他没考好，说了他几句，没想到他会起那么大反应。”经过这件事，陈女士也有所感悟。她觉得，儿子所说的“告状会”，虽然是对家长会的片面理解，但家长会受到不少学生排斥也是不争的事实。“家长怎么对待家长会，怎么跟孩子沟通，我想很多家长都要好好反省反省。”
据有过班主任经验并多次组织参与家长会的培元中学历史老师陈跃介绍，期中考是对学生入学半个学期的一次检验，让家长有所了解也是应该的。而有考试就有成绩，有成绩就有高低，很多家长对孩子的成绩特别看重，常常会出现家长会后一些考得不好的孩子受到家长的唠叨甚至打骂，在没看到下次成绩之前，家长总会时不时地借题发挥，这也是孩子排斥家长会的一个重要原因。
“有些孩子觉得家长会是‘告状会’，这虽然片面但也情有可原，有些老师甚至会在考前就跟学生说‘考后要开家长会，你们看着办’，以此作为给学生的压力和动力，督促他们好好复习。”陈跃老师说，学生排斥家长会，还有一个重要原因是家长考前考后的态度可能出现180度大转弯，考得不好，家长动辄就说他们不理解父母的辛苦，不好好学习等，他们认为家长只是看一次成绩，就否定了他们的全部，从而与家长产生了心理隔阂。
事实上，对于家长会，泉州市区一些中学的班主任“不走寻常路”，想出了一些新招，开出了“新花样”。如泉州七中，有的班级把家长会交给学生，让学生来主持，让学生登台向自己的父母说出自己的心声；有的班级请家长走上讲台，与其他家长交流教育心得；有的班级会前让学生精心准备贺卡写下了心里话，家长阅读后感动不已；有的班级在家长会上设计了一个“留下期许”的环节，家长纷纷写下自己对孩子的期待；有的班级精心策划了不少富有创意的奖项，把奖项颁给家长，给家长一个惊喜。同时，班主任从不同角度向家长传授家教方法，提出学习方面的建议和一些家长们配合的要求，令家长们受益匪浅。而科技中学则以年段为单位，把全年段的家长集中在一起，方便科任老师与所有班级的家长交流。
通报成绩分别沟通 “中国式”家长会受排斥
在培元中学初二12班的家长会上，一位家长的表现引起了陈跃老师的注意。这位家长对于孩子的成绩并不是特别关心，反而一直问学校是否举办相关活动，如演讲比赛、讲座等，可以让孩子的口才、交际等其他方面的能力得到锻炼和发展。
采访中记者发现，并不是所有家长都如上述的陈女士那样注重成绩，因为一次家长会闹得孩子离家出走，相反，不少家长更希望自己的孩子不只是学习好，各方面也要有所表现。
对此，城东中学校长助理李兆红老师认为，家长会是家长和老师沟通、了解孩子在校情况的一种途径，老师一般都会如实地将孩子的各种情况告诉家长，关键是家长反应如何。“跟家访一样，如果在家长会后用简单粗暴的方式责问打骂孩子，不仅不利孩子成长，反而说明这些家长平时并真正不关心孩子。他们生气是因为孩子没考好，让他们在那么多人面前没面子。”李老师表示，家长最好是在回家路上好好考虑，如何跟孩子沟通，而不是想着赶快找孩子算账。
“家长会通报成绩，家长应该做的，就是了解孩子存在的不足，帮助孩子找到问题所在。”培元中学陈跃老师认为，孩子成绩不好，可能是缺乏兴趣，可能是方法不对，原因很多方面，家长要利用家长会，了解具体情况，回家后与孩子一起分析。“比如高一年一下子有9大科目，孩子最感兴趣的是哪些科目，最不喜欢的是什么科目，在学习中感觉与初中有什么不一样、不适应的地方等，跟孩子交流后，再找到具体科任老师，请其有针对性地加以辅导。”
“一定不要说‘这科怎么这么差’之类的话，孩子们会回你一句‘你以为我想啊’，那问题就僵化了。”陈跃老师表示，除了学习，心理变化也是中学生需要被特别关注的，否则很容易出现类似离家出走等问题。
简单粗暴不利成长 帮孩子找不足才是关键
