|
- ||
- ||
- ||
- ||
- ||
- ||
- ||
|
|
|
- 2011年1月26日
- 3上一期 下一期4
- 按日期查找
- 版面导航
|
因为奥数乱象引起社会的极大不满,所以刘校长实实在在的言论不但没有引起足够的重视,反而被冷嘲热讽。这是很让人遗憾的。 奥数没有原罪,奥数的本义是训练孩子的思维,激发他们学数学的兴趣、拓宽其知识面。正如著名数学家丘成桐所说:“奥赛是用来激发学生兴趣的,是引起大家关注数学的一个渠道,是一种很好的课外活动。” 世界上许多国家都开设奥数教育和奥赛,其目的是尽早发现有数学潜质的天才少年,对他们适度进行启智教育。据研究,只有5%的智力超常儿童适合学奥数,奥数也应当是针对他们而设的。这是创新人才培养的需要。 刘校长所说的就是这一层意思,但舆论沸腾下,其真知灼见被忽略了。本真的奥数教育无可非议,只要不过度功利化,在有条件的中学开展奥数教育有什么不好的?(杨红兵) | |
| 3上一篇 |
|
|
|
|
|
|