N本报记者 黄晓燕
“宝宝才3岁，这几天一直纠结着该不该送她去学英语？”“身边很多朋友的宝宝都参加了学前双语班，我想让我家宝宝上小学后再学，听很多家长说这样对宝宝语言发展不利，真的吗？”“3岁宝宝国语说得都还不顺溜，去学什么英语啊！”……近日，在海都早教QQ群（群1~7已满，可加群8：286362878）上，“你会让3岁宝宝学英语吗？”成为家长们讨论最为激烈的话题，很多家长认为，孩子要是不会说英语，就无法在将来激烈的社会竞争中立足，所以应该从小就学习英语，打下良好的英语基础，而且孩子幼小时接受能力快，3岁正是学习英语的好时机，这时候不学就晚了。
3岁宝学英语 一年一万多只学了几个单词
“一年学费一万多，就学了几个简单的英语单词，算下来，一个单词的价钱还挺贵的。”家住西湖小区6号楼的林顺玲忍不住抱怨。原来，从去年开始，林顺玲禁不住身边朋友的游说，也赶了一把潮流，将3岁的儿子送到市区某少儿英语培训班学英语，当时与儿子一同上课的还有另外5个3~4岁的孩子。
林顺玲脑中本来有一副美好的画面：6个小宝贝，在梦幻般的小教室里对着电视机里的动画片牙牙学英语；在外教的引导下，他们用英语交流来进行各种游戏，寓教于乐，宝贝们既玩得开心也学得开心……
可事实上，前面一个月的时间，每次将儿子送到培训班，就有两三个孩子扯着各自妈妈的衣服大哭起来，不愿意单独留在教室里，孩子哭声此起彼伏，老师呢，几乎整节课都在忙着安抚几个哭闹的宝贝。
一年下来，林顺玲给儿子交了一万多的学费，可是总结下来发现，孩子学到的东西微乎其微，就会说你好、苹果、橘子等十来个简单的英语单词，而且让他拼音，他也说得支支吾吾的。“都说学英语要从3岁娃娃抓起，事实上真的是如此吗？学了一年，钱倒是花了，可也没见英语水平提高多少啊！”林顺玲说，如果懂几个英语单词也算学英语的话，那这单词价码还真高，真可谓史上最“贵”单词了。
记者网上调查 八成学龄前孩子学英语
记者在海都早教群上随机调查了20名学龄前孩子的家长，有16人表示自己的孩子正在或者曾经去过幼儿英语培训班。没有送孩子上幼儿英语培训班的4位家长则认为，孩子应该学好中文后再学英语，同时接触两种语言容易让思维方式混乱，只怕像邯郸学步一样，什么也学不好！
网友“小小飞鱼”的儿子今年读小学二年级，从中班开始去一个培训机构学英语，目前也仍在上。儿子在读的课程，每周两次课，一次课两节，一节外教一节中教，外教重发音和游戏，中教则教单词和语法。“想培养孩子的一种语感，对英语的兴趣，小时候也觉得外教性格开朗，能让孩子活泼一些。是随便他学学的，但后来发现他很喜欢，读了小学后也比较喜欢英语，还经常主动跟我们玩英语词语接龙。”
网友“流沙河”说，有人觉得孩子太小，同时接触两种语言会导致思维混乱，但她觉得因人而异吧，也有孩子在家里会同时讲好几个方言的，也很自如。其实她觉得家长应该放松一些，如果有条件有能力，去读一读也有好处，只是不要太抱功利之心。
在媒体工作的小曾则认为，让孩子从小学英语还是有一定的好处，在小娃娃很小的时候，就有意识地创造一些环境，让他在丰富的信息中培养自己的认知，从而培养孩子外向的性格。
□专家提醒
幼儿学英语，不要背单词
多说多听，培养兴趣最关键
“孩子学好英语首要就是学习兴趣的培养，另外就是要为孩子创造融入式的学习环境。只有在一个纯正的英文环境里，让孩子通过眼耳鼻舌身心全方位的感受英语，才能帮助孩子有效地学习。”福建师范大学教科院教育学系张荣伟教授在分享少儿英语学习经验时说。
语言有四个功能“听、说、读、写”，其中三个功能是任何年龄段都可以培养，唯独“说”是有关键期的，如果错过了关键期，学习难度就会大大增加。一般来说，孩子3岁后就能学习外语了，当然，每个孩子的发展规律都不一样，家长要酌情考虑。
张教授提醒，因为幼儿期是“说”的关键期，因此，幼儿期学英语，重点应该在“多听”、“多说”上。千万不要跟成人学英语一样，让孩子去背单词，讲语法。而是要让孩子有一种语言环境的全面体验，重点是让孩子敢于说、愿意说、喜欢说。另外，也要注意培养孩子英文阅读的习惯，可以带着他一起看文字简单的英文图画书，通过游戏和玩具等介入，才能激发起孩子对英语学习的兴趣，使孩子乐学好学。
至于学外语是否会影响学母语的疑问，答案是否定的。有许多生长在双语环境的孩子的实例告诉我们，孩子同时学习两门甚至三门语言是完全不会互相影响的。另外，语言是智力的核心，让孩子多学语言，不仅对智力开发有帮助，还会促进母语的学习。
