N本报记者 黄晓燕
“爸爸，小楷他打我。”上周四下午，丰泽幼儿园门口，两眼红肿的小杰（化名）一看到爸爸杜允则，就大声哭诉。一旁的班主任陈老师则无奈地道出原委，“没有打人，只是别的小朋友不小心碰了他一下，小杰就说人家打他”。
陈老师告诉杜爸爸，小杰在园里很听话，不过一点点小事就哭，比小女生还能哭。他委婉提醒杜爸爸要注意引导，要不不利于孩子的成长。回想儿子的种种表现，杜爸爸不由忧心了，“儿子是不是太娘了点？”
小男宝被当女宝养 不爱武装爱红装
“我有时也觉得儿子有点像小姑娘。”杜爸爸告诉记者，别人家的小男子汉，都爱舞刀弄剑的，喜欢玩球类、陀螺、小汽车、变形金刚等，可他家小杰却对那种毛茸茸的小布偶情有独钟。他每次出差给儿子买的遥控汽车、飞机，都被儿子丢到一边。还有儿子说话总是又柔又细，在家里也是动不动就哭，被妈妈批评一下或是什么要求得不到满足，就委屈地掉豆豆。
晚上，在小杰睡着后，杜爸爸召开紧急家庭会议。一番讨论，他才发现儿子性格“娘”不是没缘由的：自己做外贸生意，经常要出差，而奶奶、妈妈都不放心，老是担心孩子会磕碰受伤，平时很少带小杰和小区的男孩子们玩踢球、跑步这类活动，反倒是常常叮嘱孩子“像某某姐姐这样听话的孩子才是好孩子”。
“像教女孩子那样教养男孩子，教出来的能不乖巧听话能不像女孩子吗？”杜爸爸急了。但奶奶却觉得杜爸爸太过紧张，认为孩子才6岁，说不定过几年就好了。
□专家建议
想让孩子阳刚 老爸要制订“爷们计划”
对此，福建师范大学教育学院张荣伟教授则认为，男孩女性化，这跟家庭教育息息相关。在孩子成长过程中，如果男孩子能享受充分的父爱，与父亲相处时间足够多，他自然会从父亲身上模仿、学习男子汉的“阳刚之气”，从而形成良好的角色心理认同。反之则容易导致“女性化”倾向。
“像小杰这样的情况，爸爸妈妈最好制订一套‘爷们计划’。”张教授建议杜爸爸，无论事业多忙，每天都应抽出至少半个小时的时间陪孩子说话、玩耍，为孩子提供性别角色方面的指导，并且常在口头上告诉孩子“你是男孩子”“男孩子就应该勇敢，要学会负责”等；其次，抽时间带孩子去踢足球、打乒乓球、打篮球或跑步，让孩子感受阳刚之气，在运动中培养其男性性格，增强其自信心，使其性别意识在体育运动中得到强化；最后，从男性的角度考量，帮助孩子选取一些男性化的图片、画像贴在孩子的房间，注意营造生活氛围，通过环境对孩子进行心理暗示，还要引导孩子结交一些有男子汉气概的同学、朋友，让孩子在潜移默化中逐步摆脱女性化的思维和行为习惯。
