N本报记者 叶碧玉
“叫他做事，当面都是‘好好好’，结果都没做。”
“做错事被我打，还拿《论语》里面的话来讽刺我，气死我了！”
“不想做作业，我让他干脆什么事都别做了，他就跑到阳台去狂唱歌，烦死了！”
……
暑假以来，泉州市区的陈爸爸可谓烦透了心，在与即将读小学六年级的儿子多次“对决”无效之后，不得已发微信向朋友求教小学生的教育之道。
老爸吐槽
儿子被打后拿《论语》来说事
小亮还在读小学三年级的时候，有一次因为不听话被陈爸痛打了一顿，躲在自己房间里哭了很久。陈爸以为这次小亮应该是“知错能改”了。不想到了晚上，陈爸下班回到家，小亮就拿着一本《论语》来找他。
“爸爸，你看这句话什么意思？”
陈爸赶着要洗澡，瞥了一眼说：“下面不是有解释吗？你自己看一下。”
“爸爸，你再仔细看看，是什么意思？”
陈爸拿过来仔细一看，原文为：好勇疾贫，乱也。人而不仁，疾之已甚，乱也。文后以“自我勉励”的形式作了延伸注解：对于犯错的人只要给予适当的规劝和惩罚，不必过分苛责，否则只会得到反效果而已。
“你……”陈爸一时语塞。而小亮见目的达到，拿着《论语》边念边走进了房间。
当面说“好”背后搞小动作
有一段时间，小亮说要学吉他，陈爸帮他买了琴，请了老师，一周一节课，其余时间回家练习。一天晚上，小亮房间里断断续续传来吉他拨弦的声音。
陈妈边洗衣服边跟陈爸说：“这小子今天还挺乖的，吃完饭就去练琴了。”而当陈妈推门要去阳台晾衣服时发现，小亮坐在床上，双手拿着一本书，脚下摆着吉他，正一边看书一边用脚指头时不时勾勾琴弦，让它发出声音。将陈爸气得够呛。
此类“阳奉阴违”的事，陈爸说“数不胜数”。“老师让每天背20个英语单词，他也没说不背，结果是读了但没背下来而已；暑假的练字作业，他是做了，却不按要求自己龙飞凤舞乱写一气……”
就因为这样，小亮没少挨打，但依然如故。而前一天晚上，小亮又去同学家玩到8点多才回家，作业也没做，陈爸一气之下，叫他“干脆什么都不要做了，不要做作业不要背英语单词不要看书不要看电视，更别想玩游戏”，最后小亮实在憋不住了，跑到阳台上语无伦次疯狂唱歌，陈爸一句没听清，被烦得在屋里发微信向朋友吐槽求助：“才小学六年级啊，难道就到叛逆期了？”
专家指点
别用命令式口吻，多给孩子一些选择
对于小亮的情况，国家二级心理咨询师、泉州七中心理健康专职老师林小娜认为，在排除孩子身体或营养上的问题之后，可以多了解孩子出现这种“阳奉阴违”行为的时间和起因。“比如弹琴，孩子是不是真的感兴趣，如果他不喜欢，就可能找各种借口或想各种办法来应付。即使是孩子自己提出来要学习，也可能是因为他一时兴趣，学了之后发现不适合又不好意思说出来，导致应付”。
林老师表示，孩子在3~5岁和12~13岁这两个成长阶段，容易出现逆反心理，家长对孩子过度严厉或不尊重孩子也会造成同样的后果。家长对孩子要求过于苛刻，孩子难以达到，容易产生逆反心理和抵抗行为，久而久之，变得任性，“阳奉阴违”也就可以理解。“家长如果教育无效，可以找一个觉得孩子会信任的人，让其跟孩子沟通，了解具体的症结在哪里。”
“最好不要用打骂这种粗暴的方式来处理，可以征求孩子的意见，提供一些选择给孩子，引导他来表达和倾诉。”林老师说，小亮不做作业，家长可以让他选择去看书，而对于书的类别，家长可以请老师帮忙筛选。“尽量不要用命令式的口吻，要求孩子一定要干什么，不能干什么。”
网友支招
有话就让他说，别让孩子憋着
@没有下雨的星期天：既然孩子爱看书，可以跟他一起看啊！金庸的书我也爱看，如果是我，就跟孩子讨论哪一部最好看，好看在哪里，还有“郭靖到底傻不傻”，“韦小宝有那么多老婆应不应该”等等，让孩子说说自己的读后感，也挺不错的。
@瘦死的骆驼比马大：我觉得小亮这孩子挺聪明的啊，这么小就懂得拿《论语》来讽刺爸爸，哈哈！那句话我一开始也不知道什么意思呢！我看当爸爸应该趁机让他再深入学学，将四书五经都看透吧，说不定以后他也出本书《我读〈论语〉》。
@我爱青苹果：哎呀，别让孩子憋着啊！有什么话让他说出来，发泄一下，什么事情都不让他做，该憋坏了！不过孩子自己跑阳台唱歌，也是一种发泄方式，家长不要太过分了啦！
