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第C02版:教育周刊

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2013年7月30日
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金海洋衔接班改变学生成长轨迹

N叶碧玉

7月底,暑假已快过半,有“泉州衔接教育专家”之称的金海洋衔接班人气火爆。几天前,学校迎来一批特殊的客人,他们是今年参加中考和高考的毕业生,三年前都在金海洋衔接班学习过。如今,考出好成绩的学生们一起回到学校,向当初的老师致谢。

小陈同学是当年初升高衔接班的学生,今年她考上厦门大学。她说,当时她最怕数学,一看到数学题就头疼,成绩也很不稳定。上了金海洋的衔接班后,在老师的引导和鼓励下,树立了攻克难关的信心,而且老师还教给她不少解题的窍门,非常实用。

像小陈这样在金海洋衔接班受益的学生还有很多。金海洋帮助他们解决不少实际的学习困难,为他们新阶段的学习开了好头。

据了解,金海洋衔接班不仅重视“课程”衔接,更重视“素质”的衔接,根据不同年龄段学生特点,金海洋初升高和小升初的衔接教学也各有侧重。以初升高衔接班为例,金海洋的衔接课程呈现三大重点:一是填充初高中之间的知识断层;二是文理兼顾,将文科的形象思维和理科的抽象思维的特点结合起来,提高学生解决问题的能力;第三是基础性学习方式的强化训练。小升初衔接班则注重学习方法和心理层面上的衔接,通过正确的衔接教育使孩子提早养成良好、主动的学习习惯,为新的学习打下良好基础。

学习热线:22980361

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