N本报记者 叶碧玉
孩子快到读小学的年龄了，爷爷却提出要让其多读一年幼儿园大班，原因是“小学太辛苦，怕孩子承受不了”。近日，家长“阳光灿烂”在海都早教QQ群里的相关留言，引发了众多网友的激烈讨论。如此心疼孩子，是好是坏？宝爸宝妈们又该如何与长辈沟通呢？
舍不得孙子上学爷爷提出“多读一年大班”
据网友“阳光灿烂”介绍，儿子涵涵今年5周岁，上幼儿园大班。因为平时夫妇两人都要上班，涵涵从出生到现在都由爷爷奶奶带。眼看明年9月就上学了，夫妇俩张罗着要送他到市区比较好的学校，没想到最宠爱涵涵的爷爷竟然提出“多读一年大班”的建议。
“我们都很意外，人家是晚出生的想找关系提前上学，他爷爷却怕他去上学。”涵涵妈妈询问之下才了解，爷爷认为，上了小学，每天要做很多作业，要背课文，还要考试，孩子那么小，太累了。“一上小学就等于走上了‘不归路’，能晚一年就晚一年吧。”
涵涵爷爷虽然只是说说，但涵涵妈妈看得出来，他心里特别舍不得孩子。细想之下，涵涵妈妈也觉得孩子一踏进小学，就跟幼儿园完全不同，不能再自由自在地玩了。
想给孩子多点准备时间幼儿园“复读生”越来越多
要不要让孩子多读一年大班？涵涵妈妈左右为难，海都早教QQ群的众多网友也议论纷纷。家住在西湖小区的王女士说，自己孩子也是刚满6周岁就读一年级，现在一年过去了，她也后悔了，“虽然孩子在小学里各方面还跟得上，但年纪太小，经常磕磕碰碰的”。
而网友“艳艳他爸”的女儿本该去年9月上小学，但经过慎重考虑后，“艳艳他爸”坚定地实施了幼儿园大班的“复读行动”。“我觉得对孩子成长有利。”“艳艳他爸”说，“复读”上大班后，女儿各方面的表现都比以前更让人放心，“以前不大听话，早上怎么叫都不愿意起来，不爱上学。但复读之后，比妈妈起得还早，自己刷好牙整理好等待出门。而且性格比以前稳定、懂事了，比第一年读大班时更积极大胆，有时还会主动帮老师做事，经常受到老师的表扬。”
记者了解到，市区多所公办及民办幼儿园每年都有大班幼儿回来“复读”的情况。一方面是由于小学入学年龄是6周岁，出生日期限定在9月1日前。这一规定，让那些9月1日之后出生的孩子，都只能推迟一年上学，有的仅几个月甚至几天之差，也无法逾越。另一方面，不少家长愿意选择让孩子多读一年大班，他们的理由是：5岁多到7岁这段时间是孩子成长的一个转折阶段，如果让5岁多、6岁左右的孩子在大班里再呆一年，无论年龄、智力、性格和情商上都能比较充分地准备，可以给孩子更充分的缓冲时间来实现幼儿园到小学的转变，家长也能放心地让孩子去入读小学。
拖延不是办法孩子适应才是关键
对于是否“复读”大班，国家二级心理咨询师、晋江华侨中学老师万齐英认为，爷爷不舍得孙子的想法，可以理解。“但从另一方面讲，这是一种回避的心理，爷爷担心孙子承受不起压力，就想用拖延时间的方法，帮孙子回避压力，这不利于孩子成长。”万老师表示，什么年龄就做什么事，孩子到了上学年龄，就得去学校接受教育，去面对他可能遇到的任何困难，爷爷奶奶也要学着适应，更要帮助孙子去适应。
“人生下来就要适应社会，现在不上学，明年呢？还是一样会遇到相同的问题。”万老师说，长辈的情感与理性要平衡，如果长辈不会调适自己，也会影响晚辈。这就要求长辈在平时的言语、举止上要特别注意，如果平时总是像“愤青”一样说话，会潜移默化地影响孩子的。
另外，是否选择“复读”，家里人的意见也要统一，否则孩子会感到“无所适从”，最终可能出现对任何事、任何人都产生怀疑的态度，不利生理、心理成长。万老师建议，在这个问题上，最好是根据孩子的学习态度、接受能力来决定，如果各方面表现都不错，该上学就上学，如果做事没积极性、学习不太自觉、提笔写字还不太熟练，可以考虑晚一点。
