N本报记者 黄晓燕
随着生活节奏的加快和学习压力的加大，大中小学校园里，学生的心理问题不断增多。当孩子遇到心理困扰时，父母们大多心急如焚，找老师、找专家……通过各种途径，想尽各种办法，希望孩子在短期内有所好转。那么，当孩子遇到麻烦和困扰时，父母如何才能成为孩子最佳的帮助者呢？本期海都教育百事通请来国家基础教育实验中心社区与家庭教育研究所特聘专家，国家心理咨询师翟召博，为家长们排忧解难。
频频转学 逃避心理在作祟
家长章先生：我儿子章陶（化名）是一名高二学生，目前以生病为由，请假呆在家里。高一时因为和班主任老师发生矛盾，担心老师为难自己，在第一学期结束后，强烈要求我们为他转学，说只要换一个新的学习环境，他就会努力学习。当时，我们认为孩子说得很有道理，就给他办了转学手续，可是，时隔一年，他又因为和语文老师发生摩擦，再次提出转学。实在拗不过他，我们又动用了很多关系为他找了所离家较远的学校。可是，他升入高二一直不能适应新的环境，常常感到莫名的孤独和焦躁，最后发展到拒绝上学。
国家基础教育实验中心社区与家庭教育研究所特聘专家，国家心理咨询师翟召博：学生和老师发生矛盾是很正常的，可是有一些学生把这种普遍存在的矛盾任意扩大化，认为是很严重的事，进而推出老师从此不公平对待自己的结论，结果给心理上造成了难以承受的压力。这时候，家长如果能够引导孩子进行换位思考和自我反思，帮助孩子正确认识和处理与老师之间的关系，孩子的问题就能从根本上解决。但是，本案中的章陶则不然，面对矛盾，他和他的家长选择了逃避，试图通过转学的方式回避矛盾，但他的问题并没有解决。转学后，章陶不得不去面对陌生的人际关系，人际关系矛盾产生的问题可能性大大增加。当同样的矛盾产生时，他依然没有解决矛盾的能力，结果必然出现行为上的进一步退缩——用再次转学来回避矛盾，也难怪章陶最终到了拒绝上学的地步。
章陶的心理问题是不良的人际关系造成的，所以，提醒家长，平时一定要重视孩子的人际关系的和谐发展，一旦孩子的人际关系出现问题，要鼓励孩子勇于面对和积极解决矛盾，才是教育的上策。“哪里跌倒，哪里爬起来”的那句老话，说的就是这个道理。
