43岁的莫女士，因为7岁的儿子多次偷拿同学的玩具回家，就拿了一根小木棍教训他，结果被78岁的老父亲拿着菜刀追砍，只能躲进厕所、报警脱身。

这事发生在重庆市渝北区，经过重庆商报报道后，在网上引起一片热议。很少听说哪个小孩没挨过打的，“小孩不打，不长记性”，应该是家长屡教不改后动粗的主要原因；莫女士这一家子的“互动式家暴”，让我对怎么正确打小孩有点话想说。

大概是10岁那年夏天，黄瓜熟了，清甜可口，但还长得不够大，农村人是舍不得摘的。有一天我看到隔壁的小伙伴拿着一根黄瓜吃得很欢，馋得口水直流，跃跃欲试也想去自家田里摘几条吃，但到了晚上就目瞪口呆了：小伙伴被他父母轮流动手，原因就是他偷偷摘了自家的黄瓜，还顺手摘了别人家的。

“小时偷摘瓢，大了偷牵牛。该打！”几乎所有大人都拿这个事情，教育自家的小孩。就连平时护着孙子的爷爷奶奶，也恨不得自己动手抽他几下——要知道，我的这个小伙伴，他有四个姐姐，是小辈里唯一的男丁，平时可金贵着呢！

对比莫女士一家，世道和家教都变了吗？首先是7岁的小孩，已经是多次拿同学的玩具；其次是43岁的妈妈，发现口头教育没用，选择动粗；再次是78岁的爷爷，因为“时代变了”，不容外孙挨揍，拿起菜刀追砍女儿！

那么，该不该打？要怎么打？由谁来打？如果是别人家的孩子，都会说得很轻松；如果是自家的孩子，恐怕就没那么气定神闲、一个控制不住就暴走了。遇到隔代教育，这个问题就会更加麻烦，“打娃标准”不统一是根源。

如果动不动就打小孩，要么是没有标准，要么是标准太随意。在家庭当中，口头的说服教育当然是首选的，但是家教领域也并不排斥“适当惩戒”——说白了就是动手打娃；并非爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆就天然是对的，但是双重标准则一定是错的。

（泉州 牛童/文）

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