优雅的校园、琅琅的读书声、先进的教学设备……走进漳州市龙文区各个学校、幼儿园，你会发现，今天的龙文，办学条件越来越好了。

近年来，龙文区始终把教育事业作为城市新区建设的一项基础性、先导性工作，把教育发展作为最大的民生工程来推进，加大投入，扩大资源，缩小城乡教育差距，让公平、优质的教育惠及龙文区126平方公里的土地。

打造教育强区、推进教育均衡，不是一句口号，而是龙文人稳扎稳打办教育这一情怀的真实写照，龙文区正沿着打造教育强区、提升城市竞争力的道路执著前行。

买房即可入学

助推龙文兴区

走进今日龙文，路网四通八达，楼盘星罗棋布。

建区至今，随着城市东进的步伐，特别是过去的五年，是龙文新区城乡变化最大的五年。路网的完善迎来地产开发的热潮，恒大、特房、国贸、中骏等在内的越来越多品牌房企竞相涌入龙文区拿地，城区内名盘突起。

“到龙文区买第二套房，主要是为了孩子将来能享受到更好的教育。”市民曾女士是市区一家医院的护士，2012年，儿子出生了，曾女士夫妇开始规划孩子的上学择校问题。2013年，听说龙师附小龙文分校和漳州一中龙文分校都将落户龙文区后，曾女士花了六十多万元在龙文万达中央广场购买了一套学区房。

随着“买房入学”的新政实行，像曾女士一样，住在老城区，又在龙文新城区投资置业的市民，还有成千上万。这些投资者看中的，就是龙文区匹配优质教育资源所带来的附加值。

伴随地产行业的爆发式增长，龙文人气逐渐积聚，常住人口从2000年115000多人到今天将近20万人口。

在过去的五年，龙文新区如何提升竞争力，摆在龙文主官的面前。“经济竞争就是人才的竞争，人才竞争背后就是教育的竞争，教育是影响决定城市竞争力和吸引力的关键因素”龙文区教育局局长李鹏志表示，龙文区委、区政府始终把教育作为最大的民生工程，将其摆在优先发展的战略地位，以创建“教育强区、办好人民满意教育为目标，大力实施”科教兴区“战略，提出了教育规划、经费、人才等在内的五项优先措施。

硬件标准化

学校城乡一样好

这场教育强区的战役打响之后，一盘龙文教育大棋正在悄然展开。但因建区时间较短，龙文城乡差距较大，中心城区配置优质的教育资源，而农村学校普遍薄弱。

郭坑镇郭坑中心小学在2013年建新校区以前，教学楼都是上个世纪七八十年代的建筑，已经是危房，教学条件也落后、老旧，没有多媒体教室，没有专用图书室，没有室内体育馆，甚至操场都没有铺设水泥。郭坑中心小学副校长邱海南坦言，“晴天大课间活动或者上体育课，操场就尘土飞扬，下雨天操场到处积水，泥泞不堪，雨后天晴操场就变成荒地，杂草丛生”。而这并不是个例，龙文区农村学校普遍存在这种情况。

对此，“十二五”期间，龙文对全区的教育资源布局重新规划，按每年至少新建一所标准化学校、一所公办幼儿园的目标要求，加大投入力度，新建、改造一批学校，不断提升全区特别是农村学校的基础设施。

2013年10月，新建成的郭坑中心小学落成，教学综合楼建筑面积6062.53平方米，同时投资262万元购买配套设备、430万元建设配套设施，可容纳24个教学班，满足1200名学生的入学要求。如今漂亮的教学楼、干净整洁的塑胶跑道，这一切都让学生快乐学习，让北部偏远地区的孩子享受到与中心城区一样的优质教育，学生数从原来的890名增加到1120名。

5年来共投入12亿元，新建扩建14所标准化学校，新增校舍建筑面积19万平方米，投入1500多万元对坂上、小港、西坑等原先条件较为薄弱的11所小学进行操场改造，让农村学校也拥有与城市学校相同的塑胶操场。

龙文区教育局局长李鹏志介绍，目前龙文区所有新建改建的学校，硬件都是标准化，不管是在城区还是在农村都一个样，包括各种教学设备和教学用室都齐全。

名校资源延伸

协调资源发展

2003年引进名校，龙文区有了第一所优质小学——漳州市第二实验小学。然而“僧多粥少”，不少家长都想尽办法把孩子送到二实小就读，超大班现象严重，而农村学校经常招不满学生。

在资源有限的情况下，如何迅速破解名校资源均衡化的难题，龙文拿出了自己的一套方案：继续引进名校，名校建分校。

依托漳州二实小，新建了漳州二实小景山校区、迎宾校区和正在建设中的龙江校区，今年将投入使用。同时，还将引进漳州龙师附小，新办龙师附小龙文分校；和闽南师范大学合作，新办闽师大附属小学。

同时，依托名校，全面实施中小学小片区管理模式，整合区域优质教育资源，分别形成以市二实小、区实小、开发区实小等优质校为核心的小片区教学教研，实行师资互派、资源共享、统一教学、捆绑考核的管理模式，新校、弱校迅速成长为有先进办学理念、有一定办学特色的成熟学校。

尊师重教风气浓

热心企业捐资助学

蓝田开发区实验小学2000多个学生当中，有八成是外来务工子女。可就在这一施教区，尊师重教风气十分浓厚。该校林副校长介绍，这些年，辖区企业主动捐资助学，蔚然成风。

一份捐赠清单显示，2011年办学以来，不少企业为学生捐助了运动鞋、运动服。一些爱心企业还为学校多媒体教学出力，专门采购了电脑捐给师生使用。2011年学校开学之前，当地一家企业得知，校园绿化尚未完善，立马出资采购一批树木、花草前来种植。

龙文区教育局副局长黄渊峻对此感慨良多。他说，办学质量上去了，外来务工人员便能安心。留住了工人，企业发展就有了保障。因此，热心企业开始关心支持学校建设。“这是良性循环。”