N本版文图 陈群 白志强
一个学生对于学校来说，仅是几百或几千分之一，但对于一个家庭来说，就是百分之百。望子成龙、盼女成凤，是每位父母的心愿。“有学上”还要“上好学”，正日益成为群众追求的目标。这次涉及教育的两项民生工程入选2012年漳州市十大民生亮点，体现群众的意愿，寄托所有家庭对美好未来生活的期盼。在“十二五”期间，漳州市教育部门将一如既往地把办好人民满意的教育，作为教育改革发展的出发点和落脚点，不断推进教育均衡，逐渐缩小城乡、区域的差距，促进教育公平，让教育事业发展的成果惠及全市人民。
——漳州市教育局局长周鼎明
漳州师院附小今年秋季建成招生，家住在永鸿国际小区的陈新怡从石亭浦尾中心小学转学过来，被分在四年3班。
在新学校，虽然才过4个月，但孩子的变化不小。陈新怡的父亲陈元瑞拿出孩子在学校里获得的荣誉，有班级之星、学校之星、书法之星，高兴地说，“我的孩子原来胆子很小，现在很活泼开朗，非常自信，孩子不但学习进步，而且学校培养学生个性化发展内容很丰富”。
让陈元瑞印象最深的是，学校每周一开展的国旗下讲话，让每个班级组织学生自发组织演讲稿。“我的孩子就参加第一期的活动，他们几个同学利用周末时间，商讨主题，写发言内容。”陈元瑞说，这个活动不仅锻炼孩子的思维，也增强孩子的自信心。
看着孩子一天一天进步，陈元瑞不时露出灿烂的笑容。他说，师院附小的硬件条件，家长们都看在眼里，宽敞的教室，漂亮的校园环境，都是农村小学无法比拟的。陈元瑞也是老师，在石亭浦尾中心小学任教。在师院附小建成以前，片区内没有优质学校，大家就把孩子送到浦尾中心小学，但那里的教学硬件条件和师院附小差好多，电脑室都是老旧电脑，没钱更新，也没有音乐室、体育馆的等专门用室。
“我的手机每天都会收到老师的短信，向家长讲述当天的课程，孩子的表现，有什么优点值得表扬，有什么缺点希望家长配合老师一起帮助孩子克服改正。”陈元瑞说，这项工作说起来简单，但一个老师面对的是全班40多个学生，每个学生有不同的特点，单单发信息就要老师忙一阵子。
还有一件事看起来不起眼，却让陈元瑞对老师刮目相看。“平常老师批改作业就是打叉或者打钩，但我孩子班里的老师，却为做错的题写评语，指出学生这题在哪个地方出错，让家长在家里能更好地辅导孩子。”陈元瑞说，用这种方式批改作业，肯定要增加很多工作量。此外，学校还经常开家长会，单单全校性的家长会就开过2次，让家长们走进学校，走进课堂，让家人更多地了解孩子们的学习、生活情况，及时掌握孩子们的学习信息。
陈元瑞认为，良好的硬件条件和老师们敬业尽职的教学作风，漳州师院附小5年内打造成优质小学不是梦。
