N本报记者 黄晓燕 通讯员 许玉环
“我阅读的《木偶奇遇记》得到了170元。”
“我阅读的《西游记》得到160元。”
这学期来，在晋江梅岭街道心养小学校园内，“钱”成了孩子们挂在嘴边的话题。据悉，该校从本学期开始推行“我的阅读存折卡”，1到6年级的学生，人手一本，如果学生阅读勤快的话，每星期都有一笔不菲的“收入”。
阅读+摘抄好词佳句
学生每周可“存款”百元
心养小学的老师们根据不同的年级，为每一个学生建立了一本“我的阅读存折卡”，规定阅读的篇目和阅读的数量，每周由老师统计学生“读书卡”的得分。
“‘我的阅读存折卡’是经过调查与论证的，之前在二年级一个班级先试行，效果很好，这学期才决定在全校铺开。”作为该存折卡的推行者，三年级一班的语文老师许玉环介绍，学校将储蓄的理念引进阅读，存折上每一笔存入代表的是孩子们所累积的知识财富。而学生们只要每天晚上抽出20分钟来阅读课外读物，并将阅读到的好词佳句摘抄到读书卡上，就可以获得一笔不菲的“存款收入”。
好玩的是，这本阅读存折还具有积分兑换的功能：当学生的存折累积到一定“金额”时，就可以换购到诸如订书机、橡皮擦、笔筒等学习用品。为此，孩子们更加努力地去积攒自己存折上的财富。而学习用品则是由学校统一采购的。“只要孩子够勤奋的话，每星期都会有上百元的‘入账’，不出三个星期就能‘买’到一样学习用品。”
“赚钱”买学习用品
学生从中体会父母辛劳
“我上周比较勤奋，看完了一本《西游记》，赚了180元。”二年一班的林晖婧小朋友兴奋地将“存折卡”拿给记者看，加上之前8周赚的880元，“存折卡”里总共有1060元，林晖婧现在可是一个不折不扣的“小富翁”。“我身边的同学都拿去‘买’学习用品了，我看中的是订书机，这需要比较多的‘钱’，所以我得再努力点，再存三个星期估计就能如愿了。”
“我现在已经学会了不少成语，可以很好地运用到日记中，妈妈也夸我现在讲话都出口成章了。”学生谢锦添高兴地告诉记者，通过阅读存折，他还兑换到了苹果手机样式的橡皮擦。
提到“存折卡”，心养小学的孩子们都很开心，还没等记者提问，他们一个个就开始计划着下周要看什么书，争取赚多少钱，“买”什么学习用品。
“学校推行‘我的阅读存折卡’，目的也很简单，就是想尽一切办法引导孩子通过阅读，做精神富翁，将读过的知识存进去，将来‘连本带息’取出智慧和未来。”该校张金陆校长说，采用阅读存折这种方式，能让孩子们在阅读过程中不断吸取新知识，为将来写好作文打下基础。同时，孩子们在管理自己的存折时，也可以深刻体会到父母赚钱的辛苦，可以说，这其中渗透着理财、感恩教育。
