读早教班，比上大学还贵——早教市场上，品牌稍微响亮点的早教班，即便一周只上一两节课，一年的学费也超万元。上周，本报亲子早教《万元早教班 读了更聪明？》(详见7月26日C2版）的消息见报后，引起了海都早教QQ群（群6：216554232）众多家长的热议。
早教的重要性无需争辩，但令家长们困惑的是，该对宝宝进行家庭早教，还是去早教机构进行专业训练呢？似乎这个争论由来已久，却终无定论。
□正方观点：有得玩有得学，万元早教也值！
在采访中，支持将孩子送到早教班的家长普遍认为早教机构有更丰富的经验，能够为宝宝提供更专业的早教训练，而这些并不是每个家庭都可以做到的。
潇洒型宝妈：买的就是快乐
讲述人：吴芳芳 职业：媒体从业者 宝宝年龄：2周岁 “上班”年龄：从10个月开始
在以前，吴妈妈觉得花高价钱上早教班，是家长的一种跟风心态，既折腾孩子，又浪费钱。可自打参加了一次亲子活动后，她的观念就变了。“头一次去，女儿只有10个月大，玩得非常开心，后来再去了一次，发现女儿看到早教机构的招牌就乐。当下我就心动了，买了96次的体验课程，大约花掉12000元。”
虽然这班是有点贵，吴妈妈觉得只要女儿快乐，这钱花得就值。而且跟着女儿“上班”后，吴妈妈才发现生活中很多东西都可以成为教育宝宝的工具，比如一堆沙子、吸管……在创作的时候，竟可以变成各种发挥想象力的工具。“去了早教班，感觉受到了很多启发，早教班还是有用的。”
实用型宝妈：上“班”就得有收获
讲述人：陈美婷 职业：自由职业 宝宝年龄：2周岁又半年 “上班”年龄：从2周岁开始
一开始给儿子报早教班，陈妈妈有不得已的苦衷——宝宝到2周岁了，只会简单的“爸爸，妈妈、姨姨”等称呼，她都担心自家宝宝是不是自闭儿。
“那阵子天天想着如何让宝宝早点开口，可是越是急，宝宝越是不开口。”陈妈妈说，在朋友的建议下，她给宝宝报了整整一年的早教班，费用接近两万。也许是在早教班众多宝宝的刺激下，儿子慢慢地爱说话了，从一个字到一个词甚至一小段话，这让陈妈妈兴奋不已。
而且在早教班里，儿子也变得会“攀比”，哪个宝宝会边唱歌边表演、哪个宝宝会背古诗，儿子也被“刺激”着学了些艺术、音乐课程。“钱花出去，当然要有所得，早教机构毕竟比较专业，有上‘班’的宝宝当然要比没上‘班’的来得活泼。”
□反方观点：言传身教，父母最懂孩子的需求
和早教机构相比，传统家庭教育更源远流长，很多家长也坚定不疑地沿用着这种做法。这些相对“保守”的家长认为，早教固然必要，但关键还是要靠父母来执行，如果父母有自己的教育理念，完全没必要把宝宝送到早教机构。
智慧型宝妈：手把手教，生活场景最教育
讲述人：陈云燕 职业：小学老师 宝宝年龄：4周岁
“我主张言传身教，手把手教宝宝。”陈云燕老师告诉记者，比如教娜娜学心算，她就会跟女儿玩“买菜”的游戏。用一些小卡片制成不同币值的钱币，把一些玩具当成红萝卜、猪肉、蘑菇等，然后告诉娜娜：“你用10元去筹备一顿饭，必须有肉、菜、汤。”然后，她自己当起了菜市场的小老板，娜娜便是来买菜的“小师奶”，用10元钱跟她买不同的东西，这其中包含了多次的找零过程，娜娜也就慢慢掌握心算的方法。
其实，教育无处不在，生活中的很多小场景都可以拿来当模板，这是当老师的陈云燕总结出来的经验。
理性型宝妈：自学早教，在家一样教出好宝宝
讲述人：汪雨兰 职业：公务员 宝宝年龄：2周岁
“我看了很多早教的书籍，也上网浏览了相关知识，对早教有自己的认识。”80后的妈妈汪雨兰的宝宝今年2周岁了，可爱又聪明。她根据自己总结的经验，每天对宝宝进行早教训练，譬如有意识地让处于攀爬敏感期的宝宝多锻炼爬行能力，每天给他播放儿歌和高雅音乐，锻炼宝宝的听力和乐感。
“零至三岁的宝宝听觉敏感度高于视觉敏感度，脑细胞发育非常快，所以要为宝宝营造良好的听觉环境。”汪雨兰说，她经常在家放轻音乐的CD碟，如脑波音乐，宝宝会根据音乐旋律节奏的激扬或轻柔做出不同的反应。“我还将自己的育儿经验教给周围的朋友，特有成就感。”
□专家点拨
家庭才是教育的核心阵地
“要以科学的态度看待早教。”泉州汉唐幼教机构总园长刘晓玉强调，在早教机构，可以让孩子在集体氛围中形成良好的习惯，这是家长一对一教育做不到的。再者，孩子们在一起学习、游戏，可以互相模仿优点，学习如何同他人相处、合作，适应社会的速度会更快。
早教和传统家庭教育并不截然对立，家长不应期望孩子上了早教班就能成天才。早教机构实际上更多的是在教家长，家长进步了，小孩才有进步。更多的时间得靠家长细水长流的教育。早教也不是万能的，家长和孩子一起听课，回家须将学到的办法在平时生活中反复演练。如果家长不能持之以恒、学以致用，那么早教就不会有效果。父母言传身教的家庭教育很重要，但再好的家庭教育也取代不了机构教育，当然也不能把全部希望都寄托在机构教育上，家庭教育和机构教育是互相协调、互相补充的关系，双方如果配合得好的话，可以促使孩子健康成长。
对于0至3岁的孩子，最重要的是培养他们与父母积极的情感交流，建立良好的亲子关系，而不是某项特长或技能，况且早教机构资质参差不齐，即使正规的早教机构有其科学、合理的教育理念，但也不一定适合每个孩子，家长应该冷静对待、有所取舍。从教育的角度讲，早教机构只能作为临时阵地，家庭才是教育的核心阵地。
N本报记者 黄晓燕 实习生 陈秋惠
