N本报记者 叶碧玉
上周末，在泉州某创意园区，随处可见悬挂的黑蜘蛛、巫师、鬼面、骷髅、南瓜灯等象征万圣节的物件，还有一座“鬼城”拔地而起，吸引了无数大人小孩。这个原本只属于西方的节日，如今却在泉州城里流行起来。
“不给糖就捣蛋”、画鬼脸、穿法师服装……孩子们在似懂非懂当中，已成为万圣节的主角。“那些鬼是真的吗？”“他们会咬人吗？”面对孩子这样的问题，家长该如何解释？从幼儿园开始就学着过洋节，家长们能接受吗？
支持者：过洋节可以学习西方文化
“Trick or Treat”（不给糖就捣乱）。万圣节前一天，泉州二实小六年级的学生们就接到了英语老师布置的一项特殊任务：明天每个人都要到办公室跟老师敲门说一句话。孩子们知道后都很开心，因为他们知道，在西方，万圣节这一天，只要有小孩来敲门，都要给糖果。英语老师也早早准备了糖果，打算在节日当天发给学生们。这么做的目的，其实是借机让孩子了解万圣节的由来和习俗。
万圣节当天，在泉州市区领秀创意园区，大人带小孩来过节的比比皆是。这边有个穿黑色披风、手拿“神器”的小法师，那边则是一脸雪白、眼角“淌血”的“小鬼”……孩子们画着鬼妆，穿梭在人群中，俨然就是节日的主角。
一位家长告诉记者，平时能玩的都玩过了，刚好有这样一个与众不同的节日，既可以让孩子参与其中，感受西方节日的气氛，还可以动手制作南瓜灯，一举两得。
反对者：让孩子接触“鬼怪”不好
对于让孩子这么小就过洋节，尤其是西方的“鬼节”，不少家长表示不能接受。当天，家长陈女士带着6岁的儿子来到了领秀创意园区，当看到悬挂在半空中的“白面魔鬼”时，她吓了一跳，连忙拉住儿子的手。
陈女士的儿子迟疑了一会，看那些“鬼”没有进一步的动作，便慢慢走过去，指着它们问：“妈妈，它是真的鬼吗？会不会咬人？”陈女士缓了一口气，赶紧跟儿子说：“这些都是假的，世界上没有鬼，不用怕。”
这样一说，儿子真的不害怕了，看了一会竟然说道：“妈妈，这个跟‘找你妹’（一款手机游戏）里面的鬼很像啊！”而在旁边，已经有几个胆小的孩子被来回晃悠的“鬼面”和趴在地上的骷髅吓得哇哇大哭。
“鬼这种东西本来我自己都说不清楚，孩子哪里会懂？我也不知道怎么跟他解释。反正就是觉得不该让他们这么小就接触这些。”陈女士说，要过也应该让孩子们过中国传统的节日，西方洋节是外国人的事，何必跟人凑热闹？
□小贴士
万圣节
11月1日是西方传统的“鬼节”万圣节，10月31日则是万圣节前夜。这一节日源自古代凯尔特民族的新年节庆，此时也是祭祀亡魂的时刻。根据传说，故人的亡魂会在这一天到活人身上找寻生灵，借此再生。因此人们要把自己打扮成妖魔鬼怪，把死人的魂灵吓走。随着时间推移，万圣节的意义变得快乐起来，亡魂找替身返世的说法渐渐被摒弃和忘却。现在，每到万圣节前夕，小孩会穿上化妆服，戴上面具，挨家挨户收集糖果。
□专家建议
告知由来和意义 适度参与不盲目过节
对于小小年纪就过洋节，特别是万圣节这样特殊的节日，国家二级心理咨询师、泉州市丰泽区第一中心小学老师杨玉梅认为，如果家长或学校教孩子们了解节日由来和习俗并亲身体验，是可以接受并有积极意义的，可作为孩子们了解西方文化的一种途径。
“但如果只是给孩子穿黑色披风、扮鬼怪法师，画一些看起来很恐怖的妆容，纯粹只是好玩，没有任何意义。”
对于如何给孩子解释“鬼”，杨老师建议，像“鬼”这类消极的东西，最好是回答没有，告诉孩子这是古代人创造出来的故事和传说。“这样才能正确引导孩子，也可以避免之后小孩出现怕鬼之类的事情。”
杨老师提醒家长，可以有选择性地帮孩子设计活动，让他们适度参与。“比如通过游戏学习外语、亲子一起动手制作南瓜灯等。其实不只是万圣节，包括即将到来的感恩节、圣诞节等洋节，都可以好好利用，趁机对孩子进行感恩教育、西方传统文化教育等。”
