N本报记者 黄晓燕
继2012年首开爬树课后，厦门大学日前称将从下学期起正式开设潜水课，每周五下午4节连上，主要是潜入海底进行海洋考古、海洋生态等科学研究。这一消息一经发布，众多泉州高校学子为之羡慕。有网友留言称：“厦大学子真幸福，厦大老师真体贴，上个课，既能选择上天，还能选择下海，真真羡煞死小伙伴们了。”
相比厦大刮起选修课的“潮风”，记者上周走访华侨大学、泉州师院、泉州医高专、泉州幼高专等多所高校后发现，泉州高校的选修课较为传统，离学生们心目中的“潮”还很远。
选修课太常规
泉州大学生称无趣
“我这学期选了两门选修课，‘按摩与养生’和‘网店运营与管理’，主要是冲着实用、能增长自己的知识面去的。”泉州师院文学与传播学院大二学生黄夏琳告诉记者，每学期学校的校选课有100多个科目，都是较为常见的课程，像日语、韩语、瑜伽和花卉鉴赏与花文化等课程，这些都不能称之为“潮”，但感觉还是贴近生活实际，虽传统但不失实用。
提到选修课，黎明大学文化传播学院的大一新生田雨告诉记者，校内一直以来流传着这么一种说法“必修课选逃，选修课必逃”，主要是因为学校开设的课程都较为枯燥。“像厦大开爬树课、潜水课，这些我们都有关注，但感觉离我们很远，我这学期考虑了很久，才选了‘闽南语入门’，觉得多少有点用处吧。”
“说到选修课，大多数同学都是为了混学分。”华侨大学公共管理学院大二学生小刘告诉记者，每到要选选修课时，学校贴吧里就会冒出非常多的咨询帖子，清一色都是在询问学姐学长哪门课的老师比较好过关。“那种老师不点名、论文考核、给分高的选修课，大家都抢着报名，没几个人会真正关心课上讲了什么。
“大学里的选修课应该是好玩又有趣。”“最好能兼顾实用潮流，既能适应现在的社会，又能教给我们更多东西。”采访中，不少大学生都觉得泉州高校虽多，但校内开设的选修课却大多是既传统又枯燥，难以吸引学生兴趣。
高校“潮课”应寓教于乐 学生选课谨防猎奇心态
“高校的选修课作为一种‘通识教育’，是学生兴趣爱好的延伸，确实没有必要将知识完全刻板化。”对于国内高校陆续见诸报端的另类新奇选修课，福州大学公共管理学院郗永勤教授认为，课程可以“潮”，但前提是要具有一定的科学性。
“如果单纯地开设一门娱乐性过强、科学性不足的选修课，那对学生来说是不负责任的一种行为；反之，如果具有科学性，学生上过之后能有所收获，达到寓教于乐的初衷，那即便这门课程怪一点、‘潮’一些也无妨。”郗永勤教授说。
华侨大学社会学教授肖北婴则认为，一所高校每学期有一两百门选修课可供学生选择，而新奇的选修课毕竟是少数，即便开设了，能选上的学生数量也不多。他建议大学生在选选修课时应优先考虑自己所学的专业，选有交叉的学科，这样可以把所学的东西变成自己的东西。其次，可以选择自己喜欢的、感兴趣的课程，这样能拓展自己的知识面。
“最好是兼顾实用和兴趣，把自己喜欢的选修课和实用的选修课交替选择，按比例有计划地享用丰富的‘课程大餐’，才能真正消化成属于自己的知识能量，有助于自己的成长及发展。”
