N海都记者 黄晓燕 实习生 吕德灿

海都讯 上周五，为纪念“5·12”汶川大地震，丰泽区第二实验小学的50多名海都小记者走进泉州市科技馆地震展馆开展了地震科普日活动，小记者们学习防灾减灾知识，增强减灾应急救护能力，还亲身感受到了张衡地动仪的神秘。

收获

丰泽二实小五年三班赖彦峤

指导老师：林秀红

回忆参观泉州市科技馆地震展馆的情景，我依然心有余悸，在害怕中对地震有了更进一步的了解，学会了不少有关地震的知识。

为什么会产生地震？人类能像预报天气一样预报地震吗？有什么办法可以防震减灾？我带着这些疑问在展馆中寻求答案。

“目前我国可以准确地预报地震吗？”我好奇地询问老师，老师回答说：“现在还不能准确预报地震，就连美国、日本这些发达国家也还不能做到。现在只能是在地震发生后，可以测出地震的等级以及震中在什么地方。”听了老师的回答，我感到很惊讶，原来现在这还是一个科学难题等待着我们去解决。我们以后一定要学好科学知识，制造出精确的地震仪。

“泉州会地震吗？”我又问道。“地震是一种自然现象，一不留神就可能发生地震，所以不要把地震当一回事，地震来临时也不要慌张，要确保人身安全。我们泉州也发生过地震，但不是很强烈。”同学们越聚越多，个个专心致志地倾听。老师接着说：“动物对地震十分敏感，行为也很异常……”

要集合了，我们怀着依依不舍的心情结束了参观。这次活动让我受益匪浅，启发我们从小要好好学习，多读多看多问，勇于探索科学难题，长大后造福人类。

科技的飞越

丰泽二实小五年四班何璋晋

指导老师：庄培芳

2008年，汶川大地震，那不可忘却的伤痛，压断了多少家庭爱的纽带，妻离子散，家破人亡。留下的却是无尽的哀号……

八年了，那场浩劫已经过去了整整八年，遇难者家属或许已平复了情绪，但岁月的浪涛却永远也不可能洗净内心的创伤，我也只能爱莫能助，陷入沉思，久久地无法自拔，心绪如麻，波澜起伏……

今日，我慕名来到泉州市科技馆，想一睹场馆的壮容，一入厅堂，我的目光就聚焦在几个奇形怪状的机器人上，有些同学按捺不住强烈的好奇心，顾不得老师的责备擅离队伍，前去触摸，几个机器人不约而同地舞动着酷炫的身姿，令人瞠目结舌，而我，却漫步进了知识的海洋。以往自认为上知天文，下识地理的我，才明白自己的学识仅是冰山一角，沧海一粟，环视四周的一切，方知科技是如此发达。

步入地震馆，我便盯在四个醒目的大字上：国内大震。我径直走向标牌，几个触目惊心的数字映入眼帘，看着一张张惨绝人寰的图片，我心有余悸。

凝目于汶川地震的标志牌，我怔住了，心中五味杂陈。为什么会发生那样的惨境？为何死伤人数如此之多……带着疑问和不舍，我跨出了科技馆的大门，是不是应该汗颜自咎，闭门自省？这仅仅是地震太突然了吗？当然不是。

如今，科技飞黄腾达。我相信八年前的悲剧不会重演，随着国家的富强，我希望发生地震时的伤亡人数大大减少，地震时，不再是哭泣、哀号，不再是悲戚、伤痛……

触动的心灵

丰泽二实小五年四班陈奕帆

指导老师：王秋燕

2008年5月12日14时28分，当时的我年仅3岁，后来所有汶川地震的消息都是来自视频和新闻报道，这是一个特殊的时刻，四川汶川遭遇了突如其来的8.0级大地震。仅仅5分钟，一座美丽的城市就这样化作一片废墟，在这场自然灾害中，多少的同胞丧失家园，失去最爱的家人。昔日挺拔的高楼，如今已是一片废墟；以往热闹的街道，此时却是一片悲惨的景象;从前那美丽的城市，而今已变成一个惨淡的墓林……

曾经听到过这样一个感人的故事：在地震发生的时候，一名年轻的教师正在上课。那时当他感觉地震发生时，他竟然没有选择自己先逃出教室，他首先想到的是教室里还有一群可爱的孩子呀！于是，他赶忙疏散学生，眼看着学生都要跑出教室，此时墙角还有两个孩子蜷曲在那里，现在怎么办，教室的墙就要塌了！这位年轻的教师想也没想，把两个孩子紧抱在一起扑在地上。几十个小时过去了，当救援队挖开了废墟的时候，看到年轻的老师已经牺牲了，可两个孩子还在他的胸前，两个孩子也奇迹般地活了下来。可当人们试图将孩子从老师手中拉出来时，却怎么也拉不出来，没办法，尸体已经僵硬了。当医护人员说要把他的手锯掉的时候，在场的人都哭了……

在纪念汶川地震八周年之际，我明白了一个道理：灾难会给人们带来伤心痛苦，但也能带来温暖和幸福！面对灾难，团结就是力量。当13亿中国人肩并肩，手挽手，心连心的时候，任何困难都是暂时的，任何灾难都是可以战胜的。

地震，隐形杀手

丰泽二实小五年四班苏凯淇

指导老师：黄小云

地震，是藏于人们身边的杀手。一次次惨痛的教训，一声声撕心裂肺的哭泣，一张张触目惊心的图片，无不撞击着我们的心灵。

烈日炎炎，老师组织同学们参加科技馆展览。步入大门，映入眼帘的，便是各种防震知识。

“洛阳之桥天下奇”这是古人对洛阳桥的描述。洛阳桥采用了“筏形基础”方式，使洛阳桥屹立不倒。并且，古人在桥下繁殖牡蛎，巧妙地利用这种海生贝壳将桥胶合为一个整体，稳固底基。这样解决了桥墩不够稳固的问题，堪称创举。

“咦，这是什么？”同学们的惊呼声吸引了我。这是一个地震体验器。我踏上机器，机器极其剧烈地抖动，我头晕目眩，只可以紧紧扶住墙。眼前播放出了令人心惊胆战的视频，我瞬间感觉天旋地转，心中塞满了恐惧与惊吓，慌乱而跌跌撞撞地跑出体验机器，拼命压制住心底的惊慌，这台机器从心理、触觉、听觉、视觉上让人从心里体会到地震来临之时的心惊胆战，充分体验到了地震令人害怕之处。

时间一点点推移，转眼间，就要离开科技馆了。地震，虽是潜伏的杀手，埋藏的炸弹，虽不可避免，但只要事先采取措施，便可预防。

“5·12”纪念日

丰泽二实小五年四班蔡淇芳

指导老师：曾姝雯

“淅淅沥沥……”小雨下着，几年前的今天也是这样……

记得汶川地震的开场镜头是这样的：一只褐色的篮球掉在地上，男孩正和老师谈话，猛地，篮球颤动了一下，世界倾斜了下来。视野又黑了下来，只是隐隐听见几声撕心裂肺的呐喊：“地震啦！救命啊！”“轰……”视野黑了下来……

我永远不会忘记那个英年早逝的解放军战士。他决定救汶川于水火中那满脸的坚定和稚气；他问候伤员时大哥哥般的神情；我不会忘记他坚定地进入废墟寻找生命时，连安全带都没系；他用双手撑起那摇摇欲坠的楼板时，他明知死神就在面前，却毫不畏惧地保护孩子时……二十二岁啊！这是一个怎样的花样年华，最英姿飒爽的年龄，本应在念书的年纪却不幸地牺牲于废墟中。“轰……”楼板落下的时候，一声巨响牵动着我的心……

“地震”两个熟悉又陌生的、可怕的字眼！是它，夺走那么多无辜的汶川同胞的生命！这也许是命中的劫数吧……灾难既然已经降临了，那就请别慌张！站起来吧！同胞们！请你们伸出自己的援手，哪怕你的力量微不足道！

如今，中国已经坚强、强盛起来了。昔日逝去的汶川同胞们，我在这儿代表所有人向你们问好：你们在天国可安好？