背景：6月7日，高考进行时，江西宜春高三考生柳艳兵却头缠纱布躺在病床上，不能参加高考，实际上他早已交上了另一份答卷。

5月31日，柳艳兵在客运班车上与持刀歹徒搏斗，引来各方点赞。目前教育部表示，待柳艳兵和另一位受伤考生易政勇康复后将为其组织单独考试，已有一些高校向柳艳兵伸出橄榄枝，愿助其圆大学梦。

（6月8日《人民日报》头版报道）

观点1：不妨“免试保送上大学”

教育部何妨给予其更干脆彻底的“免试保送上大学”资格呢？事实上，如果教育部门愿意这样做，在现行政策范围之内，并不缺乏相关政策依据。一方面，2012年国务院《关于加强见义勇为人员权益保护的意见》明确提出，要“加大对适龄的见义勇为人员或其子女受教育的保障力度”，“对见义勇为人员以及因见义勇为死亡或致残人员子女中考、高考给予一定优待”。

另一方面，在我国现行的高考制度中，实际上也一直存在“无需参加全国统一高考”即可“免试保送上大学”的途径和通道。如依据教育部不久前发布的《关于做好2014年普通高校招收保送生工作的通知》，“省级优秀学生”、“获得全国奥赛一等奖”、“外语类优秀学生”、“公安英烈子女”、“退役运动员”等5类考生，都“具备2014年普通高校招生保送资格”。江西省教育部门完全可以依据其见义勇为的英雄事迹，迅速评定其为“省级优秀学生”。

两位考生因见义勇为，伤势都相当严重，较之仍需再次备考的“单独考试”，直接的“免试保送”显然也更有利于他们安心养伤。

（张贵峰）

观点2：单独考试优于保送大学

很多网友提出能不能通过保送的方式帮助他走进大学。说到保送上大学，以前也不是没有发生过。比如2008年，曾在汶川大地震中舍己救人的申龙、王佳明、欧阳宇航、张博四少年，分别被保送进北京大学、清华大学等高等学府。

但在笔者看来，对“夺刀少年”组织单独考试要优于保送入学。一方面，以上提到的保送大学案例，基本都发生在汶川大地震、玉树大地震期间，我们不得不考虑当时的社会背景。换言之，当时的保送，公众的意见可能比较统一，但是现在的保送，公众在意见上未必会那么统一。另一方面，如果柳艳兵因为空手夺刀可以保送，那么以后再发生了类似的事情，当事人也要求保送大学，我们该坚持怎样的标准，把握怎样的尺度？

而待他们身体康复以后组织单独考试，却可以避免以上这些问题，让柳艳兵进入大学的过程变得更加公平公正，也更加具有说服力，进而避免了可能引发的质疑和争议。与此同时，为了表彰他的见义勇为精神，不管他“补考”最终考了多少分，都应该给予合理的加分照顾。这正好和当前很多省市出台的最新高考改革方案中，对有见义勇为事迹的考生给予加分奖励政策不谋而合。（苑广阔）