N本报记者 李建芳
本报讯 记者昨日从相关部门获悉，今年9月新学期开始，我国义务教育阶段学生将全部使用修订后的新教材。
这次新版本教材的修订工作，是依据去年年初教育部公布的义务教育阶段新课程标准。新课标与已经使用十年之久的旧课标相比，一个较大的亮点就是减负。因此，不少网友把这套教材称为“减负”教材。
“小学语文方面，其中一个亮点就是降低中低年级的识字量。”福州教育研究院小教科主任黄澜告诉记者，对比新旧课标，一二年级的识字要求从1600~1800个，降低到1600个；三四年级的写字要求，也从2000个减少为1600个。
此外，黄澜称，新课标还要求小学要注意写字教育，每节课要有10分钟的写字教育；在对小学生朗读方面，要求正确、流利，而过去还要求“有感情”。黄澜认为，这可能是因为现在小学生朗读有出现矫揉造作的误区，所以去除了“有感情”这一要求。
不过，新课标并不完全都是“减负”，在数理化方面，“能力为重”的提法更加明确，理科课程还强调了实验要求；中学语文还增加了背诵篇目。
不少教师都担心所有年段用上新教材后，可能会出现知识点体系的不衔接。比如，旧教材没有的知识点，现在新教材却又有，学生学起来可能会吃力。
福州教育研究院教学研究中心主任林明华认为，老师们不用太担心新旧版本教材的衔接问题。他说，教育部公布义务教育新课程标准后，各个学科都在组织新课标的学习，而教材是根据课标出的，有哪些变化老师心里应该都比较有底。
同时，林明华称，虽然目前教研部门也没有拿到正式出版的新版本教材。但出版社一定会提前将教材送到各地教研部门，福州教育研究院也一定会组织各个学科进行新教材的培训，让老师在9月开学前熟悉新教材。
