漳州城市的发展离不开教育等基础配套设施的有力支撑，而完善的硬件配套，是提升教育质量的关键。

“十二五”期间，龙文区投入12亿巨资，每年至少新建一所标准化学校，加快教育建设步伐，打造更多标准化名校，重视农村小学等薄弱学校的建设，不断优化教育硬件配置，促进教育均衡发展，全面提升教育质量。

随着市二实小迎宾校区、景山校区、郭坑中心小学、朝阳中心小学等学校基础设施项目的陆续投用，龙文区各中小学全部通过标准化学校验收，教育基础设施得到极大改善，更多的农村学子，能享受到与中心城区一样的优质教育。

如今，龙文区群众对教育满意度大幅提升，择校更趋于理性，越来越多的家长，选择让子女就近入学。

农村小学华丽转身

吸引21名学生回流

标准塑胶跑道、灯光篮球场、塑胶跑道等运动设施一应俱全，校园内常年绿树葱葱，园区里还配备了休闲桌椅，海都记者到龙文区朝阳中心小学探访时发现，焕然一新的校园更像是一座花园。

朝阳中心小学是去年1月份成立的。去年秋开学前，龙文区朝阳镇书厅村村民黄忠辉做了一个果断的决定，将女儿从龙文区实验小学迁回家门口的朝阳中心小学就读。

5年前，在女儿择校问题上，黄忠辉选择了舍近求远。“以前的书厅小学只有8间教室，建筑面积仅七八百平方米，环境差，缺乏相关教育配套，教学质量跟不上。”虽然家距离书厅小学仅100多米远，但为了让女儿享受优质教育，2010年，黄忠辉特意贷款在市区购买了学区房，随后，让女儿在龙文区实验小学上了五年学。但由于忙于生计，黄忠辉经常无法按时接送女儿上学，这是他多年的烦恼。朝阳中心小学成立后，黄忠辉看到校园环境优美，硬件设施完善，学校办学条件得到极大提升，毅然将女儿迁回来就读，“学校环境很好，孩子的学习成绩也很稳定，还是在家门口就近上学方便、放心。”

海都记者从龙文区教育局获悉，龙文区前年投入1450万元，在朝阳镇西洋中心小学、书厅小学合并的基础上，对原书厅中学校舍进行改造，并在此成立了朝阳中心小学。该小学是按照标准化学校的要求进行设计、建设的，校园占地面积约30亩，学校建筑面积3144平方米，现有多媒体教室15间，可容纳超过600名学生，相关教育配套一应俱全。朝阳中心小学投入使用后，当地很多群众改变了择校观。目前，朝阳中心小学共有352名在校生，其中21名当地户籍的学生，是本学期才从龙文实小等外校迁回来就读的。

“学校成立不到一年，这么快就受到周边群众的欢迎，我们感到很意外、很欣慰。”朝阳中心小学校长黄忠伟说。

硬件均衡布局

农村校和城区校齐头并进

朝阳中心小学的华丽转身，是龙文区加大教育民生投入的缩影。近十年来，随着城市化进程的加快，龙文城区不断扩容，一批批房地产项目在龙文安营扎寨，吸引了大量人口聚集，原来的学校规模较小，已不适应城市发展的需要。

龙文区教育局局长李鹏志介绍，为了满足辖区日益庞大的教育需求，在“十二五”期间，龙文区开足马力投入12亿元改善提升教育硬件，因地制宜，对部分农村学校进行改造、撤并整合，并在新兴城区新建一批中小学校，按照每年至少新建一所标准化的目标要求，调整学校布局，让农村学校和城区学校同步发展，“让农村的学生也能享受到中心城区一样的优质教育。”李鹏志说。

以前，由于部分农村校舍简陋、生源萎缩等原因，造成城乡学校之间的教育质量差距较大，这在很大程度上影响了本地部分群众的择校观，部分群众甚至不惜花大成本，舍近求远让孩子到外校上学。为了扭转这个局面，“十二五”期间龙文区统筹考虑城镇化发展、区域人口及学生变动趋势和人民群众现实需要等因素，积极稳妥地推进全区中小学布局调整，先后撤并原郭坑中心小学、檀林小学、梧桥小学、下洲小学、圳头小学、书厅小学、石仓小学、东屿小学、扶摇小学、打山小学等10所小学，以及洛滨小学教学点，在此基础上打造优质教育资源，比如，将东屿小学并入市二实小景山校区。

新扩建校舍

五年新增学位近万个

“十二五”期间，龙文区投入巨资新建、改扩建学校项目20多个，全面提升了教育硬件水平。

2011年，建设漳州第九中学3幢教学楼和蓝田开发区实验小学1幢教学综合楼，新增学位2280个。

2012年，新建成龙文中学教学综合楼，新增学位1200个。

2013年，新建龙文区实验小学教学综合楼二期、郭坑中心小学教学楼，并按照省级示范园标准建设和配置步文中心幼儿园、郭坑中心幼儿园，共新增学位2700个。其中，郭坑中心小学新校园的竣工投用，在龙文区北部偏远乡镇形成了高标准的教育园区，让偏远地区的孩子享受到中心城区一样的优质教育。

2014年，龙文区投入建设市二实小教学综合楼、市二实小景山校区、市二实小迎宾校区、朝阳中心幼儿园的教学综合楼及配套设施、蓝田中心幼儿园，并且在对原书厅中学加固改造的基础上，成立了朝阳中心小学，总共新增学位4860个。

2015年至2016年，龙文区投入建设市二实小迎宾校区二期教学楼等14个学校基础设施项目，全区各中小学校全部通过标准化学校验收，办学教学条件得到极大改善，教育吸纳能力大大提高。

目前已经在建的漳州一中龙文校区、龙师附小龙文分校、郭坑中学、龙文中学图书馆、市二实小迎宾校区二期教学综合楼、开发区实小二期教学综合楼、市二实小龙江校区、区第一幼儿园等8个项目，共投资9.07亿元，新建校舍13.05万平方米，可在今年秋季投入使用，届时可增加8280个学位。

正在做前期工作，并在今年上半年之前陆续投入建设的教育项目还有闽南师大龙文附属小学、蓝田开发区第二实验小学、鸿浦豪园配套小学，拟投入3.1亿元，新建校舍3.97万平方米，增加4320个学位。

引进名校 注入优质教育资源

龙文区是1996年才成立的，在此之前，它只是龙海县下属的乡镇，早期的学校以农村小学为主，规模小、办学条件较为简陋。如何让教育资源成为龙文新区发展的引擎？1997年以后，龙文区为适应新区发展的需要，开始重视优质教育资源的配套建设，千方百计引进名校。2003年，龙文区引进市实验小学优质教育资源，新建了漳州市第二实验小学。“十二五”期间，龙文区充分发挥区内优质小学漳州市第二实验小学的辐射带动作用，建设市二实小迎宾校区、景山校区两所分校。

此外，龙文区还拿出优质地块“筑巢引凤”，引进漳州一中、闽南师大附小、龙师附小等市直优质名校资源，创办龙文分校。通过推动“名校办分校”“老校带新校”的举措，扩大龙文区优质教育资源覆盖面，促进教育资源合理配置。

上述项目建成后，仅小学而言，龙文北部片区有龙文实小，中部片区有漳州市二实小迎宾校区、景山校区、蓝田经济开发区实验小学，南部片区有闽南师范大学龙文区附属小学等名校，西部片区有漳州市二实小、龙师附小龙文分校，“龙文区的教育资源将更加均衡，布局更加合理。”龙文区教育局李局长说。

【初见成效】

中小学教育协调发展

“十二五”末，龙文区共有中小学校21所，其中完全中学3所（公办2所、民办1所），普通初中2所、实验小学3所、中心小学4所、完全小学8所、九年一贯制学校1所，在校中小学生26457人。

经过近年来的努力，龙文均衡教育发展已初显成效：

义务教育均衡发展。龙文全区常住人口的小学适龄儿童都按时入学，进城务工人员随迁子女由公办学校充分吸纳。目前，在市二实小、龙文实小、蓝田经济开发区实小、郭坑中心小学、朝阳中心小学等优质学校就读的学生，占龙文全区小学生总数的88%。2014年年底，龙文区小学学龄人口入学率99.98%，初中学龄人口入学率97.3%。龙文区公办中小学接收外来务工人员子女6208人，比例高达90%。

高中教育优质发展，扭转了前几年高中招生优质生源严重流失的局面，考取重点高校人数取得了新突破。至2014年年底，龙文区高中在校学生1572人，高中毛入学率为92.84%。去年高考，本一上线人数54人，上线率9.9%。本科上线人数250人，上线率45.87%。

值得一提的是，去年，龙文朝阳镇科坑村取得了本村高考史上最好成绩，考上本一批次人数达到20人，考上本二批的也有24人。这44名优秀学子已被厦门大学、北京邮电大学等高校录取。科坑村成为当地“高考大村”，是龙文区教育水平提升、实现教育均衡发展的一个缩影。

【数据看变化】

教育投入：1.4亿增至12亿

教育投入增速。“十一五”期间，龙文区累计投入1.41亿元，建成龙文区实验小学、漳州市第九中学及漳州市第二实验小学综合楼等13个教育项目，新增建筑面积近4万平方米。

“十二五”期间，龙文区累计投入12亿，新增校舍建筑面积19万平方米，新增学位9840个。学前教育资源实现乡镇全覆盖，特殊教育从无到有。

中考成绩：政治学科平均分全市第一

教学质量有了质的飞越。去年，龙文区中考成绩创下建区以来的新纪录。龙文区政治学科的平均分居漳州市第一名，语文、数学、英语、历史、物理、化学六个学科的平均分均居全市第二名。漳州市173所公办中学的综合素质评价方面，漳州九中全市第18名，龙文中学全市第19名，均比2011年全市排名前进72名，龙文区因此荣获“漳州市初中教育先进区”称号。

荣誉：勇夺“国家义务教育发展基本均衡县”

“十二五”期间，龙文区教育工作成绩喜人。2013年12月，龙文区通过省级教育“两项督导”评估验收。2014年4月，通过省级义务教育发展基本均衡县的督导评估，获省政府授予“教育工作先进区”称号。2015年1月，龙文区荣获国家义务教育发展基本均衡县。