N海都记者 黄晓燕 李晓蓉 吕波 文/图

海都讯 学校是我们的另一个家，熟悉了同学、老师，你熟悉我们的校长吗？对于这位大家长，同学们都有种可敬可畏的感觉。什么时候才能推进那扇门，拉近那段距离，让我们的大家长和我们聊聊学校的那些事儿，谈谈他们心目中的我们？上周三下午，泉州师院附属小学的小记者，以对话的方式和校长面对面。那些想问却不敢问的小问题，有可能就是让校长思考的大问题哦！

我与校长面对面

泉州师院附属小学五年三班

杜涵琦

当得知消息有机会采访黄校长，我激动地准备了很多问题。但这是我第一次采访校长，一紧张，我一下子就把问题忘光光了。但看到校长那么亲切，有什么好紧张的呢？我深吸了几口气，终于放松下来。

当记者问：“你们谁来开头炮啊？”大家你看我，我看你，没人敢举手。我自告奋勇地站起来，问：“黄校长，您以前的学习方法是什么？对我们的学习有什么好的建议吗？”黄校长笑眯眯地打量着我，耐心细致地解答我的问题。听了黄校长的回答，我心中豁然开朗并受益匪浅。

黄校长很和蔼，慢慢消除了大家的紧张情绪，渐渐大家的问题也多了起来，你一句我一句，提出了心中的疑问和建议，校长都很耐心地给大家解答，还重点介绍了我们学校的校本课程和户外活动课，还有非常有特色的学校活动，我们真是月月有活动，丰富多彩啊！

走出少先队大队部，我又回想了刚才的情景，心脏“咚咚”地乱跳。我要听从黄校长的话，要努力带动全班同学，也要让自己做得更好，给同学做一个榜样。

能与校长面对面交谈，真是我的荣幸！

善良大方的大家长

泉州师院附属小学五年七班 金亦霖

采访开始了，我们与黄校长围着圆桌并肩而坐，大家都把手举得高高的，争先恐后地提问。黄校长则面带微笑，细心地与同学们交流着，一一回答大家的提问，场面热火朝天。

轮到我问的时候，我好紧张好激动，人一下子懵了，原来想好要提的问题都忘到了九霄云外。

看着黄校长那和蔼的笑容，我心情平复了好多，于是我就问了校长最简单的问题：您热爱附小吗？没想到他的回答让我震惊不已。他说他非常热爱，他来附小已经很多年了，他爱学校的一草一木，也爱学校里学习的每一位同学，珍惜学校里的每一件物品……

他一边说，我头脑里立刻就浮现出校长在学校的点点滴滴：无论春夏秋冬，无论刮风下雨，每天早晨他都会在门口微笑着迎接每一位上学的孩子；每次我们开运动会，他都会在场边为孩子们鼓劲加油；每一次我们取得好成绩了，他都会亲自给我们颁奖合影，说很多鼓励的话……校长这样平易近人、和蔼可亲，娓娓道来他爱学校的每一个细节，让我觉得他是位善良大方的大家长，他也想把这种对学校的爱寄托在我们身上，把爱学校的种子播撒在我们每个人的心里，期望我们能好好学习、天天向上，将来长大了也能像他爱学校那样去爱祖国、爱社会。

校长他真是我们的好榜样！我们一定不能辜负他对我们的殷切期望，做一个全面发展的好学生。

一次别开生面的访谈

泉州师院附属小学六年二班 陈奕然

星期三下午，我很早就来到大队部。一开始我的心里有点忐忑不安，生怕自己给校长留下不好的印象，但看到校长满面笑容走进来，一副和蔼可亲的样子，我紧张的心情顿时放松了许多。

采访开始了，有的同学问到要不要报补习班的问题，有的同学问校长为什么每天早上坚持在校门口迎接大家上学，有的同学问到怎么看待学习成绩。我几次想站起来，又紧张地坐下了。终于，我鼓足了勇气站了起来：“黄校长，您好，您认为我们要怎么合理安排好课余时间呢？”黄校长听了，亲切回答道：“课余时间要按照个人的兴趣和爱好来合理分配，建议同学们多选择一些户外活动。”接下来又有多位同学陆续提问，黄校长都一一做了详细解答。整个访谈过程，黄校长都是面带微笑、认真倾听，会场的气氛也十分轻松、融洽。

通过这次访谈活动，我收获很多。我希望以后能多多开展这种活动，让同学们有机会与校长近距离接触，有机会提出学习方面的困惑，有机会对学校的发展规划提出建议。

面对失败学会自我调节

泉州师院附属小学五年二班 邓桢妍

12月21日下午，我有幸参加了与黄校长面对面交流的座谈会。座谈会中，黄校长亲切和蔼地与各位同学心谈心，他认真倾听了我们在学习生活上的困惑，倾听了我们对学校教育教学活动的建议。他以自身为例，一一回答同学们的问题，也对同学们对学校提出的建议表示欢迎和肯定。

我也起身问了校长一个问题：“校长，您小时候失败了或者是考试成绩不理想，您是怎么自我调节的？”校长想了想，娓娓道来：“首先，谁都不能避免失败，要正确地正视它，找到原因，保持自信、良好的心态。然后针对这个原因改正。”校长接着说：“我在工作上也常常自我提醒，多与家长、老师沟通。”听了校长意味深长的话，我有了一种豁然开朗的感觉。

通过这次座谈会，我不仅学习到了许多知识，还掌握了学习方法。我暗暗下定决心，一定按照黄校长教的方法，改正自己，做一个品学兼优的好学生。

聆听校长

泉州师院附属小学六年八班

艾焮

下午采访活动开始了，我们心里别提多激动了。其实我们都六年级了，可从来没有跟校长这么近距离地交流过，心中不免有几分紧张!

在采访中，我们向校长提出了一系列的问题，比如我们应该如何学习，校长的回答是：第一，到学校上课，课堂上就要做到积极发言、勤思考、动脑筋、学会倾听，完成相应的作业。但是课外阅读也是至关重要的，我们可以从书里去寻找到很多知识。校长一说完就有同学提出质疑说，现在的学生作业会不会太多？校长露出意味深长的笑容，他滔滔不绝地说：“作业，是老师根据同学们的学习进度，根据教学方法、习惯来择取的。但是如果老师布置的作业量实在太多的话，你们可以跟老师进行交流和提意见。”

时间过得很快，采访的时间到了。在这短短的1个小时里我们和校长的关系好像被渐渐拉近了。我们聆听校长，懂得了许多道理，也知道了校长把学校看作自己的家，把我们两千多名学生当作自己的家人看待。这个下午我永生难忘。