N海都记者 曾小琴

海都讯 提到“教育局长”这个称谓，学生们脑海里会浮现出什么形象？高大？严肃？中山装？

上周六，海都报精选的10名海都学生记者，面对面采访泉州市教育局局长廖伏树。廖局长幽默风趣的言谈、文采斐然的答话，给学生记者们留下深刻的印象。尤其是身为作家的局长，支招了阅读、写作方面的技巧，更让海都学生记者们直呼“受益匪浅”。

和这样“高大上”的人物聊上天，他们都有啥收获，请看海都学生记者们的采访习作。

局长伯伯是资深老记者

泉州师院附属丰泽小学四年一班 滕思淇

今天的采访任务可不同一般,10位海都小记者将和泉州市教育局局长廖伏树伯伯面对面聊天。作为小记者中的一员，我的心中有着抑制不住的紧张和兴奋，对这位素未谋面的伯伯充满了莫大的好奇！

到了现场刚坐定，廖伯伯笑眯眯地走进会场。“未见其人，先闻其声”，一个洪亮的声音在耳边响起：“同学们好呀！”

听大记者说，他可曾经是全国高考泉州市语文科状元，学习成绩可好了！廖伯伯一点儿也不严肃，和蔼可亲地和同学们套近乎，笑着说他和记者的工作也是渊源颇深，年轻的时候，还是《经济日报》的泉州记者站站长呢！原来，他才是个资深老记者啊！我们今天可真是“班门弄斧”来了。

面对大家提出的一个个问题，局长伯伯都答得很仔细，让大家都能得到一张满意的答卷。他教导我们要有健康的心态；要有阳光、开朗、活泼的性格；要提高自己的受挫能力，珍爱生命、敬畏生命；要有团队合作精神。

在采访过程中，我提出了有关阅读的困惑后，他语重心长地说：“小学六年是阅读的良好阶段，开卷有益，阅读好书对心理的健康、人格的培养、行为规范的养成起着重要的作用，知识是在不断地建构当中，阅读能让你打开更多的窗户，开阔视野，博览古今……”廖伯伯侃侃而谈，耐心地解答着每一个小记者的问题！

采访结束了，我们和廖伯伯亲切合影，雨后的空气特别清新！

听君一席话 胜读十年书

泉州市通政中心小学四年十二班 林靖凯

作为一名海都报学生记者，我很荣幸参加泉州市教育局局长廖伯伯的采访活动。采访前，我就听说廖伯伯可厉害了，他不但是1983年全国高考泉州市语文科状元，还是名作家，崇拜之情由然而生！

星期六早晨，来到约定的采访地点泉州市旧教育局，我的心情十分激动，心想：廖伯伯一定是位严谨又严肃的人吧。到了会议室，廖伯伯亲切地跟我们打招呼，整个会场的气氛变得轻松起来，我紧张的心情顿时烟消云散。

采访开始了，我们带着关切的问题踊跃提问。

有的问到家长让孩子上兴趣班的问题，有的提问阅读写作方面的技巧……当我问到核心素养和对家长们还有什么建议，廖伯伯语重心长地说：教育的最终目的是培养核心素养，培养全面发展的人，对家庭、社会、民族、国家做出贡献的人！父母是学生的启蒙老师，学生的思想品德教育离不开家庭教育这个重要的基础，家长要注重树立正确的家庭教育观念，为孩子健康成长营造良好的家庭教育环境。

廖伯伯不厌其烦地回答了每个小记者们的问题，使我们很感动！最后廖伯伯还赠言：理想的风帆，要在知识的大海里升起，满载希望的航程，才能驶向光辉的彼岸！

廖伯伯的一席话，使我受益匪浅，这将激励着我探索知识的航程！

与局长伯伯的零距离接触

泉州师院附小四年四班 黄镱涵

上周六上午，我荣幸地参加了海都报小记者的活动，采访了泉州市教育局局长廖伯伯。廖伯伯不仅德高望重，更是文采斐然，听说他还是当年的语文文科状元呢！

采访活动开始了，我的小心脏怎么扑通扑通直跳，呀，随着沉稳的脚步声，局长走来了，原来是一位和蔼可亲的伯伯。顿时，我的心安静了下来。

采访活动高潮不断，小记者们兴高采烈地提问，终于轮到我问局长了:“亲爱的局长伯伯，现在老师都让我们每天要阅读半小时以上的课外书，我也很喜欢这项学习活动，慢慢地养成了良好的阅读习惯。请问局长伯伯，您认为怎么样的阅读全是有效阅读呢？”局长伯伯微笑着让我坐下，耐心地回答了我提出的问题，他的话语字字珠玑，让人受益匪浅。

局长伯伯说道，他打小就喜欢阅读，喜欢写作。阅读对他的写作起到了非常大的指引作用。要想做好阅读这项学习活动，是要花心思的。比如，要选择适合我们年龄段的书籍，更能增加阅读的乐趣。而且，阅读时要学会做阅读笔记，把优美的词语、句子摘抄下来，并且反复诵读。如果遇到不明白的地方，更是要记录下来，不耻下问，把问题弄明白弄清楚。局长伯伯认为，多阅读有意义的书籍，对于我们的写作非常的有帮助。

这次的采访活动在热烈的掌声中圆满结束，局长的话深深地印在我的心里。我想这就是“听君一席话，胜读十年书”的感受吧。在今后的学习生涯中，我要向局长伯伯学习，做一名爱学习、爱阅读的好学生。

受益匪浅的 一次采访

泉州市实验小学六年七班 林思晗

一见到廖伏树局长伯伯，他就告诉我们，他曾经也是记者，还让我们别紧张，使我原本“砰砰”直跳的心放松了许多，我觉得他是个平易近人的人。

采访刚开始，就有小记者抛出了“老师太少”、“兴趣班太多”等问题，廖伯伯都一一详细地作了回答。当他被问及“如何提升写作水平”时，廖伯伯告诉我们：“写作文要把自己的真实情感写进去，不能写像‘妈妈冒着大雨去给庄稼浇水’这样的句子，一看就是假的。”一席话，逗得大家哈哈大笑。我感到，廖伯伯真是个幽默风趣的人啊！

终于轮到我提问了。我向廖局长提出了“上补习班对升学是否有用”的问题。廖伯伯耐心地帮我解答了这个问题：“上补习班不一定有用，现在的补习班太多、太滥了。只有那些天赋突出的学生，去上一上补习班可以更快挖掘出他的天分。补习班还是要根据自身情况去选择，不过总体上不提倡。”

之后，廖伯伯还告诉我们，读书时可以把书中的好词好句画一画，抄一抄，写一写批注，平常多练练笔，这样有助于提高写作的能力。他还告诉我们，“一个身心健康的三轮车夫比一个身体健康，但心理亚健康的博士对于社会、家庭更有用。”

今天的采访让我受益匪浅，十分难忘。因为它让我增长了许多见识，学到了许多方法，明白了许多道理！

局长一席话 化解我心中疑团

泉州师院附小四年 陶兴

当我忐忑不安地走进会议室，紧张得好像心里揣着只兔子。突然，局长出现了，他一头的短卷发，穿着轻便的夹克衫，一副和蔼可亲的模样。这就是我们的局长大人啊！

“局长伯伯，关于阅读的问题。都说要博览群书，但是听说现代的儿童文学特别是没有文学性的校园小说，是不提倡看得。家长老师总说我们看这些书是浪费时间。请问，在您看，小学生阅读，改读哪些方面的书籍比较好呢？”轮到我时，我抛出这个问题。

局长微笑地看着我，耐心听我讲完，然后认真地答：“主要还是听老师的！以老师推荐的书为主。有时间再自己选择些自己感兴趣方面的书。但是，不要花太多时间哦！”他停顿了一下，继续解释道：“幼儿园的孩子太小了，初中以上的孩子各方面的习惯，特别是思想品德方面，已经相对成型，要改变是挺难的。所以，小学六年是非常重要的，特别是心理健康，人格培养，感恩的意识。甚至是‘三观’——人生观，世界观，价值观在小学高年段期间都有了大概的雏形。所以，我提倡像你们这个年段，要读一些正能量的书，如古代的经典，精髓的东西，关于孝、礼、贤……这方面的书对你们很有帮助！”

我觉得他说得挺有道理，虽然我很喜欢看校园文学，里面的故事情节特吸引我，但是里面可能有些悲观，黑暗的东西，有时候看完我会很不舒服。原来是这个原因哦！我们这个年纪还是需要老师和家长的引导。