N曾小琴

海都讯 幼小衔接，是孩子们在通往自己梦想的旅途中遇到的一座桥梁。如何帮孩子平安渡过这座桥梁，让孩子在幼儿园和小学之间有良好的过渡，成为不少家长关注的焦点。

“带孩子们做操、体验小学课堂、感受小学校园文化……”近日，泉州剑影实验学校开展了一系列幼小衔接活动，开放校园邀请市区多所幼儿园小朋友到校参观，并邀请家长们参与。该校教育品牌拓展部部长庄重介绍，活动的开展旨在帮孩子们经过幼小衔接的活动，让他们对小学的学习心里有底，并产生向往的情绪，从而帮孩子顺利做好幼小衔接。

【体验】

体验一：一堂小学课 孩子们表现迥异

4月1日，泉州剑影实验学校迎来一批特殊的宾客。这群来自幼儿园大班的小朋友们，他们背着书包，排着有序的队伍活跃在剑影实验学校的每个角落。这次他们有个重要的“任务”，了解熟悉小学的学习生活。

早操铃声响起，小学生们如欢快的小鸟来到操场，伴随着音乐的旋律，挥动拳脚练起武术操。这些幼儿园的小朋友们瞪大好奇的眼睛，手脚不自觉地跟着舞动起来。

武术操结束，考验幼儿园大班孩子们的耐性时刻来了。他们被邀请进小学的教室里，先是参观小学生的课堂纪律，然后他们也依葫芦画瓢端坐着，体验一堂一年级小学生的课堂。尽管老师生动有趣的讲解着课文故事，但随着时间的推移，一部分小朋友的屁股明显不听使唤，开始出现开小差、上课讲话的现象。

简短20多分钟的小学课堂体验课，台上老师发现，有的孩子对老师的教学一下子就领会了，而有的孩子却表现得十分腼腆，不敢举手也不敢回答问题。整体而言，孩子们会对小学的生活学习方式感到好奇，但也有的明显表现出了对陌生环境的排斥。

泉州剑影实验学校幼小衔接教研组组长庄婉明老师介绍，幼儿园和小学施行的是两种完全不同类型的教育，对孩子们生活和学习的要求也是天差地别。幼儿园时期主要是以游戏和能力发展为主的教育方式，而小学教育主要是以正规课业和静态知识的学习为主的教育，不再是尽情地玩耍，小学的课堂需要孩子们认真地听讲。这堂体验课，正是为了让孩子发现问题。同时，家长们可以有针对性开展有效的幼小衔接，从而帮孩子们排解这些难题，让孩子们能够更好地面对即将来临的挑战。

体验二：参观各种馆 孩子们流连忘返

直观感受小学校园，不妨逛一圈眼见为实。为此，泉州剑影实验学校敞开校园的各个展馆、活动场所，潜移默化让孩子们爱上小学生活。

“手印画、沙画、纸盘画”……一幅幅栩栩如生的画作，映入孩子们的眼前，他们打心里佩服大哥哥大姐姐们的杰作。随行的老师告诉孩子们，除了每周固定的美术课程之外，为了丰富同学们的文化生活，让学生感受艺术文化的魅力，该校还在每周下午的第三、四节课开展专门的美术兴趣活动课，让孩子们能够有机会尝试各种新颖的艺术品种，如刮画、彩色卡纸画、线描画、沙画、纸盘画、手工纸杯、手工彩泥、手工彩色毛条等等。

而当来到科技室，孩子们整个身心放松下来。航模、电子百拼、四驱车拼装、机器人操作等多个领域，这里是孩子们感受科技魅力的场所。

望着眼前标本室收藏的各种标本，孩子们更是应接不暇，流连忘返。带队的老师告诉他们，标本室有标本400多种，主要包括兽类、鸟类、鱼类、两栖爬行类、无脊椎动物类和昆虫六个类群，其中最多的是昆虫类的标本。标本室对全校师生是开放的，无论是上课还是课余时间，大家都可以自由地观摩学习。随后孩子们还参观了音乐室、舞蹈室、图书室、文化长廊……

下课后，孩子们在生活老师的带领下参观了学校的荣誉室、文化长廊、艺术作品展、生活宿舍等区域。很快的，孩子们的心中对小学的学习生活就有了一个更为整体的印象。期间，老师们还不时地向孩子们介绍起了小学生会经历的各类丰富有趣的活动，让这些小朋友产生了一种对小学生活的向往，而这，也是幼小衔接中至关重要的一个环节。游览的最后一站是学校的食堂，健康美味的糕点迎接着小宝贝们的到来。

【解答】 幼小衔接 重在培养孩子的学习生活习惯

家长：幼升小会存在哪些方面的问题？

庄婉明：因幼儿园与小学不管是教学模式，还是生活及对知识要求的不同，刚上小学一年级新生，普通会存在一些问题，比如注意力集中时间短暂、认真倾听的习惯较差、做作业的习惯较差、自理能力与人际交往能力欠缺等。

家长：那么如何帮孩子解决这些问题？

庄婉明：幼小衔接不当，孩子可能会出现一些不良的表现，比如说，上课不专心、厌学、逃学及学习成绩不理想；生理方面可能会出现睡眠不足、食欲不振、身体疲劳、体重下降等现象；在心理方面也会表现为精神负担重、情绪低落、自信心不足等；甚至会导致社会性方面的人际交往不良。其实，孩子在进入小学前，家长和老师可一起帮助幼儿形成良好的习惯，掌握基本的学习技能，调整好心态，使其成为一名优秀的小学生。而家长们也要明白，知识面的衔接只是一个方面，生活和学习习惯的养成也很关键。因此幼小衔接很重要，家长可以利用接下来的时间，激发孩子对小学生活的向往之情，培养他们与他人沟通的能力，培养他们基本的生活自理能力，调整孩子的作息时间与小学接轨。还要培养孩子良好的学习习惯等。

家长：不到半年的时间，孩子将从幼儿园转向小学的课堂。作为家长，如何利用这段时间，帮孩子养成良好的学习习惯？

庄婉明：这阶段，家长可以帮孩子养成三方面的学习习惯，即正确的坐写姿势、激发孩子阅读的兴趣、有效的注意力训练。具体而言，坐姿正确，做到“一直一正二平”，即身体直，头正，肩平，腿平。执笔姿势正确，大拇指和食指夹住笔杆，其余三指托住，笔杆向后稍斜，靠在虎口处。做到“三个一”：眼离书本一尺；胸离桌子一拳；手离笔尖一寸。阅读力强的孩子，学习往往较为优秀。幼儿园到小学阶段的阅读，慢慢从图片向文字的转变，这时家长可以每天陪孩子一起亲子阅读半小时或一小时，引导孩子想象、理解并表达画面的内容。与此同时，家长要引导孩子在阅读过程中不打扰他人，也不受其他因素的打扰。注意力是可训练地，在家时家长可引导孩子坚持讲故事，鼓励孩子在一段时间专心做好一件事，同时也可做一些抗干扰的游戏，比如拼图、圈子游戏、给图片找差异等。

【招生信息】

泉州剑影实验学校，成立于1994年，是泉州市第一所民办学校，现面向社会招生。

招生对象：一年级招收年满6周岁，9月1日前出生的幼儿园优秀毕业生；初一年招收小学优秀毕业生；二至九年级招收品学兼优，有特长，经测试、面试合格的插班生。报名时间：即日起接受咨询报名，招收额满为止（周末及节假日不休息）入学手续：1.小学一年级新生由家长陪同，随带户口簿、县级以上医院体检合格证、预防接种证、一寸照片6张、原校（园）学生评估手册及有关奖状，家长身份证。经学校考试综合评估、测试，体检合格后择优录取。2.初一新生由家长陪同到学校招生办公室进行面试、测试，根据综合成绩，择优录取。3.二年级至九年级插班生随带评估手册，由家长陪同到学校招生办公室进行面试、测试，根据综合成绩，择优录取。转学、插班生一经录取由本校协助办理转学手续。入学手续办妥后，学生不必回原地区参加升学考试。