泉州五中高一年级一班 王雪晴
秋天，有点像步入中年的父母。
初秋的树叶就像他们的略略灰“斑”的头发，显得苍老又扎眼，它们时刻提醒着我们：父母正在慢慢变老！若有一天，它们再演变为灰白，甚至银白，我们是否已经长大，正在为父母创造更加美满的幸福？
秋天的风，正如父母的嘱咐，淡淡的却一直存在，他们总在我们的耳边絮絮念叨着，有时也许嫌他们烦，可他们是忠言逆耳！正如我们享受这初秋送来的凉爽时，也想想为我们付出辛劳的父母，难道他们的嘱咐不是一直在我们成长的道路上牵引着我们前行吗？
秋天丰收的喜悦，犹如父母看到我们渐渐成长的喜悦，有时这种高兴劲却体现得不明显。父母们都是望子成龙的！每当我们取得好的成绩，他们高兴；每当我们漂亮完成一个目标，他们高兴；每当我们有了改变，变得成熟、懂事，他们高兴……他们的喜悦因为我们！
我们就像是一颗优良的种子，深深地埋在父母的心中，每当到了秋天，他们就像农民伯伯一样收获这“种子”为他们带来的满足，而每次在他们脸上露出欣慰的笑容，则又像孩子般天真的笑！
我佩服我的父母，他们像秋天一样清爽……
我爱这“秋天”！我爱这秋天，我爱我的父母！
学南音记
丰泽区实验小学六年四班 潘恒熠 指导老师：涂秋玲
“直入花园，是花味香……”我掐着脖子，面红耳赤，用尽全部力气地唱着这段南音，自从得知“六·一”可以上台表演，我就一直练着自己的薄弱点。
一开始，听老师说南音是一种闽南传统的音乐，学习起来十分困难……出于好奇，我毛遂自荐要学南音，当时还装酷似地用大拇指在鼻尖底下一划，想着：哼，有什么难得住我！
可一进南音教室，一看几张歌词，愣了：什么乐谱嘛，怎么从来没见过，我的手指在字里行间游移。“铮”一阵琵琶声传来，我被吓得手猛地一震，身体微微一颤，歌词单顺着大腿滑到小腿，又随着小腿“啪”地溜到了地上。我迅速地一抬头，啊，南音老师正坐在我的对面呢……
“直入……花……”一开口唱，怎么起音这么高？我干咳了两声，咽了几口口水，手揪着领带整了整。又重新唱起来。“直……直入花园。”这次唱得还算完整，可怎么这样难听，声音扁扁的，比唐老鸭说话还令人厌恶。我不信扳不平你这“难音”，哼！我可玩真的了。我伸出舌头，舔了舔干裂的嘴唇，好让它得以滋润。扭了扭脖子，动了动身躯。学着打太极拳的样儿，气运丹田，深吸一口气。“直入花园。”嗯，不错，不错，大有进步，勉强可以过关了……我心中不禁沾沾自喜，暗地自夸。忍不住捂着脸，抿嘴偷乐乎……“直入花园，是花味香，直入……”美妙的歌声在南音教室传开了。
由于我的认真对待，这次的“六·一”我被选派上台表演。知道了这个消息，我更加勤奋苦练，天天鼓着腮帮子，瞪大了双眼，涨红了脸，手持DVD麦克风，放声大“吼”。然而，这一苦练得来的结果竟然是嗓子的沙哑。自从那以后，我的生活便离不开金嗓子润喉片，平时吃药被父母大叫大嚷，破天荒的，这次吃这个倒是挺积极。因为我知道，这次的表演我不容错过，为了不枉费我的汗水，我的心血，我的努力，全力以赴！
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