N本报记者 黄晓燕
“孩子读小学五年级了，以前由他奶奶负责接送，现在孩子爷爷身体告急，奶奶回乡下照顾爷爷去了，我和孩子他爸都要上班，是要雇一名阿姨负责接送孩子上下学还是让孩子自己上下学？”日前，一位林姓家长致电本报记者，咨询孩子接送问题。据林小姐称，她有心想让孩子自己上下学，却又担心孩子安全问题。
对此，记者走访了泉州市实验小学、泉州师院附小、泉州第二实验小学、丰泽区实验小学和丰泽区湖心实验小学5所小学，发现“中国式接送”是众多泉州家长的每日功课。
●抽样调查
102名小学生 自己上下学的仅5人
17日下午4时30分，在南俊路晋光小学校门处，记者看到，校门前后一百米的马路两边停靠的都是家长的接送车。4点50分，放学铃声响起，家长们顿时一阵骚动，纷纷向学校大门前靠了靠，“孩子们要出来了”。有的家长直接将车子停在人行道上；有的接到孩子后绕道逆行；还有的领着孩子随意穿梭在汽车中间。
接孩子上下学，这是泉州许多家长每天必做的工作。每到上下学时段，类似的场景时常在泉州市实小、泉州师院附小、通政中心小学、湖心实验小学等市区小学上演。
到底有多少学生自己上下学？记者在通政中心小学五年级一班、湖心实验小学六年级一班分别发放调查问卷。接受调查的102名学生中，和家长一起步行上学约26人，占25%；由父母开车接送的约31人，占30%；由托管机构等接送约20人，占20%；由家中老人接送的约20人，占20%；自己上下学的仅5人，占5%。
●家长诉苦
路上车多人杂 自己接送比较安心
在家长等孩子的空当，记者随机采访了16名家长。
38岁的谢平灵女士告诉记者，她从孩子上小学起就开始每天接送。谢平灵家住美食街国泰观邸小区，孩子就读丰泽区实验小学五年级，从丰泽实小走路到家也就10来分钟。但谢平灵担心路上车辆多，让孩子自己上下学，交通安全没保障，“接送虽然辛苦，却能保证安全”。
而为了方便接送孩子，家安在丰泽区的胡小姐一家，还特意租了套房子在师院附小旁。除了方便接送外，胡小姐还担心小女儿会遇到坏人，“虽然一直教育孩子不要轻易相信陌生人，但心里还是有方方面面的担心和顾虑，还是自己接送比较安心。”
采访中，家离学校近的家长选择接送，主要担心孩子自制力低、容易贪玩以及安全问题；而家离学校远的家长除担心路上交通安全、城市治安状况外，还要送孩子去上兴趣班。还有不少家长表示日常忙于工作，和孩子交流的机会不多，所以利用接送时间和孩子交流是种不错的沟通方式。
●学生抱怨
没同伴的上下学 我们觉得特孤单
家长往返辛苦接送，孩子们却称“其实我们都能自己上下学的”。
通政中心小学五年级学生刘芷熹是从南安转学来的。她告诉记者，在南安老家时，放学后她都会跟四五个同学一起走路回家，在路上他们可以自由自在聊天，聊课上的内容、回家的游戏等。可现在一放学，她就被等候在校门口的妈妈接回家，以致于转学一年多来玩得好“哥们”没几个，“和同学的相处时间太少了，觉得在这里挺孤单的”。
湖心实验小学六年级学生李志伟说，自己家离学校就10来分钟，刚好有好几个邻居是同班同学。但直到今年，在他们强烈的建议下，长辈们才同意让他们自己上下学，“不过家里还是不放心，和我们约法三章，让我们放学后最迟不能超过半小时到家”。
采访中，不少小学生都说有和刘芷熹、李志伟一样的感受，他们觉得平时在学校里除了学习还是学习，只有课间10分钟的交流，时间太短了，而放学后又被家人第一时间接了回去，这就造成了现在班级里的小伙伴们感情都不怎么热络，甚至有点生疏。
●专家建议
小学高年级可独自上下学 以培养孩子的独立性
“家长接送孩子考虑最多的是安全问题。”晋江三省小学吴荣添校长认为，造成“中国式接送”的重要原因有两个：一是，近年来一些发生在校园周边针对学生人身安全的事件，使家长们心里感觉不踏实，而校园周边大量小摊贩聚集，也让家长担心孩子的卫生与健康；二是，为了把孩子送到条件好的学校，望子成龙的家长舍近求远送孩子上学。
泉州晋光小学倪著铭副校长建议家长应鼓励小学高年级孩子独自上下学，“不过在此之前，必须充分训练孩子，陪伴孩子，家长要教孩子怎样过马路、坐公交、记住父母的电话号码，还要教孩子怎样应对坐过站、遇到心存恶意的陌生人的情况。”
对此，国家二级心理咨询师陈飞虎老师也认为，中国式家长接送，不仅加剧校园周边交通压力，也不利于孩子的健康成长，因为在接送中难免引发了一些孩子的攀比。有些家长为了满足虚荣心，刻意展示自己雄厚的经济实力，这或多或少影响到孩子，家里要有好车非得开到学校，在同学面前显摆显摆。
就家长而言，陈飞虎老师建议家长应该学会“适当”放手，培育孩子主动的安全和风险防范意识，让孩子得到更多锻炼和自我成长。
