N本报记者 黄晓燕 田米 文/图
今年高考，安溪六中学生谢祺旭以683分的总分夺得泉州市高考理科原始分状元——这匹黑马的杀出，让安溪六中这所二级达标高中一下子成为各界关注的焦点。校长黄耀卿的治学理念、办校经验也被各兄弟中学争相“取经”。
“一所学校所出的成绩，都是脚踏实地干出来的。”作为学校的掌舵手，黄耀卿身上的担子并不轻松。担任安溪六中校长前，他先后在安溪一中、铭选中学工作过，从教27年来，他最大的感受就是，人生是场马拉松，作为教育者，要教给学生跑完人生这场长跑应具备的基本知识与基本能力，让他们学会享受长跑的过程，并一路坚持到终点。
回归教育者本身，他觉得，不管在人生的哪个阶段，都要尽力扮演好自己的角色：作为老师，要善于抓学生的闪光点，想尽办法欣赏学生，给学生搭建舞台，让他们尽情挥洒青春；作为校长，要勇于承担，努力做好“掌舵人”的角色，将老师的压力当成自己的压力去处理，把学生当自己的孩子一样去欣赏。
作为校长
重视学生学习的过程
师生同考，让老师换位思考体谅学生
记者：校长，您好！作为一所二级达标校，安溪六中能培养全市状元，大家都觉得很不思议。作为校长，您怎么看？
黄耀卿：并不是只有最好的学校才能培养出最好学生。对学生来说，应该选择最适合他发展的学校才是对他最好的。像今年泉州市理科原始分状元谢祺旭，三年前他的中考成绩因差7分被泉州一所知名中学拒之门外后，我跟他父母戏称“你们让他留在六中吧，三年后我还你们一个状元”，这不，戏言成真了。
记者：像谢祺旭这样优秀的“黑马”，听说在我们学校并不止一名？
黄耀卿：是的，近几年来我们学校取得了一定成就，培养出了县高考理科状元谢水源，还有吴佳佳等同学被北京电影学院录取，这也是安溪县艺术类考生的突破。我一直要求我们的老师，注重学生学习的过程，而非结果，这样才不会将学生的学习兴趣扼杀掉。
很多家长觉得学校就是“起跑线”，要让孩子不输在起跑线上，我不赞成这个观点，一来有很多学生因为家长的这个观点被拔苗助长，导致厌学、逃学，“好苗子”也长歪了。二来，我觉得人生并不是短跑赛，而是一场马拉松，你在前一百、前两百米领头，不是真正的赢，而是要有个目标，一路坚持跑到终点。
作为基础教育阶段的中学，我们要教给学生的是帮助他跑完这场马拉松所应具备的基本知识与基本能力；同时教会学生，即使拿不到这场马拉松的冠军，但依然要享受这个过程。
记者：培养出状元后，您对学生的要求和目标会跟着提高吗？
黄耀卿：作为六中人，培养出了状元我很开心，但看到成绩不是很好、但心态很阳光的学生，我也同样开心。我觉得一所学校氛围最重要，学生的身心健康是最重要的。我要求学生在六中读书，不管是三年还是六年的时间，在艺术上，要养成至少一种兴趣爱好；在运动上，则要有一项终生锻炼的基础，倡导让体育成为一种习惯，一种生活态度。
我觉得只要学生这些都能达到要求了，那么收获成绩就是水到渠成的事情。
记者：我听老师们“抱怨”，你实行了个新举措，让他们和学生一起考试？
黄耀卿：呵呵，是的！学生省质检，我们的老师也一起参加考试，很多老师想‘逃’，但我要求我们的老师都要参加，尤其是年轻老师。我的初衷是，除了让老师不断学习外，还让他们换位思考，也当回学生体验下考试，感受学生的不容易，让老师也更加体谅学生。
老师有错，他主动出面担责
化解家校冲突，让老师轻松上阵
记者：听说您在安溪一中、铭选中学都工作过，后来才接手六中的校长担子，从大家眼中的优质校调到普通校，您觉得落差大吗？
黄耀卿：我在安溪一中、铭选中学先后担任过班主任、教研室主任、副校长，这两所都是比较优质的学校，生源质量比较好。接手安溪六中后，我一度觉得挑战很大，这里的老师和学生状态跟我想象中的差别太大。再加上学校地处城乡接合部，学生家庭背景比较复杂，家长对孩子教育的关注也不比县城家长。还有学校面积小，最高峰时挤进3850名学生，学生连上个厕所都成问题，条件比较简陋，一来就面对这些问题，我当校长的压力可想而知。
记者：后来您通过什么办法寻求突破？
黄耀卿：咬着牙坚持，自己鼓励自己，要造福一方，将六中打造成人民满意的学校。集思广益，发动社区、政府和校友的力量，突破空间和硬件的瓶颈。现在，六中的新校区占地8万多平方米，有功能齐全的生物园、计算机房、实验室、残疾人专用卫生间，宽敞舒适的运动场所和食堂，这些是很多老师以前“不敢想”的。2011年我们也通过了省二级达标创建。
在软件上，我也时常“拜访”村书记和村民，这在一定程度上缓解了困扰学校多年的家校冲突问题，让老师卸下包袱，轻松上课任教。
记者：家校冲突这一疑难杂症，是指老师和学生的矛盾吗？您是用什么方法缓和的？
黄耀卿：将老师的压力当成是自己的压力来处理，我采用的是最土的方法：负荆请罪。举个例子，有的老师在教育学生过程中，一时控制不住情绪，与学生发生拉扯，这让家长不谅解，这样老师很有压力，在教学上也有点力不从心。
为了让老师安心上课，我多次亲自上门给家长‘请罪’。大家都知道我是不喝酒的，不过为了取得家长的谅解，我破例“杯酒尽前嫌”，并向家长认错，没教育好老师是我的责任，赢得家长的信任和感动。老师们也因此更加认可我了。
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