自2005年创办高中部以来，泉州实验中学5届高考成绩均遥遥领先，不仅本科上线率超过90%，而且本一上线率达到40%以上，均超过了我省一级达标高中平均水平；郭婧雅、王永江、吴少媓、林文贵等多位同学高考总分还进入福建省前50名，被北大、复旦、人大等国内名校录取。
这些人当中，有不少进校时的中考成绩不到五中择校线，有的甚至在400分以下，但三年后高考毫不逊色，同样被北大、复旦等名校录取。说到底，离不开实验中学推行高效化的名师团队建设、特色化的高中培优模式、精细化的跟班管理模式——校长魏献策概括为“实验效率”。
“名师工程”建一流团队
实验学子的优秀，靠的是一批业务精湛、德才兼备的优秀名师。从严格招聘、百里挑一选聘老师；到以老带新、推行集体备课、举办“教学观摩月”促进教师成长，再到大力推行“名师培养工程”，造就一批学校教育教学骨干和学科领军人才，形成一支高效、精干的一流师资队伍。
据了解，仅2011~2012年度，学校就开展课题科研60多项，其中国家级科研课题1项，省级科研课题2项，市级科研课题4项，教师在各级刊物发表或汇编论文180多篇。
在2013年我省第二届教师技能大赛上，学校就有5位老师入选，3位老师获奖。近两年来，实验中学教职工共90多人次获市级以上表彰，其中40多人次获省级以上表彰，50多人次获市级表彰。
“精细管理”关注到每个学生
实验高中的“精细化管理”模式，将学生管理落实到具体老师。老师们分工负责，每人都有“包干负责”的学生，从学习上的帮助、生活上的管理，到行为习惯的培养再到思想上的教育鼓励，时时不落，真正做到不放弃每一个学生。
学习上，每个老师不仅关注“包干负责”的学生的课上听课、课下作业情况；还经常找学生谈心，针对每个人的特点给出具体建议，帮助学生提高成绩。
生活上，每个老师更是和帮扶学生打成一片，挂心“包干负责”的学生和同学相处情况、在宿舍居住情况、生活上是否遇到困难等，师生之间像家人、朋友般相处。
针对高中寄宿生多的特点，学校每周还专门召开生管教师座谈会，设置查夜小组，组织一批年富力强的老师，轮流查夜。
2012届“实验效率”
部分受益学生
王剑锋：中考397.5分，高考成绩：603分（理工类）
施文义：中考401.1分，高考成绩：613分（理工类）
陈文盛：中考402分，高考成绩：623分（理工类）
陈孟征：中考402.3分，高考成绩：611分（理工类）
朱德尧：中考407.1分，高考成绩：647分（理工类）
王伟杰：中考410.8分，高考成绩：627分（理工类）
尤惠玲：中考416.5分，高考成绩：632分（理工类）
余萍萍：中考405.3分，高考成绩：615分（文史类）
陈培萍：中考407.8分，高考成绩：611分（文史类）
陈燕珍：中考409分，高考成绩：601分（文史类）
黄钜汇：中考410.3分，高考成绩：607分（文史类）
陈祥红：中考410.8分，高考成绩：632分（文史类）
庄怀邦：中考413.3分，高考成绩：621分（文史类）
特色培优 兼顾成绩与素质发展
学校推行“面向全体学生”，创设“第二课堂”的培养模式。学校高中部立足于让每个学生都能享受到同等优质的教育资源，根据每年的招生情况设立实验班，开设了丰富多彩的校本选修课程，让学生自主选择、自主报名，打造精品“第二课堂”：以课程为平台，以社团为依托，以竞赛为磨炼，激发学生的自主学习、主动学习的兴趣，让学生在中考、高考与发展素质教育之间，取得了很好的平衡。
特色高中培优模式，不仅养出大批出色的学科竞赛人才，也为学校全体学生的能力提升打下了坚实的基础。办校以来，实验中学初中部9届中考8度夺取泉州市中考状元，年年以明显优势全市领先，实现“九连冠”；高中部5届高考成绩均遥遥领先，不仅本科上线率超过90%，而且本一上线率也达到40%以上，均超过了福建省一级达标高中平均水平。
