N海都记者 曾小琴 黄晓燕

海都讯 孩子的教育，离不开学校和家庭的共同熏陶。家校互动如何架起一座沟通的桥梁，共同为孩子们的成长保驾护航？

12日，由国家教育行政学院举办的首届全国家长学校建设师资培训班在泉州开班，来自全国的中小学（幼儿园）校（园）长和骨干教师300多人参加培训，围绕家校互动切磋经验。

事实上，泉州的家长学校已开展得如火如荼，涌现出的一批先进经验也可圈可点。泉州市教育局局长郑文伟介绍，近年来，泉州市教育局将家庭教育工作纳入全市教育发展规划，下发了《关于加强家长学校规范化“十项建设”的通知》，全面实施中小学家庭教育“五个一百”工程（即建立百所家庭教育实验校，培训百名家庭教育骨干讲师、开展百场家庭教育报告会、制作百部家庭教育视频、征集百个家庭教育案例等）。目前，全市中小学（幼儿园）已建家长学校的有2390所。

此外，泉州不断丰富德育内容。2015年，泉州被教育部确定为全国10个中小学劳动教育试验单位之一；泉州师院附小的生态文明教育工作在全国中小学社会主义核心价值观教育经验交流会议交流展示。

培训活动中，泉州晋光小学做了家长学校工作的典型性经验交流。随后，与会人员还实地考察了泉州第一中学、泉州市实验小学、泉州师院附小、泉州幼师附幼等四所学校的家长学校工作。

今天，海都教育周刊，走进泉州师院附属小学、泉州晋光小学，带您了解这两所市直小学家校互动的典范。

泉州师范学院附属小学：

学校架心桥 聘请专长家长当志愿者

下月，泉州师院附属小学的家长开放日又将如期举行。届时，家长们可走进学校，与孩子们一同上课，近距离了解孩子的课堂教学，以及学生的学习活动情况。学校则充分利用“开放周”这一契机，积极收集家长的建议和意见。

其实，这只是家长们参与学校管理、学生活动的一个缩影。附小的家长们都有个感受，孩子们校内乐器、棋类等活动丰富多彩，校外也常有热心家长提供各种便利，让孩子们有更多机会接触自然常识及参加各种公益活动。这些都得益于学校开展的“家长学校”的功劳。

泉州师院附小校长黄志强介绍，开展家校活动，学校架起一座心桥，成立了班级家委会、年段家委会、学校家委会的三级家委会，家校共同为孩子们的快乐成长保驾护航。与此同时，学校倡导“幸福陪伴，健康成长”，聘请有专长的家长志愿者，担任课外活动教练或辅导员，开展形式多样的校内外活动，以此开阔学生的视野，增进亲子沟通。比如，热心家长组织学生参加种植采摘，与孩子们一同看望独居老人或是走进福利院；民警家长，带领学生走进派出所，了解民警工作；热心牙医家长，来校做牙医讲座，并为学生做牙齿保健检查；还有家长主动走进学校，当起孩子们的足球教练。春游秋游，学校欢迎家长们与孩子们一同探索大自然，并开展欢乐开怀的户外活动……

与此同时，针对儿童成长不同年龄段的心理、生理特征，泉州师院附小校专业心理咨询师还主动为家长上家教讲座。定期举办家长课堂，聘请专家、教授、学者，来校为全体学生家长作心理健康教育、成功教育、家庭教育等专题报告。

14日，参加首届全国家长学校建设师资培训班的校长、老师们，还参观了泉州师院附小的校园环境和现代化的教育教学设施设备，并对附小丰厚的文化内涵，丰富多彩的学生活动赞不绝口，观看附小在全国中小学社会主义核心价值观教育经验交流暨德育工作会上交流展示的生态文明教育成果展示片，以及家长学校的开展情况。

参加此次培训班，走访了泉州师院附属小学，广州市越秀区水荫路小学校长钟顺柳为泉州师院附小点赞。她称泉州师院附小教学设备齐全，学生活动内容丰富多彩，尤其是校园沉淀的文化氛围，都让她印象深刻。她还特别欣赏校园内学生的展示平台，而学校的家长开放日、三级家委会等诸多做法，都值得她们借鉴学习。

泉州市晋光小学：

唤醒家长教育意识 扩大家校叠加效应

“春季要特别注意预防手足口病、麻疹等传染病，感染上了，可就得进隔离室哦，吃饭都得从门缝中塞进去，难受啊！”这是日前泉州市晋光小学家长义工黄德志在给该校孩子上课。作为泉州市疾控中心主治医师，黄德志精心地给孩子准备了一堂关于学校常见传染病预防知识讲座，丰富生动的讲解，配上活生生的图像，深得孩子们的欢心。

“这几年，学校和家委会形成合力，较好地转变了以往重智轻德的家庭教育方式，注重孩子的德智体美全面发展。”晋光小学校长黄加贤说，学校现有登记在册家长义工600多位，他们义务参与学校的教育教学活动，或者为学校教育教学活动提供帮助。这些“家长义工”分为三种类型，第一种为“讲师团”，可以为学生上课、为家长上课、为教师上课；第二种为“联络组”，主要提供教育基地，供学生参观实践；第三种为“后勤组”，为孩子提供后勤服务保障，像维护秩序、活动化妆等。

“中国最需要教育的不是孩子，而是父母。”在刚刚结束的全国家长学校建设师资培训班上，黄加贤校长还在会上做了题为《提升家长素质 发挥家长作用——家长队伍建设的实践与思考》典型经验发言。在黄加贤校长看来，就业，必须持证；开车，要考驾照；而作为父母，如果不接受培训，那么在家庭教育之路上就是无证驾驶的“司机”。

作为“全国示范家长学校”，近几年，泉州市晋光小学定期为家长举行家教知识讲座，如邀请北京市东方科奥人类智力潜能研究所所长翟桂鋆老师举办“亲子教育大讲堂公益活动——走进晋光专场”等。学校还向广大家长发出“亲子共读”倡议，要求家长每周至少3次，每次不少于30分钟，与孩子共同阅读，共同提高。学校出版亲子阅读宣传专栏，表彰书香家庭。学校体育节、科技节都举行亲子项目竞赛活动。学校每年多次向家长发放征求意见表，收集广大家长对办学的意见和建议，学校对收集到的意见和建议进行归类和整理，合理的给予采纳。学校还把一些决定权交给家长委员会。例如，许多家长向学校建议，学生要有统一的校服。家委会召开工作会议，家长委员推选出5位家长组成学生校服工作组，确定校服的用料、款式，并邀请厂家制作样品，参加招投标。

在黄加贤校长看来，父母是孩子的第一任老师，但很多“第一任老师”缺乏这种意识。所以，作为学校，有义务培训家长，唤醒家长作为“第一任老师”的责任意识，让家长明白，父母是孩子第一任老师，也是最重要的老师，怀有对孩子一生的责任。“只有当家校的密切合作得到足够重视，方能实现‘1+1>2’的家校效应。”黄加贤校长说。