N本报记者 叶碧玉
于丹说，孔子只有温度，没有色彩；易中天说，孔子是灰色的……而在泉州学生眼里，孔子是黄色的，孔子也是绿色的，孔子是多彩的。上周五，泉州七中学生讲坛举办了一场“我读论语”主题活动，几位高二学生从不同的角度解读自己心目中的孔子和《论语》。
指导老师说，虽然学生们不是于丹式的大师，但通过对经典文化的深入阅读和理解，他们都能够有自己的观点并能自圆其说。“对于经典文化的解读，无所谓对错，只要有所感悟，就有所收获。”
中学生PK于丹 孔子有色彩，而且是多彩的
对于丹所提出的“孔子只有温度，没有色彩”，泉州七中高二学生郑立鹏并不同意。他认为，黄色象征高贵与智慧，而孔子就是这样一位卓越智者，总是用最朴素的话去点明至高的真理，为后人提供种种积极思维方式，所以孔子是黄色的。而孔子“敏而好学，不耻下问”、“三人行必有我师”等有关学习的“金点子”，则是象征希望与成长的绿色。
郑立鹏说，他有太多颜色可以用来“装扮”孔子，比如灰色、白色、橙色。“每个人心中都有一个属于自己的‘孔子’，无论是作为‘圣人’的孔子，还是作为普通人的孔子，走近他，你都会感悟到多彩的孔子人性、领略到孔子的多彩人生，直至影响着你多彩梦想的追寻。”
在郑立鹏之后，还有几位高二学生上台解读《论语》，他们从不同的角度出发，通过资料、事例论证，联系实际等，充分阐述自己的观点。如B1班吴钰铮总结的《“安贫乐道”非“安贫之道”》、林鸿鹏提出的《孔子究竟怎么教》、郑泽琛看到的《论语中的子路》等。
“一千个读者就会有一千个哈姆雷特。”在泉州七中语文备课组组长谷小艳看来，对于《论语》，每个学生都可以有自己的理解，只要能自圆其说，都是对经典文化的解读和传承。
学习经典文化 除了高考，更重要的是感悟
“你幸福吗？”熟悉又略带调侃的问题，让现场学生一片哗然，高二B6班的黄子威以这样一个幽默的问题开场引来全场关注。而他真正想说的，也是从《论语》开篇第一句“子曰：学而时习之，不亦说乎；有朋自远方来，不亦乐乎；人不知而不愠，不亦君子乎”开始，讲述《论语》中的平常心。
读《论语》，黄子威明白，人要懂得满足，要正确面对人生的遗憾，要懂得发掘内心。这是黄子威从《论语》中悟到的，也是他想告诉其他同学的。
几位指导老师都表示，从应试角度讲，《论语》是高考的内容，每个学生都要读；而更重要的，《论语》作为儒家学说的经典代表作品，在世界文学史上具有无可比拟的地位，除了考试，还应该学会感悟，从中学习经典文化的精髓。
据了解，同学们大都是从高二开始正式接触《论语》，经过一年的学习，大家都有自己的见解。为组织这次讲坛，同学们查阅了不少相关资料，还下载知名学者的视频来看。从制作宣传海报、撰写演讲稿、制作PPT到正式上台等，都是同学们集思广益，自主完成。
除了演讲，活动中间还穿插了论语知识的抢答。校方表示，一次活动，考验的不仅仅是学生单方面的能力，而且还是综合素质，如口头表达能力、现场驾驭能力等，学生通过这样的平台，既锻炼了自己，也得到了展示。
