N海都记者 林继学

海都讯 公式与口诀，算不尽老师作出的奉献；唐诗宋词，道不完对老师的崇敬。亲爱的老师用知识浇灌孩子理想的花朵，用心灵培育孩子美德情操的果实。

在孩子们的学习中，老师几乎时刻陪伴左右。那么，孩子们心中老师的画像是怎样的呢？从孩子们稚嫩的文字中能看出，他们的世界里，老师真的像辛勤的园丁，像默默奉献的春蚕，他们是伟大、可敬的师长。

老师的一句话、一个眼神、一次坚持和一份热情，都能给孩子带去力量，帮助孩子们快乐地成长。

那眼，那情！

石狮长福实小五年四班郭漪宸 指导老师：吴明园

记得，去年9月，我转学来到陌生的校园。看着一张张陌生的面孔，我莫名的紧张，孤独感涌上心头，双脚不由自主地往后缩。

这时，一双大手轻轻地搭在我肩膀。我一转头，正好迎上了老师那笑盈盈的眼睛，老师牵起我的小手，笑着说，“漪宸，我是吴老师，来吧！”

“孩子们，欢迎我漂亮的女儿，加入咱们的班集体。”老师领我进班级，大声对同学们说。面对惊愕的眼神，老师笑了，“难道不是吗？你们都是我的孩子呀！”霎时，我的孤单、害怕都抛到九霄云外。那是因为有老师温暖的眼神。

去年校运会，在60米比赛上的失利，令我备受打击。面对紧接着的接力赛，我已经没有信心。此时，吴老师走来说，“嗨，漪宸，没关系的，待会儿接力赛好好跑，别忘了，你可是风一样的女子！”此时，我抬起头，又望见老师的双眼，眼中有信任与支持。我朝老师点点头。接力赛最终大获全胜。老师拥抱着我说，“我就知道，女汉子不会轻易被打败的！”我凝视着那眼，眼中有欣喜、有赞赏。

亲爱的吴老师，因为有您，有您的目光，远方的路我充满力量！

不厌其烦的老师

泉州实小六年六班洪婧妍 指导老师：倪著铭

在我身边，有位慈严相济的好老师。她，就是我的班主任兼数学老师——郭老师。不知不觉，她与我们相伴三年了。说心里话，班里多数同学对郭老师都又爱又怕，我也不例外。

每到期末，她对我们的要求越来越高。一次上课，郭老师讲解的一道题大家已理解，可她还是不厌其烦地反复找了同类型题让大家练习。虽然不情愿，可是想到郭老师严肃的表情，只好乖乖地服从。郭老师似乎察觉到我们的“小心思”,板起面孔，严肃地说：“你们那点小心思还能瞒得过我？把图形面积公式的推导过程图文结合，呈现出来！别想偷懒！”

当天下午，我们班的“大喇叭”小明告诉我，别班的数学会的题都是一把带过，只有我们班的郭老师“执著”，一遍遍地讲，真是“浪费时间”！

“怎么又复习这种题啊，真烦！”下一节课，又是数学课，郭老师又是讲同一题型。一个同学低声埋怨道。这话被耳尖的郭老师听到了，“这位同学，你能给大家讲讲这题有几种解法？”我的同学羞愧地低下头。郭老师语重心长地说，“数学题非常有趣却又十分严谨，方法找对了就容易，要是方法错了，就费力又不讨好。”

很快，期末考试如期而至，成绩出来时，我们班的数学取得好成绩，100分的同学就有近20个。当我们看到那一张张试卷上鲜红的100、99分的数字时，心里真为自己埋怨老师而觉得愧疚。现在，我真正明白老师的苦心。

让梦想之花绽放！

石狮五实小六年二班林莉

有人说，“人生不可无梦，世界上做大事业的人，都是先由梦想来；无梦就无望，无望则无成，生活也就没兴趣。”

是的，梦想，每个人都有梦想！梦想没有贵贱之分，有的人想当勤于钻研科学家，有人想当不懈探索宇航员，有人想当为国争光的运动员……而我的梦想，则是当一名诲人不倦的老师。

老师是个伟大的职业。小时候，我上幼儿园，一看见老师我就害怕得要命。因为我觉得老师好威严，总是板着一张脸，“不要乱跑，不许打架，我要叫家长来了！”

后来，当我们安静时，老师脸上紧皱的眉头，渐渐舒展开了，脸上也浮现了灿烂的笑容。那时，我明白了，原来，老师也不想对我们发脾气，只想让我们更加乖巧而已。那时，我就觉得老师真好，心底萌发了当老师的梦想。

到了小学，我又发现，老师在黑板上写字，在教室里朗读课文，都是那样的神采飞扬。我要当老师的梦想便更加坚定，心中的梦想之花正慢慢生根发芽。

火热的老师

泉州二实小六年四班李劲源

指导老师：李福安

人们常用春蚕、蜡炬称颂老师，而我更愿意用太阳来比喻。正是老师用他们的热情点燃我们求知的欲望，用他们的温暖来抚慰我们幼小的心灵，无私地把自己所知道的一切传授给我们。

我的老师姓李，他炯炯有神的大眼睛上，常架起一副眼镜。声音洪亮的他，讲课从不用麦克风，坐在后排的同学也能听得清楚。

遇上熊孩子，每个老师都有生气的时候，可李老师不同。有次，我上课走神了，他并没直接批评，而是面带微笑，用眼神提醒我，我的脸一下红到脖子根，乖乖地坐着听讲。

我还很喜欢李老师的教学方式。有一次，李老师在教我们读《琵琶行》时，不小心“琵”字写成了上面两个“王”，下面一个“皮”字。同学提醒说写错了，老师礼貌地说了声谢谢，然后改成了上面一个“比”字，下面两个“王”，我们哈哈大笑。我知道，李老师是想活跃课堂气氛，故意写错的。不知不觉间，我们也对“琵”字的印象更加深刻了。

幽默的语文老师

丰泽一中心四年四班郑宇

指导老师：林春明

这位身穿粉色上衣、脸带微笑的女教师，是我最敬佩的林老师。林老师是我的语文老师，她知识渊博，教学经验丰富。

我们很喜欢她的作文课，她作文课很风趣、幽默，让我们不知不觉地爱上作文，从中，我们逐步懂得了一点写作的“奥秘”。

“同学们，今天我特别高兴，你们知道我为什么这么高兴吗？因为我只花了1元钱，就买到两只肥大的母鸡。”作文课上，林老师大跨步走进教室，今天，她显得格外兴奋，笑呵呵地跟我们说。听老师这么一说，同学们都乐了，发出一阵阵的笑声，班上的志晖同学笑得连腰都直不起来。

我心想，林老师又在开玩笑了。哪知，林老师一本正经地说，“真的，我从来不说假话。”原来，一位同学在作文中写，他跟爸爸到农贸市场去买鸡，他爸爸只付了1元钱，就买到了两只又肥又大的母鸡。这下，同学们才恍然大悟，原来，林老师是在批评有的同学写作文胡编乱造。林老师说，不管同学们描写多么生动，语言多么丰富，不真实的文章是没有意义的，就不是好作文。

好玩吧，每次，林老师都是这样指导我们学习和写作的。你说，我们有一位这样优秀的语文老师，能不感到高兴吗？我们对写作怎能不产生浓厚的兴趣呢？