N海都记者 林秋燕

海都讯 第六届全国中小学名师工作室发展论坛，于昨日在厦门双十中学枋湖校区开幕，为期3天，共有来自21个省市的900多位中小学名师和专家参加。本次论坛由北京师范大学、北京中教市培教育研究院主办。

全国著名教育专家、中国关心下一代教育研究院副院长、中国关工委全国教育专家指导中心副主任、全国中小学德育研究会副理事长冯恩洪出席论坛。他表示，高考的改革也预示着中国教育价值观的变化，再加上移动互联网对传统课堂已带来严肃地挑战，“今日的名师并不一定是明日的名师”。

演讲中他说，教育要关注学生的差异性，即建设好三个课堂：国家课堂；校本课堂，多鼓励学生参加学校的协会，参加课外研究；隐性课堂，要具有生命温度的教育环境，要具有人格魅力的老师，要帮助学生积累积极情感，要改革我们的伦理谈话。

冯恩洪还提出了传统课堂走向卓越课堂的四个标准：一、问题是教学的起点，要让学生有效预习，带着问题上课；二、小组是能力的平台，把学生分成3~6人一组的小组学习、讨论；三、展示是生成的关键，像进行辩论会让学生更记得住所学；四、导学是教师的水平。