N海都记者 曾小琴

海都讯 蚂蚁怎么搬家？树叶为什么一到秋天会变黄会纷纷落下来？植物的根有什么用……

看到这一个个自然现象，孩子们口中的“为什么”，今后小学一年级就能在课堂上得到解答。原定小学三年级才开课的科学课，今秋开课起始年级调整为一年级。这是日前教育部印发的《义务教育小学科学课程标准》（以下简称新课标）透露此消息。这项课程标准的宣传和培训工作，还将纳入校长、教师培训计划。

科学课 一二年级每周至少一课时

科学课起始开课调整为小学一年级，在教育部组织修订《义务教育课程设置实验方案》前，原则上要按照小学一、二年级每周不少于1课时安排课程，三至六年级的课时数保持不变。

小学科学课内容主要有四大模块：物质科学、生命科学、地球与宇宙科学、技术与工程，不同的学段学生所要学习和掌握的内容不同，探究活动的开展也可不同。比如说，在“物质科学”章节中要了解水，水在自然状态下有三种存在状态，一、二年级要学会观察并描述水的颜色、状态等；三、四年级要知道水在一定条件下会沸腾和结冰，懂得冰、水和水蒸气的区别；五、六年级要懂得影响水结冰和水沸腾都是因为温度不同的因素。

教育部的通知指出，2001年启动新一轮基础教育课程改革以来，经过10余年的实践探索，小学科学课程对培养学生科学素养发挥了重要作用，但在实践中也存在课程适宜性、可操作性、时代性和整体性有待增强等问题。为进一步加强小学科学教育，教育部组织专家对小学科学课程标准进行修订完善，于今年秋季开始执行。

各地要重视实验教学，努力创设适宜的学习环境，促进学生积极参与、主动探究，引导学生做好每一个实验。

“从一年级起开设科学课，这在很多发达国家都在做”，泉州市教科所叶晋昆老师介绍，幼儿园时期，老师们通过游戏、绘本等方式，让孩子们明白科学知识、生活常识，教他们掌握一定的探究观察的能力。相较三年级起始开课，如今从一年级就接触科学课，便于与幼儿园的科学知识较好地衔接，又能够使小学生保持与生俱来的好奇心，发展学习科学的潜力，为他们成为具有创新精神和实践能力打好良好的基础。

科学老师需求增加 或将刺激高校生源扩招

据了解，目前各出版社已经把编写好的一年级新教材送审，教育部会组织专家评审，评审通过后印发。按照步骤，今年9月的新生一年级开始使用新教材，而现在读一年级9月升到二年级的学生们，不使用新教材，他们将在明年9月，升到三年级后，开始上科学课。而现就读的小学三四五年级，仍将使用原教材。

新课标指出，各地要加大经费投入，保证实验室建设、仪器设施设备和耗材等需要。要优化课程资源建设，重视发挥家庭、社区、校外青少年活动基地等作用，为保障课程实施创造有利条件。

小学一年级开设科学课，家长们纷纷表示点赞。点赞同时，不少家长也期待科学课能有更多的专业科学老师来上课。

对此，叶晋昆老师称，科学是一门综合性课程，涉及物理、化学、生物、地理等多领域的学科知识，目前在师资方面确实存在参差不齐的现象。市直学校或中心市区的师源大多是本科学专业老师上课，而部分县市区仍存在这课程由语文或其他老师兼课的现象。今秋9月，小学一年级就要开设科学课，这就需要大量的科学专业老师，这种市场需求或将刺激高校关于这专业的设置和生源的扩招。