N刘平摘自《怎样给孩子讲故事》（接力出版社）

对于好的故事，家长给孩子讲完之后，最好和孩子一起复述，甚至表演一遍，这也是对大脑发育的一种刺激。孩子不但记住了，还能用自己的语言讲出来，甚至表演出来，这对孩子的记忆力和语言表达能力都是一种锻炼。

十几年前我在广播里讲过一个故事叫《奇怪的雨伞》，每次下雨的时候，熊妈妈都会为小熊打伞，每次小熊都会发现妈妈的衣服被淋湿了，而自己的身上却是干干的，小熊总也想不明白这是为什么。他问妈妈这是怎么回事，妈妈告诉他，这是小花伞的秘密。等到小熊有了自己的孩子，下雨天他打着伞，为了照顾孩子，自己就有半边身子被淋湿了，他终于知道了小花伞的秘密。在一次听众评选的活动上，一位妈妈特意走过来对我说，每次下雨的时候，她的孩子都会说：“妈妈，我知道小雨伞的秘密，所以我们把雨伞往您那边挪一挪吧。”故事对孩子的影响力和记忆力有时会让家长惊讶，甚至感动。