N海都记者 叶碧玉

海都讯 进学校不久就说身体不舒服，提前回家后又生龙活虎。这样的事情，一个星期接连发生两次，而且是在一年级小朋友身上，让家长深感无奈。近日，有家长致电海都记者，对孩子的如此行为表示不解，担心孩子小小年纪就厌学，希望寻求解决办法。

对此，心理专家表示，家长要与孩子耐心沟通，找到孩子不喜欢上学的原因，才能对症下药。

装病不上学，一年级孩子厌学？

给记者打来电话的是泉州市区家长陈女士，她的儿子今年7岁，就读市区一所中心小学。上周四下午，送孩子进学校后不久，陈女士就接到了班主任的电话，说孩子肚子痛得一直哭，让家长赶紧带去看医生。陈女士正在上班走不开，急忙让婆婆赶过去。下班后，婆婆告诉陈女士，儿子回来后没什么异常，躺了一会儿又活蹦乱跳了。

陈女士也没在意，只是叮嘱儿子别乱吃东西。第二天下午，陈女士又接到语文老师的电话，说儿子又哭了，这回是喉咙痛，看起来很不舒服。陈女士赶到学校打算带孩子去医院，孩子却说要回家休息。接连两次闹不舒服，该不会是装的吧？陈女士有些怀疑。

“儿子，你爸爸不在，你老实告诉我，你是真的不舒服还是假的？我不会告诉你爸爸的。”知道儿子怕爸爸，陈女士打着老公的招牌找儿子谈心。儿子迟疑了一会儿，才说是假的，因为他不想上学，不想做作业。

这让陈女士有些担心，儿子平时就好动贪玩，不太喜欢做作业，每次考试成绩也很不理想，难道是因为这样他才不喜欢上学？才一年级就用装病的方式来逃避上课，是不是厌学？

□专家提醒

培养孩子学习兴趣，帮孩子树立信心

对于陈女士的担心，国家二级心理咨询师杨玉梅老师表示，一年级的孩子有自己的心理特点和发展规律，尤其是刚从幼儿园过渡到小学，常常会因为各种原因出现厌学情况。“从陈女士的描述来看，孩子好动贪玩，不爱做作业，很大一部分原因是孩子还没有完全融入小学的学习环境，还没有养成每天上课做作业的习惯。”杨老师分析，孩子考试成绩不理想，不被老师重视，不受同学欢迎，可能会造成孩子的自卑心理，从而出现不喜欢去学校的情况。

“一年级孩子的自我意识发展很快，包括自信心、自尊心、自我评价等，这个阶段孩子如果没有得到家长或老师的及时鼓励和表扬，也会产生厌学情绪。”杨老师说，此时家长和老师的耐心很重要，尤其是要帮孩子树立信心。

国家二级心理咨询师林小娜老师也认为，培养孩子学习的兴趣和能力，是让孩子找到信心的一个关键。“教育专家孙云晓有一个“加减法”的理论，家长可以借鉴。就是好习惯用加法，坏习惯用减法。”林老师举例说，如培养孩子爱画画的习惯，今天叫他画一只小兔，明天画小兔在吃草，多画青草或草地，后天在草地上添几朵花，之后在天上画白云、太阳……这样一天一天地增加，画画的好习惯自然就养成了；而坏习惯用减法，如孩子做作业不专心，要走动好几次，家长可以鼓励他说只要起来3次就要做完作业，过几天再提议孩子减少走动一次，这样孩子容易接受也能轻松做到。“好习惯不是一朝一夕养成的，而是要长期坚持。”

“小学一年级的孩子还没有成年人的自觉性，对知识和学习的重要性还不理解，也不明确学习的目的性，往往只喜欢做自己感兴趣的事情。家长不能用大人的标准去衡量他们，尤其是在他们出现厌学情绪的时候，家长和老师要学会鼓励和表扬他们，使他们对学习产生兴趣，从而投入到新的学业中。”两位老师提醒家长，不要用强硬的办法去要求孩子，否则孩子产生逆反心理，不利于他们将来的成长。