N海都记者 张凯航 谢明飞 见习记者 陈莹钰

核心提示 “惠安县城南一幼儿园的小女生，据说被妈妈毒打成这样，满身都是伤”。昨天上午，微博上的一组图片引起网友关注。图片上的小女孩浑身伤痕，让人不忍直视，而网友的声音也几乎一边倒，纷纷声讨其母亲的行为。

对此，海都记者昨日赶赴惠安求证。女孩所在的幼儿园老师称，以前没发现女孩被打，这也是第一次看到。惠安螺阳派出所随后介入调查，女孩家长被叫到派出所做笔录，称是因孩子调皮进行“教育”，用衣架打了孩子。

经警方劝说，女孩家长表示将改进教育方法。警方则表示，初步看伤情，尚难构成虐待，如何定性，仍需等待进一步鉴定。

【痛心】 微博现女孩伤痕照 网友怒责其母亲

昨日凌晨1时许，网友“秋茄的家”，将一组图片发到微博上，图片上的主角，是今年5岁的小蓉（化名）。只见小蓉后背上布满半圆形的暗红色印子，屁股上一片乌青，圆嘟嘟的小脸上，也有一道暗红色的印子。

图片还配了文字，称小女孩“据说被妈妈毒打成这样，满身都是伤，好可怜。孩子再怎么调皮,怎么不对，家长也不能下手这么狠心啊……对孩子身体和心理都是创伤啊！”

该微博也迅速引来众多网友围观，并转发、评论，海都记者查看网上的评论声音，几乎呈一边倒，大都在指责女孩母亲的行为。

网友“小屋子VS大房子”：为什么要这么毒打一个小朋友，小孩再淘气也不至于如此吧，单单对父母进行教育就可以改变了吗？后续是否能得到有效改善？

网友“依然排骨仔”：孩子如果真的犯错了，稍微教训下，让她知道什么是错的。

网友“琪窍玲珑”：看到这种就很心痛，孩子再调皮再错，也不至于这么打，虽然部分是皮外伤，但是亲妈自己看了不心疼吗？

网友“惠安女刺桐花”：这个妈妈为什么这么狠心？

【求证】 老师：无意中发现 家长称“孩子调皮”

昨日上午，海都记者前往惠安求证此事。在小蓉所在的惠安县螺阳镇某幼儿园，海都记者接触到幼儿园园长及小蓉的两名带班老师。

“我也是一早才得知这件事，之前从来没听说过有这种事。”自称是幼儿园曾园长的女士接待了海都记者，在她和小蓉的带班黄老师口中，事情是这样的——

4月7日一早，小蓉来上学，黄老师无意中发现孩子身上的伤痕，便给孩子的妈妈打电话了解情况，妈妈说因为“小蓉在家里调皮”。午睡过后，小蓉有点感冒，黄老师又给她妈妈打了通电话，小蓉妈妈便来幼儿园把孩子接回家休息。而因为小蓉病情未愈，8日和9日两天，小蓉均未入园。

至于小蓉的伤情，曾园长说，她也是一早接到朋友电话才知道的。前往小蓉家中家访时，正巧遇到民警带小蓉的父母去派出所了解情况。

曾园长还透露，小蓉有个大她1岁的姐姐，也在该幼儿园就读大班。去年下半年，有老师发现小蓉姐姐小腿上有伤痕，便打电话去家访，结果孩子父亲在新学期时就让姐姐转到另一个班级去了。

民警：是否虐童暂不确定 劝说家长改变教育方式

随后，海都记者来到惠安螺阳派出所。民警介绍，昨日上午8点多，他们获悉情况后，先找到幼儿园，了解到网上流传的孩子被打受伤的情况确实存在，便来到小蓉家中，将小蓉父母带到派出所做进一步调查。

据民警调查了解，小蓉父母来自贵州，在惠安螺阳务工，30多岁，小学文化水平。除了小蓉和姐姐，还有两个孩子在老家。

小蓉的父母告诉民警，4月4日，接孩子放学时，老师告诉他们，小蓉在幼儿园不睡午觉，而因为小蓉在家也总是很调皮，回到家中，妈妈一时气愤，便用铁衣架打了小蓉。打完之后也觉得心疼，便又匆匆给孩子抹上药水。孩子的母亲边讲边哭：“都是我亲生的，不只你们看着心痛，我也很痛。”

经过检查，民警表示，小蓉的具体伤情仍需鉴定，是否存在虐童，得等进一步调查核实，便让小蓉父母带她回家了。经警方劝说，女孩家长表示将改进教育方法。民警强调，后续几日将进一步跟进，若存在小孩再次被打，一旦核实达“虐童”，将进行处罚。

□对话

女孩父亲：

母女都在哭

几经辗转，昨晚，海都记者与小蓉一家通上电话。那时，小蓉与姐姐正在房间内玩闹，偶尔可以听见两个女孩子尖声的笑。

对于女儿的事情，小蓉的父亲阿强（化名）不愿解释太多。“其实我们也是为了小孩子好。”阿强说，小蓉生性活泼，有时很调皮，他们为了矫正孩子的行为，有时就会“教育”下孩子，当天小蓉母亲确实用衣架打了孩子，但打了之后，她也很心痛，母女俩就坐在一起哭。

对于自己的教育方式，事发后，阿强也有反思。“不单单是大家说不好，我也心疼孩子呀！”阿强说，今后也会改变，要是有其他办法能够教好孩子，自己也会摸索尝试。

对于网上骂声一片，阿强表示自己问心无愧。“要是虐待孩子，我都不用让她去上学，这样也没人能发现。”阿强告诉记者，有人说的大女儿身上也有伤痕的情况并不属实，可见不是虐待。“网上说的怎么样，也不是我能控制，我对孩子好，我也不用去宣传，以后长大了，她们的看法，才是我最关心的”。

【专家观点】

孩子老不乖

家长该不该打？

家有熊孩子，到底该如何管教？是不打不成器、棍棒之下出孝子，还是晓之以理、动之以情？海都记者邀请了泉州教育界4位专家，阐述他们对教育孩子的观点，供家长们参考。

“孩子可以打，但要有轻重，讲究时机和方式”

——国家高级心理咨询师潘芬芬

正常情况下，孩子是可以打的，但是要讲究打的时机和方式，才能达到效果。

一般来说，0~3岁的孩子需要建立对世界、对父母的安全感，需要父母全心全意的爱，所以这个阶段的孩子是不能打的，打了他也理解不了。3~7岁的孩子，他需要懂得一些社会规则，此时孩子有了基本的认知，可以通过打，来教他什么不能做。但打是有前提的。首先,要有一个良好的亲子关系，父母最好每天都有一个固定的时间和孩子相处，跟孩子讲道理、讲故事，让孩子有安全感，明白父母是重视他的；其次，教育完孩子后，要用安静平和的态度，跟孩子讲，“我为什么打你，你犯了什么错，我打你并不是我愿意，我心里也是难过的”。再者，打孩子肯定不能下手重，更不能成为父母宣泄情绪的途径，它只是表达态度的一个辅助手段，能不用尽量不用。另外，不要在众人面前打孩子，要尊重孩子的自尊。

值得注意的是，在小学以前，家长在教育方面所起的作用远比老师大得多，像小蓉这样的情况，父母要改变自己的教育方式，社区和妇女协会也可以牵头，对外来工人员或者一些文化程度较低的父母，进行免费的亲子教育。

“打绝对不可取，打不出孝子”

——泉州幼儿师范高等专科学校校长陈雅芳

幼儿园阶段的孩子最大的天性是好玩、好奇，孩子一出现调皮不听话的举动，家长着急生气的心情可以理解，但不要太心急，一味地责怪、打骂孩子。

孩子如果调皮，家长应该反思自身，像外来务工者，他们陪孩子的时间可能不多，孩子可能受从小生活环境的影响；另外，幼儿园老师都有专业的理论知识，家长应该和老师沟通，配合老师进行教育，根据孩子本身的特点疏导。

用打解决不了问题，反而可能使孩子越来越逆反，越来越没有安全感。

“孩子不好管教是家长的问题”

——泉州幼儿师范高等专科学校副教授苏碧洋

孩子管教不好并不是孩子的问题，而是家长的问题。如果小孩子多次打骂，都没法管教，那家长应该从自身的角度去反思。

家长不能只看到结果，而是要去分析孩子为什么产生这样的行为，比如有的孩子可能就是好动，精力旺盛，不适应规规矩矩的生活，家长不能因为老师的一两句话，就把孩子变成自己情绪的替罪羊。而是应该了解，因材施教，对管教方式做一个调整。

“打只是暂时抑制问题行为发生”

——泉州师院教育科学学院副院长曾雅茹

家长经常说，“我要不是很气，我也不想打你”。这么说，你不是因为需要通过打，来矫正孩子的不当行为，而是因为孩子惹你生气了，你没地方发泄，才拿孩子当出气筒。

当孩子出现有问题的行为时，打是最简单的教育方式，但是打，只是暂时抑制问题行为的发生，对问题行为的解决没有好处，只会让亲子相处关系越来越紧张，不能解决根本问题。